Занятие по ФЦКМ "Наша Армия"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Тема: « Наша Армия»

Цель: Познакомить детей с обобщающим понятием армия; её функциями; дать представление о военных профессиях.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети! Защитники Отечества, защитники нашей Родины- это люди, которые защищают Родину от врагов во время войны, а в мирное время, когда нет войны, они берегут границы нашей Родины, готовы отразить любое нападение. Военные, которые охраняют границу, называются пограничники. Они служат на границе. Дом и пограничная застава.

Вдоль всей границы стоят пограничные столбы. (выставляется картинка). Они яркие, полосатые, на них герб нашей Родины. Они словно говорят: «Нельзя! Здесь для вас чужая земля, эта земля наша»! Помогают пограничникам нести службу собаки. Их специально учат, дрессируют. Они помогают пограничникам задерживать нарушителя, обезвреживать его.

Границу в воздухе охраняют летчики.(показ картинку)

Для того чтобы защитить границу, нужно и другие военные профессии.

Человек, который управляет танком, называется танкист.

Управляют запуском ракет- ракетчики.

Границу нашей Родины со стороны моря защищают моряки.

Какими должны быть защитники? Какими должны быть защитники, чтобы охранять нашу Родину?

-Игра «Кому что нужно?»

Дидактическая задача: Закреплять знания детей о людях военных профессий и их оружии.

Материал: Предметные картинки

Например: Это- Летчик. Летчику нужен самолет.

-Игра с мячом «Какие они-защитники Отечества?»

Дидактическая задача. Обогащение речь словами-определениями. Воспитывать уважение к защитникам Отечества.

Материал: Мяч.

Ход игры: Педагог бросает мяч ребёнку и называет военную профессию. Ребёнок возвращает мяч и дает определение необходимых для этой профессии качеств. Пограничник – внимательный, терпеливый, выносливый, смелый, ловкий, сильный.

Танкист…

Летчик…..

Ракетчик….

Матрос…

Речь с движением «Это солдаты».

Дидактическая задача: Учить детей вслушиваться в рифмованный текст и выполнять движения в соответствии с ним.

Ход игры:

1.2.3.4.5. (Хлопают в ладоши).

Я прошу вас повторять.

Сильные и смелые- (поднимаем руки вверх)

Это солдаты! (шагают)

Ловкие, умелые- (вращают руками)

Это солдаты! (шагают)

Внимательные, наблюдательные- (смотрят в бинокль)

Тоже солдаты! (шагают)

Храбрые, отважные- (Хлопают)

Это солдаты! (шагают)