"В гостях у бабушки"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему
Цель: Расширение представлений детей о домашних животных.
Задачи:
- Закрепить знания детей о домашних животных, их особенностях и образе жизни;
- Сформировать интерес к домашним животным;
- Воспитывать заботливое отношение к домашним животным.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.62 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД образовательной области «Познавательное развитие» «В гостях у бабушки».
Цель: Расширение представлений детей о домашних животных.
Задачи:
- Закрепить знания детей о домашних животных, их особенностях и образе жизни;
- Сформировать интерес к домашним животным;
- Воспитывать заботливое отношение к домашним животным.
Интеграция видов деятельности: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».
Образовательная область по ФГОС ДО: познавательное развитие.
Возраст: дети трех-четырех лет.
Место проведения: зал с мультимедийной системой.
Материалы к занятию: презентация, костюм для бабушки.
Предварительная работа: Рассматривание картин из серии «Домашние животные»; чтение сказки «Кот, петух, лиса»; игры с игрушками из серии «Домашние животные».
Содержание образовательной деятельности.
Дети заходят под мелодию «Паровозик Букашка».
Слайд «Деревня». Встречает детей воспитатель в костюме «бабушки».
Здравствуйте, мои дорогие! Как я рада видеть вас в нашем деревенском доме, рассаживайтесь поудобнее! Хочу я вам рассказать о своих питомцах - домашних животных (Слайд «Двор с животными»). Отгадайте мою загадку.
Угадать ее легко.
Чтобы было молоко,
В поле щиплет травку снова.
Кто мычит, скажи? (Корова.)
М. Блинникова.
Правильно, это корова! (Слайд «Корова с теленком») Вот она, наша Буренка, со своим теленком. Как вы, думаете, какую пользу приносит корова? (Ответы детей.) Корова дает молоко. А вы, любите молоко? (Ответы детей.) Молоко очень полезно для взрослых и детей. А из молока я делаю сметану, творожок и маслице. Как корова зовет своего теленка, когда он отойдет то нее? (Му-му-му.)
Дает молоко нам
Хотя не корова.
Шерстью своею
Делиться готова.
Она непоседа и егоза.
Как называем ее мы … (коза)
Г. Ступников
Молодцы, ребятки! Конечно же, это коза. (Слайд «Коза с козленком») Как коза зовет своего козленка? (Ме-ме-ме.) Коза тоже дает нам молоко, как и корова. А еще коза дает пух. Из пуха я пряду нитки и вяжу своим внучатам теплые носочки и варежки. Но не только козы нам дают пух, но и овцы (Слайд «Овцы») делятся своей шерстью с нами. Из этой шерсти я тоже пряду нитки и вяжу теплые вещи для внучат. Как блеет овца? (Бе-бе-бе.)
Слайд «Свинья с поросятами»
Съест свинья обед и ужин.
Полежит немного в луже.
Никаких других забот –
У свиньи так круглый год.
Поросенка учит мама:
- Съешь еще полкилограмма.
Надо много есть и спать,
Чтоб свиньей хорошей стать.
И. Ищук
Давайте похрюкаем, как поросята. (Хрю-хрю-хрю.)
Слайд «Лошадь с жеребенком»
За околицей паслась
Лошадь с жеребенком:
«Как чудесно на лугу
Мне с моим ребенком!»
Н. Мигунова
Это наша помощница, лошадь, по кличке Звездочка, со своим жеребенком. Звездочка помогает нам с дедом перевозить груз и возит нас на дальние расстояния.
Физкультминутка «В гости»
(Руки вытянуть перед собой, слегка приседаем.)
Едем, едем на лошадке
По дорожке гладкой.
(Пальцы прижаты к ладони, большой палец вверх.)
В гости нас звала соседка
Кушать пудинг сладкий.
(Руки вытянуть перед собой, слегка приседаем.)
Мы приехали к обеду,
(Руки опущены вниз, кисти в стороны, поднимаем плечи.)
А соседки дома нету.
Две собаки у порога
(Повороты головой, махи указательным пальцем.)
Нам сказали очень строго:
«Ав-ав-ав! Гав-гав-гав!»
Т. Бардышева
А у нас, с дедом тоже есть собака. (Слайд «Собака с щенком») Вот она наша Жучка и ее щенок. Как вы думаете, зачем во дворе собака? (Ответы детей.) Собака друг и она охраняет наш дом.
У собаки длинный день,
Охранять ей дом не лень.
Щенок маме подражает,
На чужих он звонко лает.
И. Ищук
Собаки любят своих хозяев, а посторонних людей могут укусить. Поэтому нельзя трогать чужих собак. А вот своих можно и нужно гладить. Им это очень нравится. А живет Жучка в будке, это так называется домик у собак. Будку еще называют конурой. У кого из вас, дома есть собака? (Ответы детей.) А какие еще домашние животные, есть у вас дома? (Ответы детей.)
У нас с дедом тоже живет кошка, Мурка и у нее, есть котята. (Слайд «Кошка с котятами») Кошку с котятами можно гладить. Им нравится, когда их гладят. Они тогда мурлыкают и мяукают. Давайте помяукаем как котята. (Мяу-мяу-мяу.) Но кошка не всегда любит, чтобы ее гладили или брали на руки и тогда она убегает или ворчит, а еще она может поцарапать. Мы должны чувствовать настроение животных. Как вы думаете, для чего, в доме кошка? (Ответы детей.) В городе кошка радует своих хозяев, а в деревенском доме кошка еще и ловит мышей. Мыши в доме мне не нужны, потому что они грызут продукты.
Кошка прыгает умело –
Важное у кошки дело:
Ей за пойманную мышку
Молока дают и пышку.
И. Ищук
Ребята, а еще у нас есть кот Васька. Давайте с ним поиграем. Вставайте в круг.
Подвижная игра «Кот Васька».
По двору мы все гуляли, кота Ваську увидали,
Он на солнышке лежит, притворяется, что спит.
Долго мы вокруг ходили, долго мы его будили:
- Васька, Васька, ты вставай и ребяток догоняй.
Сегодня я вам рассказала про наших с дедом любимцах. Давайте вспомним и назовем, какие животные живут у нас во дворе. (Корова, коза, бараны (овцы), лошадь, собака, кошка, свинья.) Молодцы!
Эти животные дома живут,
Домашними их потому и зовут,
Мы их укрываем в тепле от мороза,
Их кормим и поим, коль надо – стрижем,
Их ласково гладим, всегда бережем.
Они к нам привязаны, очень послушны
И к голосу нашему не равнодушны.
Собаки прилежно наш дом стерегут,
Все кошки, конечно, при доме живут.
И нашу еду от мышей стерегут.
Бабушка дарит детям корзинку с угощеньем.
Дети и бабушка прощаются.
Звучит мелодия «Паровозик Букашка», дети уходят в группу.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Оздоровительный досуг «В гости к бабушке - забавушке»
Путешествие к бабушке - забавушки по дорожке здоровья. Бабушка – забавушка беседует с детьми о зиме....
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/15/picture-242874-1366028961.jpg)
Едем в гости к бабушке. Угощение для бабушки.
Едем в гости к бабушке. Угощение для бабушки. Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины мира), «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчес...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/30/picture-980292-1512040818.jpg)
Конспект образовательной деятельности во 2-й младшей группе «Художественное творчество» Лепка Едем в гости к бабушке. Угощение для бабушки.
Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины мира), «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество» ...
Конспект образовательной деятельности во 2-й младшей группе «Художественное творчество» Лепка Едем в гости к бабушке. Угощение для бабушки.
Конспект образовательной деятельности во 2-й младшей группе«Художественное творчество»Лепка Едем в гости к бабушке. Угощение для бабушки. Интеграция образовательных областе...
Конспект образовательной деятельности во 2-й младшей группе «Художественное творчество» Лепка Едем в гости к бабушке. Угощение для бабушки.
Конспект образовательной деятельности во 2-й младшей группе«Художественное творчество»ЛепкаЕдем в гости к бабушке. Угощение для бабушки.Интеграция образовательных областей: &laq...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/13/picture-1059577-1542138188.jpg)
Конспект открытого занятия ОО «Речевое развитие» по развитию речи на тему: «В гости к бабушке Матрене» «В гости к бабушке Матрене»
Тема НОД: «В гости к бабушке Матрене»Цель: Обучающие задачи:Закреплять знания о домашних животных, повадках, условиях обитания;Формировать умение отвечать на вопросы воспитателя.Развивающи...