Конспект "Рассматривание коллекции камней"
план-конспект занятия по окружающему миру на тему

Коллекция камней

Дети, сегодня мы пришли с вами рассмотреть коллекцию камней.

К какой природе живой или неживой относятся камни?

Камни бывают большие и маленькие. Какие самые большие камни вы знаете? (горы), а маленькие? (встречаются повсеместно).

Подумайте и скажите, сложно ли найти камни?

Скажите пожалуйста, где вы можете увидеть камни?

А все ли камни одинаковы?

Найдите самый большой и самый маленький камешки.

Значит, какие камни бывают?

Камни бывают очень красивыми и дорогими их называют драгоценными камнями

А теперь найдите самый  красивый на ваш взгляд камень, объясните, почему он вам понравился.

А теперь найдите самый круглый камень. Что про него можно сказать? Как вы думаете, почему у него нет острых углов? Поэтому люди говорят: «Вода камень точит»

А теперь давайте рассмотрим камешки через лупу. Расскажите, что вы увидели?

Возьмите в одну руку кусочек пластилина. А в другую камешек. Надо их сжать в ладошках. Что произошло с пластилином? А с камешком? Почему? Поэтому люди говорят «Твердый, как камень».

Как вы думаете, что будет с камешком, если мы его положим в воду? Он утонет или будет плавать? А кусочек дерева? Почему дерево плавает, а камешек – нет?

Стукнем камнями друг о дуга. Что мы слышим. Видите, камни ещё могут создавать звук. Попробуем сделать музыкальный инструмент. Насыплем в пластмассовую коробочку немного мелких камушков. Закроем и погремим. На что это похоже?

Ребята, сегодня мы с вами вспомнили, что мы знали о камнях, Много узнали нового.  Что вам больше всего запомнилось? А о чем вы расскажете родителям дома?