Экологическая акция в ДОУ "Будущее планеты в наших руках"
методическая разработка по окружающему миру на тему

Понедельник

Тема: Природные ресурсы.

Содержание: Природные ресурсы Земли (воздух, вода, солнечная энергия), их польза для всего живого, бережное отношение и сохранение ресурсов, использование человеком природных ресурсов (солнечные батареи, гидроэлектростанции, ветровые мельницы и др.)

Формы работы: 

1. познавательные беседы с рассматриванием иллюстраций, презентаций; экспериментальная деятельность по выбору воспитателей;
2. чтение энциклопедий и худ.литературы по теме;
3. ситуативные беседы;
4. продуктивная деятельность по теме: создание моделей взаимосвязей в природе;
5. игровая деятельность;
6. наблюдения в природе;

Вторник

Тема: Умный взгляд на мусор

Содержание: Загрязнение природных ресурсов, вредное влияние мусора на окружающую среду, виды мусора, вторичное использование некоторых видов мусора (бумага, пластик и т.д.)

Формы работы: 

1. -познавательные беседы с рассматриванием иллюстраций, презентаций; экспериментальная деятельность по выбору воспитателей (очистка воды, сортировка мусора и др.)
2. наблюдения в природе, уборка мусора на участке, сортировка мусора;
3. чтение энциклопедий и худ.литературы по теме;
4. ситуативные беседы; создание проблемных ситуаций.
5. продуктивная деятельность по теме (агитационные плакаты, поделки из бросового материала); создание моделей взаимосвязей в природе
6. игровая деятельность.

Среда

Тема: Мир растений

Содержание: взаимовлияние мира растений и качества природных ресурсов.

Формы работы: 

1. Создание моделей взаимосвязей в природе;
2. познавательные беседы с рассматриванием иллюстраций, презентаций;
3. посадка рассады клумбовых  цветов в группах;
4. наблюдения в природе;
5. чтение энциклопедий и худ.литературы по теме;
6. ситуативные беседы; создание проблемных ситуаций;
7. продуктивная деятельность по теме;
8. игровая деятельность.
9. Экскурсия по территории детского сада «Узнай дерево, куст», благоустройство клумб.

Четверг

Тема: Мир животных

Содержание работы: взаимовлияние всех компонентов природы, животные и птицы нашего города, нашего участка, забота о них.

Формы работы: 

1. познавательные беседы с рассматриванием иллюстраций, презентаций;
2. экспериментальная деятельность по выбору воспитателей; наблюдения в природе (птицы, насекомые);
3. чтение энциклопедий и худ.литературы по теме;
4. ситуативные беседы;
5. продуктивная деятельность по теме: создание моделей взаимосвязей в природе
6. игровая деятельность.        

Пятница

1. Викторина для среднего и младшего возраста «Мы друзья природы».  Презентация плакатов.

2. Викторина для старшего возраста «Будущее природы в наших руках». Презентация моделей

Работа с родителями

1. Привлечение к изготовлению плакатов по охране природы, сохранению природных ресурсов.
2. Организация маршрутов выходного дня (Музей воды, Водоканал, Музей почвоведения, Зоологический музей и др.)
3. Привлечение к благоустройству участков.