Консультация для родителей «Здравствуй, гостья зима!»
консультация по окружающему миру (старшая группа) на тему

Зима – одно из четырёх времён года. В народе зиму называют по разному: зима, зимочка, зимушка, зимишка (хилая), зимища (строгая, лютая), седая Чародейка.

С приходом зимы у детей проявляется искренний интерес к явлениям зимы. Наша задача воспитывать у детей умение видеть красоту природы, восхищаться увиденным.

В дошкольном возрасте дети всё познают через поисковую, исследовательскую деятельность, поэтому, учитывая детский интерес, разработала исследовательский проект «Путешествие в природу» или «Наступила ли зима?»

Цели и задачи исследования:

• Собрать как можно больше фактов, подтверждающих наступление зимы
• Знание зимних примет, умение отличать приметы зимы в природе

- Узнать, наступила ли зима – не по календарю, а в природе.

- Вызвать у детей восторг перед красотой родной природы, желание выразить в словах свои переживания и впечатления.

Наметили с детьми план исследования:

- Вспомнить о приметах зимы в природе

- Разработать план маршрута и наметить объекты окружающей природы для наблюдения.

- Путешествие в лес по намеченному маршруту.

- Оформление итогов путешествия

Мы отправились в путешествие морозным утром. Вздохнули чистый и свежий воздух. А остановившись, посмотрели на небо и увидели, что зимой оно хмурое, серое; солнышко светит, но не греет.

Следующая остановка «Прохожие»

Мы посмотрели на себя и людей, проходивших мимо нас – все мы одеты в тёплые вещи: шубы, шапки, валенки

Остановка «Зимние деревья»

Придя на лесную полянку, мы увидели заснеженные деревья, и все без листочков. Только ёлочки и сосны стоят зелёные. Нарядила их зима в тёплые снеговые шубки, пуховые варежки на ветви одела, стоят лесные богатыри и спят зимним сном.

Остановка «В гостях у пернатых»

Пока мы шли в лес, не встретили ни одной зимующей птицы — холодно приходится им в зимнюю пору. Дети знают, что помочь им сможет только человек.

Остановка «Следы на снегу»

Лес встретил нас тайнами и чудесами. Здесь пробежала мышь, а это следы зайцев. Только следов ежа и медведя не встретишь сейчас в лесу – они легли в спячку.

Осмотревшись вокруг, мы увидели красоту зимнего леса: мягкий пушистый снег лежит на деревьях – и это казалось каким — то чудом. Деревья спят под зимним одеялом. В лесу тихо и спокойно. Снег на солнце искрится и сверкает. Никакими словами не передать красоты сказочного снежного леса. Это надо увидеть самому..

Так исследуя с детьми окружающий мир природы, наблюдая, сравнивая, делая выводы, у детей развивается воображение, мышление. Дети с уверенность могут сказать, что именно в таком сказочно красивом зимнем лесу живёт главный новогодний гость – Дед Мороз. Именно зимой он приходит к детям с долгожданными подарками, а они искренне верят в его чудеса.

Огромную помощь в образовательном процессе оказывают участники проекта – родители. В группе открылась выставка «Мастерская Зимушки – зимы». Родители вместе с детьми сделали поделки. С каким восторгом и трепетом рассказывал каждый ребёнок о своих поделках.

Так давайте вместе будем прививать у детей любовь к природе, настраивать детей на ожидание чуда, волшебства. Развивать умение сохранять семейные традиции к зимним праздникам, изготовление подарков родным и близким.