Тематическое занятие, посвящённое Дню Защитника Отечества (для старшей и подготовительной групп)
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

                                                      Краснодарский край

Каневской район

ст.Челбасская

МБДОУ детский сад №26

Тематическое занятие,

посвящённое Дню Защитника Отечества

(для старшей и подготовительной групп)

Воспитатель:Дурманенко Е.В.

Цели:

1. Расширять представление детей о Защитниках Отечества.
2. Познакомить с различными родами войск, с некоторыми военными профессиями, с техникой, которая помогает служить воинам.
3. Воспитывать любовь к своей Родине  чувство гордости, уважения к людям, защищающим свою страну, свой народ.

 Подготовительная работа: Заучивание стихов к праздникубеседа об Армии, Родине, заучивание стихов, рассматривание альбомов, книг, иллюстраций.  Подготовка праздничных открыток, подготовка стенда с фотографиями пап, дедушек, братьев, служивших в Армии, рассказать дома детям о службе в Армии.

 Оборудование: стенд с армейскими фотографиями родных, иллюстрации различных родов войск и боевой техники,  фонограммы песен «В путь» (из к/ф «Максим Перепелица») , «Марш Славянки», «Катюша» ; мяч, альбомные листы на каждого ребенка, гуашь, кисти, салфетки,стаканчики с водой.

                                            Ход занятия

Звучит фонограмма песни «В путь», сл.Дудин М., муз.Соловьев-Седой В.

  Воспитатель:-Ребята, что означает слово «Отечество»? (Это наша Родина).   Правильно, а наша Родина- это наша страна, город, станица, в которой ты родился, улица, на которой живешь.

  И совсем скоро наша огромная страна будет праздновать 23 Февраля. Кто знает, что это за праздник? (День Защитников Отечества, праздник военных).

- А кто такие «Защитники Отечества»? (Это те, кто защищает свою Родину оберегает, предупреждает об опасности).

Совершенно верно. Российская Армия не раз защищала свой народ от захватчиков, наша Армия большая и сильная.

   Но наша страна огромна и защищать её нужно и с воздуха, и на море, и на земле.  В Российской Армии есть сухопутные войска, которые действуют на суше, военно-воздушные силы - они защищают Родину в воздухе, военно-морские - несущие дежурство в морях и океанах.
-Какую боевую технику вы знаете?
Танки - это самоходные машины на гусеничном ходу, что позволяет им проходить по любой местности: по оврагам и бездорожью. Танки вооружены пушками и пулеметами. Внутри танка находятся люди - экипаж: командир, стрелок, механик и радист.
Артиллерийские установки стреляют из пушек снарядами, а ракетные ракетами. Знаменитая ракетная установка "Катюша" громила врагов во время Великой Отечественной войны.
В нашей армии есть и авиация - боевые самолеты и вертолеты. Они готовы защищать в случае необходимости наше Отечество с воздуха. Самолет управляется экипажем летчиков - это первый и второй пилоты, штурман, который прокладывает курс самолета в небе, радист, держащий связь с аэродромом; механик, отвечающий за исправность самолета.
Наши морские просторы защищают военные корабли и подводные лодки. Большие надводные корабли- линкоры - вооружены орудиями, пулеметами, крылатыми ракетами. Крейсер - это корабль поменьше, а миноносец - корабль сторожевой. На корабле есть капитан. Он в ответе за весь корабль. Ему помогают помощник капитана и штурман, прокладывающий в море курс. Боцман следит за порядком на корабле. Радист поддерживает связь с землей и другими судами.
Есть у России и атомные подводные лодки. Они поражают суда противника особыми большими снарядами- торпедами. Подводные лодки передвигаются под водой, они уходят в открытое море на много месяцев.

- А сейчас я предлагаю  поиграть в интересную игру.  Д/и «Назови военную профессию» - воспитатель бросает мяч ребенку и называет слово. Ребенок ловит мяч и называет профессию, связанную с этим словом.

- танк - танкист;

- артиллерия – артиллерист;

- корабль – матрос, капитан, боцман, штурман;

- самолет – летчик, пилот;

- разведка – разведчик;

- парашют – парашютист, десантник;

- море – моряк;

- рация – радист;

- ракета – ракетчик;

- граница – пограничник;

- мина – минер, сапер (новое слово, если дети затрудняются, воспитатель объясняет);

Ребята, сколько много разных военных профессий. Скажите, кто нужнее в армии?

-Все нужны. А почему вы так думаете?

Воспитатель:-Ваши дедушки и папы тоже служили в армии.

-Мы просили ваших родных, служивших в армии расказать о своей службе. Кем служил твой папа (дедушка, брат), в каких войсках, что им больше всего запомнилось за время службы? (Опрос детей).

-Я думаю ваши родные гордятся тем, что  служили в Армии. Наши мальчики тоже когда вырастут, тоже захотят пройти военную подготовку и готовится к этому нужно уже сейчас.

Как вы думаете каким должен быть защитник, солдат?(сильным, смелым, ловким, добрым, должен много знать и уметь).

Воспитатель: Физкультминутка "Чтобы Родине служить, надо сильным, ловким быть!"
* На полу выложены две дорожки из деревянных кирпичиков. Это - "канаты". По сигналу дети бегут по "канату". Выигрывает тот, кто не окажется на полу, упав с "каната".
* Постоять на одной ноге, затем на другой, не теряя равновесия (руки в стороны).

-Молодцы! А сейчас творческое задание. На доске висят картинки с изображением различной военной техники (танка, самолета, корабля, пушки, военной машины). Вы сами должны выбрать, что вы хотите изобразить. Эти рисунки вы сможете подарить своим папам, дедушкам. Пожалуйста, приступайте. (Во время рисования лучше включить музыкальное сопровождение — минусовки различных песен военной тематики, например, «Марш Славянки», «Катюша» и т. п.)

В конце нашего занятия послушайте стихотворение.

СЕГОДНЯ ФЕДЯ НЕ ПРОКАЗНИК

Проснулся Федор утром рано

И чуть не шлепнулся с дивана:

Вчера разбросанные танки,

Машинки, кони и тачанки

Построились. И в ряд стоят

Торжественно, как на парад!

"Вот это да!" - подумал он, -

"Быть может, это снится сон?"

Но в комнату заходит мама

И, улыбаясь, говорит:

"Вставай, защитник, умывайся,

На кухне чай уже кипит".

И вспомнил Федор, это - праздник

И он сегодня - главный  в нем.

Сегодня Федя - не проказник,

Он маму слушает во всем,

Сестренку во дворе спасает...

А мама про себя мечтает:

Пускай так каждый день бывает!

В конце дети награждаются медалями «Самый умный», «Самый талантливый», «Самый ловкий», «Самый-самый»(за лучший рассказ). Остальные ребята награждаются звездочками.