Конспект занятия "Заповедники Тульской области"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦРР №5-ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА

Ул. Бондаренко 25

Конспект непосредственно образовательной деятельности   по экологии в старшей группе детского сада

                        Тема: «Заповедники Тульской области». 

                                                                          Воспитатель Пыпина Т. Н.

                       Тема: «Заповедники Тульской области».

      Программное содержание:

-образовательные задачи: расширять знание детей о  самых больших заповедных местах Тульской области: городской парк  им. Белоусова , Щегловская засека, музей-усадьба Ясная поляна, государственный военно- исторический и природный музей заповедник Куликово поле;  какие животные, птицы и растения там охраняются,  формировать экологическую культуру у детей.

- развивающие задачи:  развивать умение логически мыслить, делать выводы.

- воспитательные задачи:  воспитывать у детей любовь, гордость за родную природу; сознание того, что природу нужно беречь.

Оборудование и материалы к НОД: иллюстрации заповедников, иллюстрации животных, птиц и растений, презентация «Природоохраняемые места в Тульской области».

Предварительная работа:  рассматривание иллюстраций, беседа  о родном крае животных, растениях, чтение художественной литературы, отгадывание загадок.

Цель: познакомить детей с заповедниками нашей области; формировать ответственное и бережное отношение к родной природе; воспитывать у детей чувство гордости, что на нашей родной земле люди берегут, охраняют заповедные уголки природы. Слайд №1

Ход занятия

слайд №2

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в небольшое путешествие по заповедным местам нашего Тульского края.  Природа имеет важное значение в жизни каждого человека: ведь кроме красоты и прекрасного настроения, она дает человеку то, без чего жить невозможно. А что именно, подскажут загадки. Слайд №3

- Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет.  (солнце) слайд №4

- Может ли человек прожить без солнечного света и тепла?

Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь.

Он - невидимый, и все же

Без него мы жить не можем.(воздух) слайд №5

- А без воздуха можем мы прожить?

Меня пьют,

Меня льют,

Всем нужна я.

Кто такая? (вода) слайд №6

Подмигнет тебе украдкой

Из травы фонарик сладкий.   (ягода) слайд №7

Стоял на крепкой ножке,

Теперь лежит в лукошке.   (гриб) слайд №8

Домовитая хозяйка

Пролетает над лужайкой,

Похлопочет над цветком

И поделится медком.   (пчела) слайд №9

Блещет в речке чистой

Спинкой серебристой.   (рыба) слайд №10

- Солнце, воздух, вода, ягоды, грибы, пчела, рыба, и все это - природа. Человек живет в природе, от природы зависит жизнь человека.

-А как вы думаете, ребята, от человека зависит красота природы? (Люди сажают леса, оберегают животных, кормят птиц, очищают реки и т. д.) слайд №11

- А всегда ли человек помогает природе? А может ли человек губить природу? (Загрязняет реки, вырубает леса, отлавливает животных и т. д.) слайд №12

- Люди могут приумножить природу, а могут погубить оставшееся. В истории человечества встречается много примеров, когда человек не учитывал законы развития природы, наносил огромный вред растительному и животному миру и целым экологическим системам. С лица земли стали исчезать многие виды живых существ.

Но замечательно то, что человек умеет исправлять свои ошибки. Слайд №13

Более ста лет назад был издан закон, который позволил создать в нашей стране заповедники. Что же такое заповедник? Заповедник - это место, где природа имеет право жить по своим законам. Это место, где охраняются государством травы, цветы, ягоды, грибы, деревья, кустарники, животные, птицы, насекомые, рыбы.

В заповеднике людям запрещается рвать цветы, ягоды, грибы, ловить рыбу, охотиться на птиц и животных. Слайд №14

В заповедник приходят только на экскурсию, где знакомятся с красотой и богатством заповедных мест. Слайд №15,16

- Ребята, а вы знаете, что в нашем родном городе тоже есть природоохраняемые заповедные территории это чудесный парк имени Белоусова, который находится в центре города. Слайд №17, Щегловская засека, слайд №18,19, Ясная поляна слайд №20,21,государственный военно – исторический и природный музей – заповедник Куликово поле слайд №22, это места, где живет много животных и растет много растений.

Наш Тульский край богат животными

Картинки косуля, кабан, лиса, ежи, (загадки) слайд №23,24,25,26

Богат растительный и животный мир этого живописного уголка природы. В лесу рядом с сосной, березой и осиной растут дубы, клены, ясени. Слайд №27,28 У подножья деревьев зеленеет ковер самых различных трав.

Физкультминутка.

Выросли деревья в поле.

Хорошо расти на воле! (потягивание – руки в стороны)

Каждое старается,

К небу, солнцу тянется. (потягивание – руки вверх)

Вот подул весёлый ветер,

Закачались тут же ветки, (дети машут руками)

Даже толстые стволы

Наклонились до земли. (наклоны вперёд)

Вправо – влево, взад-вперёд –

Так деревья ветер гнёт. (наклоны вправо, влево)

Он их вертит, он их крутит.

Да когда же отдых будет? (вращение туловищем)

Ветер стих. взошла луна.

Наступила тишина.

Заповедники - это островки спасения природы от человека. Заповедники - это наше богатство, золотой фонд нашей страны, которым каждый из нас может гордиться. Слайд №29,30,31

-Стремительно вникая в опыт древних

И постигая суть его корней,

Я стойкости учился у деревьев,

А ловкости и силе - у зверей.

У птиц учился чувствовать свободу,

У рыб - сосредоточенно молчать.

Поэтому обязан я природу

От всех врагов достойно защищать.   (П. Сергеев)

- Ребята, как вы думаете, только ли в заповедниках надо беречь природу? (Ответы детей).

- Правильно, охранять родную природу надо в любом месте.

Правила охраны природы: слайд №32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44

1. На природе запоминать увиденное.

2. Ходить по тропинкам.

3. Не ломать ветки деревьев.

4. Не топтать цветы, травы.

5. Не кричать, не включать громко музыку.

6. Не разорять птичьих гнезд.

7. Не ловить насекомых.

8. Не разрушать грибницы.

9. Не ловить мальков и лягушек.

10. Не ломать паутинки.

11. Не разжигать костров.

12. Не разорять муравейники.

   Восп-ль:

Милый лес, добрый лес!

Говорим тебе спасибо

За прекрасный воздух твой,

За рябину и калину,

За ромашку, зверобой.

На одной большой планете

Нам с тобою вместе жить.

Будем взрослые и дети

Дружбой с лесом дорожить!

Нам  теперь пора домой

По тропинке  по лесной.