Проектная деятельность "Любимая игрушка"
проект по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Познание

Чтение художественной литературы

Коммуникация

• Рассматривание иллюстраций.
• Рассматривание репродукций картин М. Боскина «Хоровод», А. Рябушкина «Втерся парень в хоровод», Б. Кустодиева «Деревенский праздник». Беседа по просмотренному.
• Рассматривание иллюстраций о современных спортивных играх: чем схожи и чем различаются с играми старой России.
• Строительная игра: «Избушка» - учить задумывать постройку по памяти и воображению; закреплять конструктивные навыки.
• Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам.
• Игра «Доскажи словечко»
• Игра « Угадай, как меня зовут».
• Выстраивание схемы «Река времени» (Этапы появления игрушек)
• Просмотр презентации  на тему: «Народные промыслы».

• Дидактическая игра «Разрезные картинки».
• Дидактическая игра «Подбери пару».

• Чтение: А. Дьяков «Веселая дымка», Лена Гулыга «Пестрый хоровод», стихи-потешки, загадки.
• Загадки, стихи о русских игрушках.
• Русские народные считалки во время проведения подвижных игр.
• Чтение детьми стихотворений детских поэтов: А. Барто, Я. Акима, С. Черного.
• Стихотворения «Тряпичная кукла», «Подружки», «Игрушки»

• Беседа с детьми «Дымковская игрушка».
• Беседа с детьми «Русские народные игрушки»
• Придумывание и обыгрывание сказок по мотивам богородских игрушек .
• Беседа об атрибутах к играм, которые использовали люди в старые времена.
• Беседа: в чем различие между народной и авторской сказкой.
• Настольный театр «Зимовье»

Социализация

Труд

Безопасность

• Дидактическая игра «Река времени».
• Хороводные игры с малышами. Цель – воспитывать доброжелательное отношение к малышам; учить заботиться о малышах.
• Подготовка и показ театрализованного представления для малышей и родителей

• Обучающий цикл: «Уберем игрушки на место».
• Сюжетно-дидактическая игра «К нам пришли гости».
• Поделки из природного материала игрушек.
• Уборка рабочего места после занятия.

• Игра-беседа «Осторожно незнакомец» на примере сказки «Волк и семеро козлят»
• Беседа «Игрушки могут быть опасными»
• Закрепление навыков безопасного поведения во время игры со сверстниками.
• Опытно-исследовательская деятельность: что можно делать ножницами, иголкой, кнопками и др. опасными предметами.
• Дидактические и развивающие игры  «Отбери предметы, которые нельзя трогать».

Здоровье

Физическая культура

Формы взаимодействия с семьей

• Физминутки.
• Оздоровительные мероприятия: закаливание «воздушные» ванны, «обширное умывание».
• Утренняя гимнастика по сказке «Колобок».
• Гимнастика после сна на основе русского фольклора.
• Закрепление навыка тщательного мытья рук с мылом после работы с клеем.
• Игровые упражнения:

 «По - неровной дорожке шагают наши ножки» - профилактика плоскостопия. «Прямая спинка» (мешочек с песком на голове. «Волшебная вода» - полоскание рта после еды.

«Мы делаем зарядку, чтоб было все в порядке»

• Народные подвижные игры: «Ловишки с мячом», «Обыкновенные жмурки», «Пятнашки», «Филин и пташки», «Палочка-выручалочка» .
• Хороводные игры «Каравай», «Пузырь», «Молчанка»
•  Спортивные упражнения: «Ловишка, отдай ленту»,  «Ловишки на одной ноге».
• Игры с мячом «Пятнашки с мячом», «Ловишки с мячом» .

• Беседа: «В какие игры любят играть ваши дети?»
• Консультация в родительском уголке: «Игра – что это такое? »
• Изготовление поделок .

Художественное

творчество

Музыка

Режимные моменты

• Лепка: герои для настольного театра «Зимовье»;
• Рисование: «Филимоновская игрушка», «Роспись народных игрушек»;
• Оригами: «Матрешка»;
• Рукоделие: изготовление нитяных кукол;
• Роспись по дереву.

• Слушание русских народных частушек.
• Разучивание слов под музыку  к русской хороводной игре «Водяной»

• Способы организации по индивидуальным особенностям детей: «Ручки идут мыть сначала девочки, потом мальчики»
• Чтение потешек, художественного слова о необходимости соблюдения правил личной гигиены.