Конспект НОД по познавательному развитию с использованием ИКТ с детьми подготовительной к школе группы на тему «Энергосбережение. Электричество вокруг нас»
презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа) на тему
В рамках тематической недели "Энергосбережение" и к Международному дню энергосбережения в России (11 ноября) в подготовительной группе была проведена НОД на тему "Энергосбережение.Электричество вокруг нас" с целью обобщения знаний детей об электричестве и электрическом токе; с целью формирования основ безопасного обращения с электричеством и необходимости экономного отношения к электроэнергии.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.42 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №1 комбинированного вида городского округа Власиха
Конспект НОД по познавательному развитию с использованием ИКТ
с детьми подготовительной к школе группы на тему
«Энергосбережение. Электричество вокруг нас»
Выполнила воспитатель
Ключкина Е.В.
ноябрь 2016г.
Программное содержание:
-обобщить знания детей об электричестве и электрическом токе;
-уточнить представление о значении электричества для человека;
-продолжать формировать основы безопасного обращения с электричеством;
-подвести к пониманию необходимости экономного отношения к электроэнергии;
-активизация словаря.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций и беседа по теме: «Техника в вашем доме», чтение детской энциклопедии на тему «Безопасность в природе и в быту», загадывание загадок об электроприборах.
Материалы и оборудование: презентация «Как сберечь энергию», картинка «Электроприборы», иллюстрации с изображением грозы, электрического ската, энергосберегающая лампочка, правила «Как сберечь энергию: полезные советы», мультфильм «Уроки тетушки Совы: грамота безопасности».
Ход занятия:
Воспитатель загадывает загадку:
-Он бежит по проводам,
Несет свет в квартиры к нам (Электрический ток, электричество).
-Сегодня мы поговорим об электричестве.
-Скажите, ребята, как вы думаете, электричество – это хорошо или плохо?
Игра «Хорошо - плохо» (по ТРИЗ):
Электричество хорошо тем, что…(освещает дома и улицы, помогает человеку стирать, готовить, убирать, без него не посмотришь телевизор, не поиграешь в компьютер и т.д.). Но электричество плохо тем, что… (смертельно опасно при неправильном обращении).
На интерактивной доске демонстрируется иллюстрация «Электроприборы».
-Назовите правила обращения с электроприборами (не дергать за шнур, не совать пальцы в розетку, не включать их без разрешения взрослых).
-Ребята, представьте, что электрические приборы вдруг исчезли.
Игра «Что было бы, если бы не было…» (по ТРИЗ):
Воспитатель называет электроприбор, а дети - предмет, который выполнял его функцию в прошлом, когда не было электричества:
Пылесос – веник
холодильник – погреб,
магнитофон – музыкальные инструменты,
лампочка – свечка,
стиральная машина – стиральная доска,
электрический утюг – угольный утюг,
телевизор – книга с картинками,
компьютер – пишущая машинка,
электродрель – молоток,
фен – солнце.
Молодцы, а теперь поиграем.
Физкультминутка «Электроники».
Представьте, что вы маленькие электроники, которые бегут по проводам (дети бегут по кругу). По сигналу: «Стоп!» останавливаются, замерев на одной ноге, по сигналу: «Свет» кружатся, подняв руки вверх, по сигналу «Темнота» приседают. (Игра повторяется 3 раза).
Воспитатель:
-Ребята, электричество есть и в природе. Отгадайте загадку:
-Стучит без рук, горит без огня, это гром и …(молния).
На доске демонстрируется иллюстрация с изображением грозы
-Молния-это мощный электрический заряд, который переходит из тучи в землю. Он может ударить в высокое дерево, металлический предмет, движущийся объект на открытой местности. Электричество опасно и в розетках и в природе.
-А могут ли животные производить электричество? (Да, некоторые могут).
Демонстрируется иллюстрация с изображением электрического ската.
-Электрический скат, обитающий в морях, использует свое электричество, чтобы убить или обездвижить жертву.
-Электричество человек поселил и у себя дома, без него люди уже не представляют себе жизни. Его производят на электростанциях. Это сложный и трудоемкий процесс. Чтобы электричества хватило всем людям, его надо экономить. Это называется энергосбережение.
-Ребята, а вы бережно относитесь к электричеству? (ответы детей: да, но не всегда).
-Давайте разберем ситуации, которые иногда случаются.
Упражнение «Так должно быть или нет?»
1.Я пришел к подруге Ире,
У нее во всей квартире
Свет горит, телевизор говорит,
Радио поет, магнитофон орет,
А она на компьютере играет,
Ничего не замечает.
Так должно быть или нет?
Ну-ка, дайте мне ответ.
(Ответы детей: нет, не должно быть.)
-Как исправить ситуацию? (выключить электроприборы, которыми не пользуешься, выключить свет в комнатах, где никого нет).
2.Один мальчик после школы
Побежал играть в футбол.
Но оставил свет в окошке,
Чтоб не скучно было кошке.
Дайте мне скорей ответ:
Так должно быть или нет?
(Ответы детей: нет, не должно быть, кошка видит и в темноте)
-Что надо делать, уходя из дома? (погасить свет).
3.Солнце утром ярко светит,
Всем ребятам шлет привет.
А Артем в своей квартире
Все равно включает свет.
Дайте правильный ответ:
Так должно быть или нет?
(Ответы детей: нет, не надо включать электричество, когда светит солнце).
Воспитатель:
-Ребята, свет вы зря не жгите, его вы берегите!
Давайте запомним правила энергосбережения:
-уходя из дома – гасите свет;
-не включайте много электроприборов;
-не включайте свет в солнечную погоду;
-не оставляйте включенным телевизор, магнитофон, радио, компьютер, если вы их больше не смотрите и не слушаете;
-принимайте душ вместо ванны;
-используйте энергосберегающие лампы;
-плотно закрывайте краны с водой!
Воспитатель:
А сейчас мы посмотрим с вами познавательный мультфильм «Уроки тетушки Совы», который расскажет вам, как и зачем нужно беречь электричество и какие правила нужно соблюдать при обращении с электроприборами.
Рефлексия: Что нового вы узнали на занятии? Что понравилось больше всего? Как теперь будете относиться к электричеству?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект совместной образовательной деятельности по формированию основ безопасности с детьми подготовительной к школе группы на тему: «Школа пешеходных наук» (с применением ЭОР)
Конспект совместной образовательной деятельности по формированию основ безопасности с детьми подготовительной к школе группы на тему: «Школа пешеходных наук» с использованием интерактивной доски...
Досуг — развлечение с использованием ЦОР с детьми подготовительной к школе группы на тему: «Масленица
Досуг — развлечение с использованием ЦОР с детьми подготовительной к школе группы на тему: «МасленицаЦель: Знакомить детей с обрядовыми праздниками, играми, особенн...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/21/picture-944519-1516564606.jpg)
КОНСПЕКТ организованной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» (формирование элементарных математических представлений) в подготовительной к школе группе на тему «Все профессии важны, все профессии нужны»
Организованная образовательная деятельность по образовательной области «Познавательное развитие» (формирование элементарных математических представлений) с использованием презент...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/25/picture-1015727-1519560872.jpg)
Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию с элементами экспериментирования для детей подготовительной к школе группы на тему "Приключение капельки"
Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию с элементами экспериментирования для детей подготовительной к школе группы на тему "Приключение капельки"...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/13/picture-1174388-1570952091.jpg)
Конспект НОД по познавательно деятельности с использованием ТРИЗ методов в подготовительной к школе группе
Конспект НОД по познавательно деятельности с использованием ТРИЗ методов в подготовительной к школе группе....
КОНСПЕКТ ООД ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ (ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ) В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ МАТЕМАТИКИ» ( С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ)
ЦЕЛЬ: Продолжать формировать у детей интерес к познавательному развитию через формирование элементарных математических представлений....
![](/sites/default/files/pictures/2022/09/24/picture-1423240-1664036236.jpg)
Конспект занятия по речевому развитию с использованием методики Синквейн» в подготовительной к школе группе на тему: ««Волшебное Зазеркалье»
Использование технологии методики "Синквейн" в речевом развитии старших дошкольников....