Проект "День Космонавтики"
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА:

Проект:  «День космонавтики»

Автор: Кармаева Светлана Викторовна

Продолжительность проекта: краткосрочный (10.04 – 14.04).

Тип проекта: познавательно-творческий. 

Участники проекта: дети 2 младшей группы, воспитатели, родители, инструктор по ФИЗО.

Возраст детей: 3-4 года

Проблема: дети не знают праздник - День космонавтики, о первом полёте Юрия Алексеевича Гагарина в космос.

Обоснование проблемы: 

1. Родители уделяют недостаточное внимание российскому празднику – Дню космонавтики.
2.  Дети не знают о космосе, о первом человеке, полетевшем в космос, о таком празднике в России, как  День космонавтики.
   Цель:  Формировать у детей элементарные представления о космосе и о первом космонавте Ю. А. Гагарине. 

Задачи:

1. Познакомить детей с российским праздником - День космонавтики.
2. Дать знания детям о первом космонавте Ю.А. Гагарине.
3. Вызвать интерес к рассматриванию иллюстраций о космосе.
4. Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление.
5. Способствовать развитию связанной речи, обогащению словарного запаса детей, кругозора.
6.  Формировать представления детей о профессии летчика – космонавта.
7. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.
8. Воспитывать уважение к людям, работающих в космосе, дисциплинированность, любознательность.
9. Прививать любовь и чувство гордости к своей стране.
10. Научить играть в сюжетно-ролевую игру «Полет в космос».
11. Активизировать словарь: планета, космос, созвездие, ракета, луна, скафандр, вселенная, космонавт.

Предполагаемые результаты:

1. Заинтересованность детей темой о космосе, проявление их познавательной активности.
2. Дети должны самостоятельно проявлять инициативу: рассматривать иллюстрации, участвовать в беседах, задавать вопросы; конструировать из строительного материала, конструктора, ракеты по своему представлению, проявлять творчество и детальность в работе.
3. С удовольствием рисуют, лепят, играют.
4. Участие в совместной деятельности родителей, празднования Дня космонавтики.

Продукт проектной деятельности: 

Оформление группы и раздевалки; выставка детских работ «Космическое путешествие»; папка-передвижка для родителей «Праздник 12 апреля - День авиации и космонавтики Юрий Алексеевич Гагарин - Первый человек в космосе. История космонавтики», выставка работ детей, сделанных совместно с родителями «Этот удивительный космос».

Этапы работы над проектом:

1. Подготовительный:

• Подобрать методическую и художественную литературу по данной теме.
• Приготовить материалы и игрушки для проведения сюжетно-ролевой игры.
• Довести до сведения родителей о важности этой проблемы.
• Разработка НОД по темам.
• Разработка конспектов бесед по темам.
• Планирование опытнической деятельности.
• Подготовка наглядности, подбор литературы по теме проекта.
• Изготовление атрибутов для дидактических игр.

2. Основной:

1. Работа с родителями:

• консультация «Знакомим ребенка с космосом»;
• папка – передвижка «Праздник 12 апреля - День авиации и космонавтики;
• Юрий Алексеевич Гагарин - Первый человек в космосе. История космонавтики»;
• беседа: «Какие формы работы можно использовать при знакомстве детей с космосом»;
• рисунки, сделанные совместно с детьми «Этот удивительный космос».
  

2. Работа с детьми:

• Рассматривание материала по теме «Космос»;
• Беседа «Какое бывает небо?»;
• Аппликация с элементами рисования «Космическое путешествие»;
• Чтение стихотворений, загадывание загадок на тему «Космос»;
• Выкладывание из счетных палочек (путем наложения) ракеты, звездочки, самолета, солнышко (или выкладывание из геометрических фигур);
• Подвижные игры: «Солнышко и дождик», «Солнечные зайчики»;
• Тематический спортивный досуг по физ. культуре «Веселое путешествие в космос».
• Пальчиковая гимнастика «Тучки», «Солнышко светит»;
• Сюжетно–ролевая игра «Полёт в космос»;
• Дыхательная гимнастика «Ветерок»;
• Физкультминутка «Ракета»;
• Просмотр мультфильмов «Белка и Стрелка», «Лунтик», «Незнайка на луне».
• Слушание песен «Разукрасим все планеты», «Облака белокрылые лошадки».

НОД:

Художественно - эстетическое развитие:

• Рисование: «Ракета»; «Полѐт на неизвестную планету».
• Лепка: «Инопланетяне», «Ракета».
• Аппликация: «Ракета», «Космонавт».

Беседы: «Удивительный мир космоса»; «Планеты Солнечной системы»;

Познание:

• ФЭМП:

ФЦКМ: «Полет на неизвестную планету»;

Речевое развитие:

• Чтение художественной литературы: Н. Носов « Незнайка на луне», В. Лепилов «Космическая сказка», В. Бородин рассказ «Ракета»; стихотворения и загадки о космосе.
• Стихи, загадки.

Дидактические игры: «Найди каждому космонавту свою ракету», «Расставь космонавтов по росту», «Рисуем «дорожки» от космонавтов к ракетам», «Расставь ракеты на космодромы»; «Звездный путь», «Найди лишнее», «Куда летят ракеты», «Разные картинки», «Подбери одежду для космонавта», «Что ближе, что дальше?»

Конструктивные игры:

• Складывание созвездий из мозаики.
• Из деревянного конструктора - «Космодром».
• Из пластмассового конструктора- «Космический корабль».
• Конструирование планет солнечной системы из снега на прогулке.

Игра – импровизация:  «Обитатели космоса». (Плавные движения космонавтов в невесомости под «космическую» музыку.)

Сюжетно-ролевые игры: «Полет в космос».

Подвижные игры

• «Солнце – чемпион».

• «Невесомость».

• «Метеоритный дождь».

• «Лабиринт».

Просмотр мультфильмов «Белка и Стрелка», «Лунтик», «Незнайка на луне»; Раскраски о космосе;

Опыты: «Почему летит ракета?»; «Почему Солнце маленькое?»; «Как Земля вращается вокруг Солнца?»

Консультация для родителей: «Знакомим ребенка с космосом».

3. Заключительный:

• Выставка работ «Этот удивительный космос»
• Коллективная работа с детьми «Космическое путешествие»
• Оформление альбом-раскраски «Космос»;
• Организация выставки совместных работ (дети + родители) «Загадочный мир космоса».