Памятка
консультация по окружающему миру (средняя группа) на тему

Формы организации работы с детьми по экологическому воспитанию

- экскурсии (в лес, парк, луг, водоем и т.д);

– занятия (познавательные, комбинированные, комплексные),

– наблюдения за животными и растениями, явлениями природы,

деятельностью людей в природе.

*************************************************************************

– наблюдения в уголке природы, труд в уголке природы,

– целевые прогулки на природе, походы,

– чтение художественных произведений о природе (стихи, рассказы, сказки),

рассматривание иллюстраций в книгах, экологические сказки;

***************************************************************************

– рассматривание картин из жизни диких животных, художников

И.И. Левитана,  А.К. Саврасова,  В.Д. Поленова, И.И. Шишкина.

– рассказы  о животных, растениях, неживой природы, о заповедниках, заказниках, памятниках природы т.д.;

***************************************************************************

– работа с моделями,

– беседы и разговоры с детьми на экологические темы,

– сбор коллекций, семян, камней, листьев;

****************************************************************************

Экологические праздники и досуги :

“День птиц”, “День Земли”, “День рождения Леса”

****************************************************************************

– опыты, поисковая деятельность в экологическом кружке или лаборатории

юного исследователя,

****************************************************************************

– игры: подвижные, дидактические, театрализованные, музыкальные, интеллектуальные КВН, “Поле чудес” и “Что, где, когда?”;

****************************************************************************

– различные виды изобразительной деятельности на экологическую тематику,

– работа с календарями природы, дневниками наблюдения;

****************************************************************************

– изготовление и обыгрывание макетов (зоопарк, дикие животные, домашние

животные, животные жарких стран) и панно (лес – наше богатство, где в

природе есть вода, кто в море живет)