Проект "День Победы" в старшей группе
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Краткосрочный проект « День победы!»

для детей старшей группы.

Актуальность: 

Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина.Патриотизм - это синтез духовно - нравственных, гражданских, мировоззренческих качеств личности, которые проявляются в любви к близким людям, родному дому, городу, стране. Чувство патриотизма не возникает само по себе – его надо воспитывать в ребёнке. Поэтому большую работу по воспитанию у детей патриотических чувств необходимо вести в ДОУ.  Для педагога, работающего с дошкольниками, вопрос об отборе содержания знаний, которые могли бы способствовать воспитанию любви к Родине, всегда важен и актуален. Мы находимся в постоянном поиске средств и методов воспитания гражданина великой страны - России.

К сожалению, с каждым днем утрачивается связь поколений, очень мало осталось в живых фронтовиков, героев войны. Детям нужно рассказывать о Великой Отечественной войне, о защитниках родины - ветеранах, о жизни в военное время, о военном оружии, о форме одежды военных, о победе. Отсюда, в преддверии празднования Дня Победы возникает проблема: как помочь подрастающему поколению сформировать у них чувство долга, чувство уважения к славным защитникам нашей Родины, чувство гордости за свой великий народ, благодарности за то, что он подарил нам счастливую жизнь.

Цель проекта: Формирование нравственных ценностей.

Задачи проекта

• Обучающие: Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне. Расширять представление о  празднике День Победы. Познакомить с символами государства времен ВОВ, орденами, медалями героев ВОВ. Расширять знания о защитниках Отечества, о родах войск, о роли армии в масштабе страны.

• Развивающие: Развивать познавательные, творческие способности детей в процессе практической деятельности, интеллект ребенка, самостоятельность, навыки взаимоотношений со взрослыми. Развивать речь детей, обогащать словарный запас через песни, стихотворения, диалоги о войне. Развивать интерес к литературе патриотической тематики.

• Воспитательные: Воспитывать чувство уважения к ветеранам ВОВ, к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции, гордость за свой народ, любовь к родине.

Срок реализации проекта: 2 недели.

Вид проекта: комплексный (познавательный, игровой, творческий).

Участники проекта: дети  старшей группы, педагоги, родители.

По составу участников: групповой.

По характеру: внутри ДОУ.

Формы проведения:

- совместная деятельность детей и педагогов;

- взаимодействие с родителями.

Ожидаемые результаты:
    1. Заинтересованность детей темой «День Победы», проявление их познавательной активности.
     2. Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; проявляют творчество и детальность в работе. С удовольствием рисуют, играют.
      3. Тесное сотрудничество родителей и детей, родителей и педагогов ДОУ в решении задач патриотического воспитания.

Продукт проектной деятельности: 

1. Рельефная композиция «Вот такой у нас салют!»
2. Подарки для ветеранов «Голубь мира».
3. Альбом «Память – наша сила» (дети совместно с родителями).
4. Стенгазета «Правнуки Победы».        
5. Модели конспектов занятий.
6. Приложения к конспектам.
7. Фотоотчет о проекте.

Реализация проекта

Подготовительный этап:

• Оформление группы и раздевалки по теме проекта.
• Подбор материалов  о ВОВ (фото, плакаты, презентации, художественная литература, музыкальные произведения).
• Создание папки – передвижки для родителей на тему «Патриотическое воспитание дошкольников».

Организационно - практический этап:

Познавательное развитие.

• Беседы:  «Победная весна», «Кто такие ветераны?», «Награды героев».
• Рассматривание плакатов военных лет, фотографий, иллюстраций.
• Цикл НОД с просмотром презентаций «Военная хроника», «День Победы», «Вечный огонь».
• Просмотр мультфильмов, посвященных детям войны «Солдатская лампа» (Е.  Агранович), «Солдатская сказка» 1983г., «Салют» (1975г.) 
• Дидактическая игра: «Узнай и назови боевую и оружие технику ВОВ».

Социально – коммуникативное развитие.

• Постройка из строительного материала и мягких модулей военной техники (самолет, танк, корабль). Обыгрывание построек в сюжетно-ролевых играх «Моряки», «Госпиталь», «Мы пилоты», «Солдаты – бравые ребята».
• «Живые фигуры» (обыгрывание несложных ситуаций на тему День Победы).

Речевое развитие.

• Знакомство с литературными произведениями: стихи и рассказы о войне, солдатах, мире, победе.
• Составление рассказа «На параде».
• Заучивание стихотворения С. Маршака «Что такое День Победы».
• Дыхательная гимнастика «Флажок».
• Театр картинок на фланелеграфе «На празднике».

Художественно – эстетическое развитие.

•  Конструирование на плоскости: салют, самолет, танк.
• Рисование: «Вот такой у нас салют!»
• Лепка: «Летят самолеты, танки идут».
• Изготовление сувенирной поделки «Голубь мира».
• Творческая мастерская по изготовлению стенгазеты «Правнуки Победы». 
• Пальчиковая гимнастика «Семья».
• Слушание песен: А. Филиппенко "Мы идем с флажками", «Наша Родина сильна», Г. Фрид "Песенка о весне", Е. Тиличеева «Флажок», «Праздник», Т. Попатенко «Солнышко».
• Прослушивание музыкальных произведений: Д. Тухманова «День Победы», «Катюша» М. Блантер, «Священная война» А. Александров.

Физическое развитие.

• Подвижные игры: «Найди свой цвет», игра с платочками "Найди себе пару".  Игры – соревнования: «Попади в цель», «Принеси «гранаты»», «Проползи под препятствием».
• Физкультминутка «Салют».
  

Итоговый этап:

• Организация выставки «Никто не забыт – ничто не забыто».
• Встреча с ветеранами и концерт «Этих дней не смолкнет слава».