«Спасём деревья»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

«Спасём деревья»

Конспект интегрированного занятия

по экологии.

Старший дошкольный возраст

Подготовила и провела воспитатель Герула Татьяна Викторовна.

Цель: Закрепить знания о знакомых деревьях, о взаимосвязи растений с окружающей средой - дать детям знания какую ценность преподносит дерево для человека и живых существ; развивать познавательный интерес к живой природе, воспитать эмоционально-положительное, бережное отношение к растениям, научить видеть их красоту и неповторимость. Подвести детей к выводу о бесценности красоты и пользы природы, необходимости беречь деревья. Воспитывать у детей любознательность, экологическое мировоззрение.

Закрепить навыки аккуратного наклеивания. Развивать общую и мелкую моторику.

Материалы и оборудование: магнитная доска, модель дерева, корзина с яблоками, к каждому яблоку прикреплены слова; мультимедийная установка, презентация, магнитофон. Оборудование для аппликации и рисования.

Предварительная работа: беседа о строение дерева, корней. Заучивание отрывка из стихотворения С.Есенина «Белая береза».

Активизация словаря: Крона

Ход занятия:

Организационный момент: показ презентацию лесе и деревьях.

Воспитатель: Ребята! Как вы думаете, о чём мы с вами будем беседовать?

Ответы детей.

Воспитатель: - Сегодня мы с вами поговорим о деревьях.

Скажите, а дерево живое или не живое.

Дети: - Живое, потому, что оно растет, дышит, питается, размножается.

Воспитатель: - Правильно, ребята. Какие деревья растут на нашем участке?

Дети: тополь, береза, рябина, клен, яблоня, сосна.

1 СЛАЙД  (строение дерева)

Воспитатель: Ребята,  что так крепко держит в земле дерево? 

Дети: - Корни.
Воспитатель: А для чего деревьям корни нужны?

 Дети:  -Чтобы брать из земли воду, «пищу».

Воспитатель: Ребята послушайте загадку и отгадайте  о каком дереве мы будем говорить  дальше:

 На полянках девчонки

 В белых рубашонках.

 На плечах платочки зеленые,

 В ушах сережки посеребренные.  

(береза)

Воспитатель: - Правильно, береза.

2 СЛАЙД (берёза)

Воспитатель: Посмотрите на березку и скажите:  чем берёза отличается от других деревьев? А чем похожи? (дети перечисляют отличительные и схожие  признаки деревьев).

В-ль: - Что такое крона?

Дети: - Это верхняя часть дерева, ствол  и ветки.
Молодцы ребята вы много знаете о деревьях.

Игра « Собери модель»

Дети выкладывают модель дерева.

     Деревья - большие друзья человека и всех живых существ. Вот перед вами корзина с плодами хорошо известного вам дерева. Что это за плоды? Яблоки. А с какого дерева они? С яблони.

Но эти яблочки не простые, а яблоки загадки.

Первое яблоко «Дерево накормит»

3 СЛАЙД (плодовые деревья)

Вот на этом яблочке  написано «Дерево накормит». Что бы это значило? Как деревья могут накормить?
Деревья могут подарить людям, животным и насекомым вкусные и полезные для здоровья плоды. Вспомните, плоды каких деревьев вы кушали. Груши, персики, сливы, вишни, абрикосы, орехи, черешня, мандарины, лимоны, апельсины. Чем ещё дерево может накормить насекомых и животных?(заяц – кора, белка – орехи, шишки, птицы – ягоды, червяк – плод, жук – кора, гусеницы – листья)

Ответы детей.

Второе яблоко «Чистый воздух»

4 СЛАЙД (лес, машины…)

Как вы думаете, как дерево очищает воздух?

 Растения очищают воздух, насыщают его кислородом, а кислород необходим для дыхания всем: и людям, и животным, и растениям. Как по-вашему, где воздух чище: в лесу или в городе? Почему? В городе воздух грязнее из-за машин, заводов, труб. Поэтому «для города каждое дерево дорого».

Третье яблоко «Лечение»

5 СЛАЙД

Как и чем дерево может вылечить?

Деревья могут помочь вылечить множество болезней. В цветках, листьях, плодах, коре, даже корнях много полезного. Нужно только знать и уметь пользоваться этим даром деревьев.
Чай из цветков дерева липы - помогает защититься от простуды, излечивает больное горло при ангине. Плоды рябины умеют заживлять раны. Масло из грецкого ореха заживит ожог. Цветки и плоды боярышника помогут больному сердцу.
Деревья могут помочь не только излечиться, но и защититься от болезней, не заболеть.

Физминутка. «Деревья» 

В-ль: - Ребята, давайте представим, что мы деревья. (звучит музыка «Шум ветра»)

Ваша кожа превращается в кору, а руки — в ветки. Поднимите свои руки-ветки, пошелестите, пошумите листьями-пальчиками — слышите, какой ветер налетел? (Дети выполняют рекомендации.) Расставьте ноги по шире — это растут ваши корни, они держат вас в земле, дают воду, пищу. А теперь ветер усиливается, и деревья начинают качаться вправо, влево…. Ветер стих, деревья стоят не шевелясь... Открывайте глаза, вы снова превратились в детей.

Четвёртое яблоко «Жилище»

6 СЛАЙД

Что это означает?

  Дерево — это дом для многих живых существ. Взгляните на картинку. Кто живет среди ветвей дерева? В ветвях деревьев вьют гнезда птицы. А кто живет в дупле? В дупле дерева могут жить белки, а еще совы и другие птицы, могут поселиться дикие пчелы. А кто устраивает себе дом среди корней дерева?
Змеи, ежи устраивают себе норы между корнями дерева.
Под корой дерева живут различные насекомые.

      Вот как много даров может преподнести дерево. И мы, люди, благодарим их.  Как мы благодарим деревья? Посадить новые деревья, полить их в жаркий день, не ломать веток, не ранить кору, собираем макулатуру. Ведь «кто с дерева кору снимает — тот его убивает».

7 СЛАЙД(«Яблоня в цвету»  Ливитан)

Красоту цветущих деревьев изображали и художники. Например,   Ливитан нарисовал цветущий яблоневый сад, аромат которого доносится и до нас. Я вам предлагаю создать свой яблоневый сад. Проходите за столы….

Аппликация «Дерево в цвету»

(звучит музыка «Вальс цветов» П.И.Чайковского)

Ствол выполняется с помощью отпечатка ладошки (дети намазывают ладошку с четырьмя пальцами, большой палец не намазывается, коричневой краской и прикладывают её к листу бумаги).

Детям предлагается выполнить аппликацию из цветных салфеток (сминают зелёную салфетку и наклеивают её – это крона, скатывают из белых салфеток цветы, наклеивают их).

По окончанию работы выставка работ.

Посмотрите какой получился у нас яблоневый сад.

Ребята, что больше всего вам понравилось? О чём вы расскажите мамам и папам?

Ответы детей.

Ребята, а теперь я вам предлагаю на память о нашей беседе взять по одному яблоку, если вам всё сегодня понравилось возьмите зелёное яблоко, если что то не понравилось возьмите  красное яблоко.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение            

 «Детский сад № 11»

Конспект интегрированного занятия

по экологии на тему:

«Спасём деревья»

Для детей старшего

дошкольного возраста

                                                          Составил: воспитатель

                Герула Т.В.

Коркино

2017