Экологический проект" Птицы-наши друзья"
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Экологический проект в старшей группе ДОУ по теме «Птицы- наши пернатые друзья»

Автор: Шавкунова Екатерина Олеговна, воспитатель МБОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 7», г. Усинск, Республика Коми

Описание работы: вашему вниманию предлагаю экологический проект для детей 5-6 лет (учащихся старшей группы) по теме «Птицы- наши друзья». Данная работа будет полезной воспитателям старшей группы. Проект осуществлялся на протяжении двух месяцев и был направлен на расширение представлений детей о птицах и особенностях образа их жизни, повадках, о роли человека в жизни птиц.

Экологический проект

«Птицы- наши пернатые друзья»

Тип проекта: информационно-практико- ориентированный

Вид проекта: групповой

Продолжительность проекта: средняя (март- апрель)

Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели

Цель проекта: обогащать и расширять представления детей о птицах нашего края и особенностях образа их жизни, повадках, о роли человека в жизни птиц.

Задачи проекта:

-обобщать знания детей, полученные при наблюдении за повадками птиц;

-вызвать желание помочь нашим крылатым друзьям ;

-учить детей правильно их подкармливать.

-воспитывать интерес к нашим соседям по планете – птицам, желание узнавать новые факты из их жизни;

-проводить работу с родителями, привлекая их к экологическому воспитанию детей в семье.

Актуальность проекта:

Обострение экологической проблемы в стране диктует необходимость интенсивной просвещенческой работы по формированию у населения экологического сознания, культуры природопользования. Эта работа начинается в детском саду- самом начальном звене непрерывного образования.

Именно дошкольный период-это начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к себе и к окружающим.

Экологическое воспитание дошкольников средствами ознакомления с птицами родного края выбрано не случайно. Как свидетельствуют орнитологи, у ребёнка быстро формируется психологический контакт с птицами, существами активными, привлекательными, подвижными.

Взрослые должны воспитывать у детей бережное отношение к птицам, нашим верным друзьям, и привлекать их к созданию хороших условий жизни для пернатых.

В совместной работе с родителями мы должны создавать условия для общения ребенка с миром природы и для посильной помощи нашим пернатым друзьям.

Этапы реализации проекта:

I этап – подготовительный

• Обсуждение цели и задач с детьми, родителями

• Создание необходимых условий для реализации проекта

• Обоснование, предсказание путей реализации проекта

• Подходы к взаимодействию с родителями

II этап – основной (практический)

• Внедрение в воспитательно- образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о птицах родного края

• Изготовление печенья для птиц

• Изготовление плаката «Покормите птиц»

• Подкормка и наблюдение за птицами

• Выставка детских работ

• Игровая деятельность: дидактические и подвижные игры

•Разработка и накопление методических материалов, разработка рекомендаций по проблеме

•Участие родителей и воспитанников в ежегодном городском конкурсе изготовления скворечников для птиц

•Посещение музейно- выставочного центра

III этап- заключительный

• Обработка результатов по реализации проекта

• Организация птичьей столовой на территории детского сада

• Участие воспитанников в викторинах и олимпиадах по теме

•Создание видео презентации по итогам реализации проекта

Ожидаемые результаты реализации проекта:

• Создание необходимых условий в ДОУ по формированию у дошкольников целостного представления о жизни птиц.

• Заинтересованность 80 % детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в холодный период (изготовление кормушек, скворечников, подкормка птиц).

• Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

• Активное участие родителей в реализации проекта

Комплексно - тематическое планирование