" День Защитника Отечества"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Конспект по познавательному развитию в подготовительной группе.

«День защитника Отечества»

Тема: «День защитника Отечества»

Цель: продолжать формировать основы национального самосознания, любви к Отечеству и интеллектуального развития дошкольников, подытожить имеющиеся знания.

Задачи:

- Объяснить детям, что 23 февраля – праздник Российской Армии, день ее рождения, что воины охраняют нашу Родину, они сильные, смелые, ловкие.

- Учить детей рассказывать о форме одежды различных видов войск.

- Воспитывать уважение к защитникам Отечества, гордость за русских воинов.

Словарная работа: фуражка, бескозырка, граница, танкисты, моряки, пограничники, летчики, артиллеристы, пехотинцы, бесстрашные, бдительные.

Предварительная работа:

1. Рассматривание альбомов по теме, иллюстраций, открыток, фотографий.

2. Чтение художественной литературы.

3. Прослушивание музыкальных произведений, посвященных армии и защитникам Отечества.

Ход:

Воспитатель: - Ребята, 23 Февраля мы будем отмечать праздник День защитника Отечества. А как вы думаете, кто такие защитники Отечества?

Дети: Солдаты, которые защищают Отечество.

Воспитатель: А что же такое Отечество?

Дети: Это Родина.

Воспитатель: Правильно, защитники Отечества – это воины, то есть солдаты, которые защищают нашу Родину от врагов. А еще Родина - значит родная как папа и мама. Родина - место, где мы родились, страна в которой мы живем. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине:

1. - Одна у человека мать - одна Родина!

2. - Нет земли краше, чем Родина наша!

Ребята, как вы думаете, один солдат может защитить Отечество?

Дети: Нет, нужно много солдат, целая армия.

Воспитатель: Совершенно верно, не зря сказано: «Один, в поле не воин». А когда много солдат – это уже армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. К нашей армии с большим уважением относятся во всём мире. Как вы думаете, почему? (Ответы детей). Её уважают за то, что она никогда ни на кого не нападала. Она мощная, вооружена новейшей техникой. Ребята, давайте подумаем - из каких видов войск состоят Вооруженные силы России. Кто служит в мотострелковых войсках?

Дети: Мотострелки.

Воспитатель: Верно, современная пехота – это мотострелки на бронетранспортёрах. Танки прокладывают путь мотострелкам. Кто служит в танковых войсках?

Дети: Танкисты.

Воспитатель: Что они умеют делать?

Дети: Управлять танком, стрелять из пушки.

Воспитатель: Артиллерия оказывает им помощь в бою. Кто служит в артиллерийских войсках?

Дети: Артиллеристы.

Воспитатель: Самолёты помогают мотострелкам с воздуха. Кто служит в воздушных войсках?

Дети: Лётчики.

Воспитатель: В бой могут вступить ракеты. Зенитные ракеты защищают наши войска от вражеских самолётов. Кто служит в зенитных войсках?

Дети: Зенитчики.

Воспитатель: Крылатая пехота вступает в бой с воздуха. Кого называют крылатой пехотой?

Дети: Десантников.

Воспитатель: Когда атакует морская пехота, корабли оказывают ей поддержку. Кто служит в морских войсках?

Дети: Моряки.

Воспитатель: У каждого государства есть границы. Кто их охраняет?

Дети: Пограничники.

Воспитатель: Для успешного ведения боя нужна хорошая надёжная связь. Кто её осуществляет?

Дети: Связисты.

Воспитатель: Какие молодцы! А как вы думаете, какими должны быть защитники Родины? (Сильными, ловкими, бдительными).

В Российской армии все виды войск действуют вместе, помогают, поддерживают друг друга и на учениях и в бою.

По плечу лишь дружным служба!

Ждёт того большой успех,

Кто не дрогнув, если нужно,

Вступит в бой один за всех!

Предоставляется презентация о военных профессиях: моряков, артиллеристов, пехотинцев, пограничников, танкистов

Дети рассматривают военную форму, сравнивают её, составляют описательные рассказы по желанию.

Физ. минутка «Сигнальщики»

Мы стоим, как на земле, (Ноги расставлены, руки отведены назад)

А плывём на корабле (Руки броском выносят вперёд и отводят назад)

И сигналим каждый раз,

Когда дан такой приказ.

Направо – поворот, (Правую руку отводят в сторону и поворачивают в том же направлении голову)

Налево - поворот, (Левую руку отводят в сторону и поворачивают в том же направлении голову)

А ну-ка, не зевай, (Поднимают вверх правую руку)

Сигналы подавай! (Поднимают вверх левую руку)

Воспитатель: А знаете ли вы, что в современной России служат не только мужчины, но и женщины - связистки, радистки, лётчицы, медицинские работники, парашютистки.

Наша могучая армия не раз защищала свой народ от захватчиков.

 (Дети присаживаются на стульчики)

Дети, а что же такое Родина для вас?

Ребёнок: Слышишь песенку ручья?

Дети: Это Родина моя!

Ребёнок: Слышишь голос соловья?

Дети: Это Родина моя!

Ребёнок: Детский сад - твои друзья,

Дети: Это Родина моя!

Ребёнок: Руки матери твоей,

Шум ветвей и звон дождей,

И в саду смородина - это тоже Родина.

Воспитатель: Сегодня мы убедились, что у нас подрастает достойное поколение защитников Отечества. А это значит, что у нас будет, кому защищать нашу Родину. Очень хочется, чтобы такие качества как мужество и отвага, были неразрывно связаны с вами! И пусть небо над Россией и всем миром всегда будет голубым!