Конспект прогулки "Осенний денек"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное  бюджетное    учреждение

«Сингапайская средняя общеобразовательная школа»

Конспект целевой прогулки

На тему: «Осенний денек»

Группа  по приходу и присмотру за детьми 4-5лет.

Воспитатель: Бариева Айгуль Салимчановна

п. Сингапай  2016  год.

НРМОБУ «СингапайскаяСОШ»

Конспект  прогулки «Осенний денек»  Группа по присмотру и уходу за детьми 4-5 лет.

Автор: Бариева А.С

Конспект проведения целевой прогулки в осенний период. 

Цели: формировать представления об изменениях  в природе (день стал короче, ночь длиннее); учить различать и характеризовать приметы ранней осени, узнавать их в стихотворениях; воспитывать любовь к природе.

Программное содержание:

• Воспитывать любовь и бережное отношение к природе;
• Учить детей подкармливать птиц, не ломать ветки кустарников и деревьев;
• Накапливать представление о ярких осенних явлениях в природе: становится холодно, люди надевают теплую одежду, листья желтеют, падают на землю, птицы улетают на юг;
• Учить замечать красоту деревьев и кустарников, вызывать радостные переживания при восприятии красоты осеннего пейзажа; познакомить с березой;
• Активизировать речевую деятельность детей ( называть цвет, размер листьев, вид дерева.)

Подготовка к прогулке: наблюдение за состоянием погоды, рассматривание иллюстраций.

 Ход прогулки:

Воспитатель: Дети, сегодня у нас будет необычная прогулка, будем внимательными и увидим много интересного.

Миновало лето, Осень наступила.

На полях и в рощах Пусто и уныло.

Птички улетели, Стали дни короче.

Солнышка не видно, Темны-темны ночи.

Воспитатель загадывает детям загадки.

• Висят на ветке золотые монетки. (Осенние листья.)

• На потолке, в уголке висит сито — не руками свито. (Паутина.)

• Без рук, а холст ткет. (Паук.)

Воспитатель: А какой сейчас месяц?

Дети: сентябть

Воспитатель рассказывает детям о приметах.

Сентябрь — зоревник, хмурень; холодник и холодень-батюшка сентябрь, да кормить горазд, зовут его «запевалой осени» и «злато-цветником»; травы в лугах, полях, лесах высыхают, желтеют, и становится золотистой листва деревьев и кустарников.

Сентябрь — первый осенний месяц. В начале месяца выдаются еще теплые солнечные деньки. Небо сверкает синевой, на ней сквозят золотыми узорами листья кленов и берез. Воздух чист, прозрачен, летают серебряные нити паутины. Такие дни называют «бабьим летом».

Воспитатель: Почему сентябрь называют «златоцветником»?

Дети: листочки желтые

Воспитатель: Какие дни сентября называют «бабьим летом»? Какие знаете признаки «бабьего лета»? (ответы детей) 

Посмотрите вокруг, полюбуйтесь, как стало красиво, Небо синее. А что вы видите на небе?

Дети: (облака)

Воспитатель: Облака, как кусочки ваты или белые лебеди, плывут куда-то. Дети, а солнце светит?

Дети: (светит)

Воспитатель:Солнце светит ярко. Давайте попробуем на него посмотреть. (дети смотрят) Не получается? Это потому, что оно очень яркое.

Воспитатель: (обращается к ребенку). Покажи, где береза? Вот какое красивое дерево. У него есть ствол. Какого цвета ствол?

Дети: (Белого)

Воспитатель:У березки есть веточки, их много или мало?

Дети: (много)

Воспитатель: А есть ли на дереве листочки? Их много или мало?

Дети:(много)

Воспитатель: Какого цвета листочки?

Дети: (желтого)

Дети приносят упавшие листья березы.

Воспитатель: Давайте внимательно рассмотрим березовый лист. Он желтого цвета, маленький, с острым носиком. Посмотрите на листочки, которые у нас в руках. Покажите, где у них острый носик. Много листочков упало на землю. Кто их сорвал?

Дети: (ветер)

Воспитатель: Как подует ветер- сразу много листочков срывается с веточки.

Дети наблюдают за явлением листопада.

Воспитатель: А давайте поиграем в игру, вы листочки, а я ветер. Когда я скажу «ветер», вы будете кружится по участку, летать. А как только я скажу «нет ветра», вы должны тихо, медленно спуститься на землю (присесть на корточки).

Игра проводится в среднем темпе 2-3 раза.

Воспитатель: Дети, что мы с вами увидели интересного? Понаблюдали? (ответы детей). Давайте еще раз посмотрим, как вокруг красиво – к нам пришла золотая осень!