Дидактическае игры.
картотека по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

 Цель:  формировать нравственно-патриотические чувства, расширять  представления детей об истории города, обогащать и углублять знания детей о достопримечательностях родного края.

Дети сидят за компьютерами, где размещены фотографии с изображением  достопримечательностей нашего города. Воспитатель загадывает  загадки, а дети  должны определить, какое это общественное здание Тамбова и с помощью компьютерной  мышки щелкнуть по нему. Чтобы перейти к следующему экрану с другими памятными местами Тамбова, щелкают  по зелёной стрелке.

1. Здесь куклы чудные живут,

Тебя здесь в сказку унесут,

Здесь волшебство свой правит бал,

Ну, угадай, куда попал?!

(Кукольный театр)

2. Папа, мама, не грустите

На спектакль к нам  идите.

Артисты – чудо мастера!

Им дружно мы кричим УРА!

(Драматический театр)

3. Если хочешь ты всё знать

Про животных и людей,

Ты сюда иди скорей!

Здесь экспонаты стоят ровно в ряд

И очень о многом тебе говорят!

(Музей)

4. Плавать, бегать, в мяч играть,

От других не отставать,

Сюда стремится стар и млад,

Дружить со спортом каждый рад!

(Дворец спорта)

5. Артисты песни здесь поют,

В ответ все громко хлопают.

Пугачева, Киркоров здесь выступали,

Вы с папой и мамой здесь не бывали?

(Концертный зал Филармонии)

6. Музыку любишь?

Скорее сюда!

Гармонь, пианино

С тобой навсегда?

(Музыкальная школа)

7. Красиво хочешь рисовать?

Чудо полотна создавать?

Тебе придется походить,

Где учат с кисточкой дружить

(Художественная школа)

8. Качели, карусели и игра,

Вся детвора бежит сюда!

Здесь можно людям отдохнуть

И аромат цветов вдохнуть!

(Парк культуры и отдыха)

9. Здесь фильмы смотрят все подряд,

Сюда прийти так каждый рад,

Уютный, новый кинозал,

Ты рад, что фильм здесь увидал! (Кинотеатр)

  Цель: развитие речи, обогащение словаря. 

Какой наш Тамбов? (Большой, зеленый, красивый, уютный, дорогой, любимый, единственный, неповторимый,  праздничный, солнечный, зимний, ночной, спортивный, культурный, духовный, молодой, белый).

    

Дидактическая задача. Упражнять детей в составлении целой картинки из отдельных частей, через содержание картинок закреплять знания детей о родном городе, воспитывать любовь к малой Родине.

У ребят имеется изображение герба, улья, пчёл в различных цветовых решениях.  Ребятам нужно сложить герб и определить цвет каждой детали герба.

Воспитатель читает стихотворение С. Милосердова:

Три хлопотуньи – пчелки, улей – наш герб.

В нем лето, зной, трава.

Пропахли дни июня и пахнет медом синева,

К спине рубахи прилипали.

С лица не вытирая пот,

То люди добывали мед.

Взгляни, стал город выше ростом,

Как песня наши дни светлы.

Тамбовцам свойственны упорство

И трудолюбие пчелы!

 

Мне нравится 

Поделиться: