Не рвите цветы!
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Занятие на экологическую тематику «Не рвите цветы!»

Педагогические задачи: Научить детей видеть  и воспринимать красоту в природе ,уметь любоваться цветущими растениями, ценить и беречь то разнообразие красок цветов,которое создала матушка-природа. Уважать труд людей. которые выращивают и сажают цветы на улицах наших городов и сел, создавая красоту вокруг нас. Запомнить названия садовых и дикорастущих цветов.

Ход занятия: Воспитатель включает  песню Ю.Антонова

Как светла Земля на заре, 
И распахнута вся для сказок, 
В жемчугах она, в серебре, 
В изумрудах она, в алмазах. 
Не рвите цветы, не рвите, 
Пусть будет нарядней Земля, 
А вместо букетов дарите 
Васильковые, 
Незабудковые, 
И ромашковые поля! 
Птиц разбуженных голоса, 
Завораживают и манят, 
Может, прячутся чудеса, 
Как табун лошадей в тумане? 
Не рвите цветы, не рвите, 
Пусть будет нарядней Земля, 
А вместо букетов дарите 
Васильковые, 
Незабудковые, 
И ромашковые поля! 
Расколдована тишина, 
С самым первым лучом рассвета, 
Значит, кончилось время сна, 
Все цветы ждут слова привета. 
Не рвите цветы, не рвите, 
Пусть будет нарядней Земля, 
А вместо букетов дарите 
Васильковые, 
Незабудковые, 
И ромашковые поля! 

А. Фадеев

Ребята. послушайте стихотворение  Лидии Чарской о цветах.

Не рви цветов, не надо! 
Их нежный аромат 
Наполнил воздух сада, 
Они так красят сад! 
Ведь у тебя, малютка, 
Есть дома много роз... 
А здесь вот незабудка. 
Вот ландыш, полный слёз, 
Левкой - такой душистый. 
Горошек, резеда, 
Ромашки серебристой 
Пахучая гряда, 
И с нивы занесённый 
Прелестный василёк, 
И мак кичливо-сонный, 
И белый-белый дрок. 
Не рви ж цветов, не надо! 
Их нежный аромат 
Наполнил воздух сада, 
Они так красят сад! 
Воспитатель подводит детей к пониманию того, что не нужно рвать цветы в парках на клумбах, на площадях и улицах, ведь они призваны дарить радость и красоту людям. А для букетов цветы выращивают  в теплицах специально на срезку .А теперь поиграем в «Корзину загадок»(для сопровождения ответов можно использовать слайды или фотографии цветов)

Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдешь.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый (василек)

На воде растёт цветок - 
Одет в нежно-розовый лепесток.(водяная лилия,лотос)

Все знакомы с нами: 
Яркие, как пламя, 
Мы однофамильцы 
С мелкими гвоздями. 
Полюбуйтесь дикими 
Алыми ...(гвоздиками)

На клумбе у окошка 
Посажена картошка. 
Цветки её огромные 
И светлые, и тёмные(георгин)

На шесте - флаги, 
Под шестом - шпаги.(гладиолус)

Я - травянистое растение
С цветком сиреневого цвета.
Но переставьте ударение,
И превращаюсь я в конфету(ирис)

На окне, на полке 
Выросли иголки 
Да цветки атласные - 
Алые и красные.(кактус)

Синенький звонок висит,
Никогда он не звенит.(колокольчик)

Воспитатель: Молодцы,ребята !А теперь давайте поиграем в игру «Цветы»

Ребята делятся на две команды-цветов и садовников.»Цветы» берут себе название любого цветка, сообщив его название воспитателю, чтоб не слышали другие

.»Садовники» говорят: Доброе утро, цветы!»Цветы» отвечают: Доброе утро! Назовите наши имена!

«Садовники» называют цветы, какие знают. Угаданные «Цветы» садятся на стульчики. Потом меняются ролями.

В конце занятия ребята поют вместе с воспитателем куплет из песни «Не рвите цветы!» и идут ухаживать за ними на участок: сажать, рыхлить, собирать семена(в зависимости от времени года)Зимой можно съездить на экскурсию в цветочный магазин или теплицу.

Загадки: © Deti-Online.com 2012-2016