Дети герои ВОВ
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Конспект интегрированной ООД «Дети герои ВОВ» для детей старшей группы.

Автор: Галдина Гюзель Абузаровна, воспитатель МБДОУ №7 «Берёзка»,

г. Мензелинска.
Описание материала: Предлагаю Вашему вниманию конспект интегрированной НОД, посвящённой детям – героям ВОВ. Данная разработка может быть полезной для педагогов дошкольного образования. Данный материал предназначен для детей старшей группы.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно–эстетическое развитие», «Социально - коммуникативное развитие». «Физическое развитие»,
Виды детской деятельности: познавательно–исследовательская, коммуникативная, продуктивная.
Цель: Расширение представлений детей о событиях Великой Отечественной войны через обращение к героическому прошлому нашей страны.
Задачи:
развивающие:
Активизировать и пополнять словарный запас детей (подвиг, герой). Стимулировать любознательность, творческую познавательную и речевую активность (строить логически завершенное высказывание, отвечать на вопросы полным предложением). 
воспитательные:
Воспитывать в детях чувство гордости за свой народ, уважение к героям Великой Отечественной войны, желание сделать для них подарок. Развивать умение самостоятельно заниматься выбранным делом, договариваться.

 образовательная: 
Продолжать знакомить дошкольников с историческими фактами военных лет.
Методы и приёмы педагогической деятельности: словесные (беседа, вопросы, рассказ), наглядные (демонстрация презентации, рассматривание фотоальбома, газеты), практические (составление коллаж).
Используемые формы организации познавательной деятельности детей: групповая, подгрупповая и индивидуальная
Оборудование и материал:
Мультимедийная техника: ноутбук, проектор, экран. Запись с песнями «День Победы» муз. Д.Тухманова, «Священная война» муз. А.Александрова, сл. В.Лебедева-Кумача, презентация, звуки салюта, звуки разрывающихся снарядов, метронома в минуту молчания. Фотоальбом с фотографиями героических поступков русских солдат, газета с информацией о героическом поступке. Материалы для изготовления поделки: картон, цветной клей ПВА, кисти, соль, салфетки влажные.
Предварительная работа: Рассматривание картин и иллюстраций на тему «Великая Отечественная война», альбомов, фотографий, плаката «Родина- Мать зовет», памятника «Неизвестному солдату». Беседа с детьми о войне, о Дне Великой победы, заучивание стихотворений о войне, целевые экскурсии к памятнику Победы, в краеведческий музей. Оформление стенда «Ветераны вместе с нами», выставка детских рисунков о войне, просмотр кинохроники военных лет, парада на Красной площади, чтение книг: С.Алексеев «Герои Великой Отечественной», А.Митяев «Рассказы о Великой Отечественной войне», А.Печёрская «Дети – герои Великой Отечественной войны».
Ожидаемый результат: 
•Расширение представлений детей о событиях Великой Отечественной войны.
•Проявление в детской деятельности любознательности, творческой познавательной, речевой и продуктивной активности.
•Проявление детьми чувства гордости за свой народ, уважения к героям Великой Отечественной войны, желания сделать для них подарок.

Ход ООД

Организационно-мотивационный этап

Дети входят в зал.

Дидактическое упражнение «Какие бывают слова»

Вос-ль: Ребята, как вы думаете, вокруг нас слов много или мало? (Ответы детей). Нас окружает огромное множество слов.Я предлагаю вам поискать среди множества слов «сладкие слова».

Ответы детей: конфеты, сахар клубника, шоколад и т. п.

Вос-ль: А теперь вспомните и назовите «веселые слова».Что у вас вызывает радость?

Ответы детей: праздник, цирк, подарки, смех и т. п.

Вос-ль: Бывают слова грустные. Какие «грустные слова вы можете назвать?

Ответы детей : слезы, болезнь, укол, расставание и т. п.

Вос-ль: А есть слово страшное – это слово «война» Почему же слово «война» такое страшное?

Ответы детей: стреляют, убивают, и т. д.

Звучит фрагмент песни «Священная война» В. Лебедева-Кумача. На мультимедиаэкране появляется изображение плаката «Родина – мать зовет».
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, о чем сейчас звучала песня? Чему она посвящена?
Дети: Эта песня о войне, о защите Родине.
Воспитатель: В истории нашей страны произошло много событий. На нашу Родину не раз нападали враги. 22 июня 1941 года в четыре часа утра на нашу страну напал враг – фашистская Германия. Началась Великая Отечественная война. 
На мультимедиаэкране появляется картинка, изображающая начало войны.
Воспитатель: Как вы думаете, что такое война? Что вы знаете о войне?
Дети: Это горе и страх, разруха и смерть. Война – это борьба, когда враг нападает, а защитники освобождают свою землю от врагов. 
Воспитатель рассказывает о начале войны, сопровождая показом слайдов на мультимедиаэкране.
Воспитатель: Внезапно огромные силы немецкой армии двинулись на нашу Родину: танки, пехота, самолеты, артиллерия. Фашистские самолеты бомбили города, аэродромы, железнодорожные станции, бомбы сыпались на больницы, жилые дома, детские сады, школы. 
На мультимедиаэкране появляется картинка, изображающая нападение немецких самолетов. Слышны звуки разрывающихся снарядов.
Воспитатель: Все люди поднялись на защиту своей Родины
На мультимедиаэкране появляется изображение мужчин, идущих на войну.
Воспитатель: На фронт шли не только солдаты нашей армии, но даже дети нередко убегали из дома, чтобы воевать с фашистами. 
На мультимедиаэкране появляется изображение детей на войне. 

Основной (операциональный) этап

Воспитатель: Валя Котик(слайд)

Не раз он ходил в разведку, приносил важные сведения в партизанский отряд. Осенью 1941 года вместе с товарищами убил галву полевой жандармерии близ г. Шепетовки. Взорвал 6 вражеских эшелонов.

Лёня Голиков(слайд)

Учавствовал в 27 боевых операциях. Всего им уничтожено: 78 немцев, 2 железнодорожных и 12 шоссейных мостов, 2 боевых склада и 10 машин с боеприпасами.

Марат Казей. (слайд)

Был разведчиком. Сражался до последнего патрона, а когда осталось последняя граната, подпустил врагов поближе и взорвал их и себя.

Зина Портнова.

Была разведчиком. Во время одного из допросов Зина схватила со стола пистолет, убила  фашиста, за что была зверски замучена, но до последней минуты оставалась стойкой, мужественной, несгибаемой.

Воспитатель: Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими – отцами, братьями. Сражались повсюду. На море, как Боря Кулешин. В небе, как Аркаша Каманин. В партизанском отряде, как Леня Голиков. В Брестской крепости, как Валя Зенкина. В подполье, как Володя Дубинин.
И ни на миг не дрогнули юные сердца!Они совершали подвиги. Своими смелыми героическими отважными поступками приближали День Победы.
Воспитатель: 9 мая 1945 года закончилась Великая отечественная война, и тот день стал самым светлым и любимым праздником Днем Победы русского народа! 
На мультимедиаэкране появляется картинка с изображением радующихся Победе солдат.Воспитатель: Каждый год теперь 9 мая на Красной площади проходят парады, а заканчивается День Победы праздничным салютом.На мультимедиаэкране появляется картинка с изображением Парада на Красной площади. Слышны звуки салюта.
Воспитатель: Сегодня мы с вами нарисуем праздничный салют.

Физминутка «Как солдаты»

Встали ровненько, ребята,

Прошагали как солдаты

Влево, вправо наклонились,

 На носочках потянулись,

Раз – рывок,

Два – рывок,

Отдохнул ли ты дружок?

Помаши кистями дружно

Рисовать сейчас нам нужно.

Воспитатель:посмотрите внимательно на столы. Что вы видите? Да мы будем рисовать цветным клеем и солью. Но не забудьте, весь лист должен быть заполнен салютами без просветов и пустот.

1,2,3,4,5

Начинаем рисовать.

Робота начинается

Ротик закрывается                                      

 Самостоятельная деятельность. Звучит песня Л.Лещенко «День Победы»(музыка Д. Тухманова, слова В. Харитонова).

Рефлексивно - оценочный этап

Воспитатель: Дети, о чем мы сегодня говорили?
Дети: О войне, о героях ВОВ.
Воспитатель: Скажите, какой праздник приближается в мае? 
Дети: День Победы.
Воспитатель:Спасибо вам за помощь в подготовке к Великому празднику!

Что такое День Победы  
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.

Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы –
Это значит – нет войны.
Автор: А. Усачёв