День воды
статья по окружающему миру (средняя, старшая, подготовительная группа) по теме

Всемирный день воды

Праздник Всемирный день воды отмечается каждый год 22 марта. Он был создан в 1993 году Генеральной Ассамблеей ООН.

В соответствии с Международным праздником «День воды» 23 марта 2016 года на основании плана деятельности МБДОУ д/с №70 на 2015 – 2016 год воспитанниками сада (группы № 5, 6, 7, 8), воспитателями групп (Мочаловой И.В., Порошиной Т.Г., Полыгиной А.П., Волошенко И.А.); педагогами дополнительного образования (Маховой Н.В., Сизиковой Н.А.); инструкторами по физической культуре (Шенкевич С.А., Дмитриенко В.В.); музыкальными руководителями (Станиславской В.Я., Курбановой С.М.) были проведены открытые мероприятия, посвященные Международному дню воды.

Цель мероприятия: Формирование у детей представлений о свойствах воды в процессе экспериментальной деятельности. 

Задачи мероприятия:

Обучающие:        

• закрепить и упорядочить знания детей о свойствах воды;
• экспериментальным путём познакомить со ее свойствами;
• продолжать учить технике безопасности при проведении опытов;

Развивающие: развивать умение мыслить, анализировать, делать выводы, самостоятельно искать решение предложенной задачи;

Воспитательные: воспитывать интерес к окружающей среде, любознательность.

В начале мероприятия дети рассказали, что они знают о воде, почему она играет жизненно важную роль в природе, об ее использовании.

Отгадывали звуки воды и соотносили с изображением (водопад, дождь, ручей и т.д.)

А потом они оказались в лаборатории профессора Всезнайки (Махова Н.В.) и его помощников Знайки 1 (Шенкевич С.А.) и Знайки 2 (Дмитриенко В.В.). Дружно и весело проводили опыты с водой. Узнали, почему песок не растворяется и опускается на дно пробирки, отчего вода сладкая и соленая, в какой воде сахар растворяется быстрее, окрасили воду и в розовый и в зеленый цвет.

Дети с большим интересом и любознательностью помогали в проведении опытов с водой, были активны. Это неудивительно, ведь эксперименты положительно влияют на эмоциональную сферу ребёнка, на развитие его творческих способностей, навыков сравнения и умения решать познавательные задачи, развивают наблюдательность и внимание.

В заключение дети подарили всем гостям замечательный «Танец капелек», изображая круговорот воды в природе.

Кульминацией мероприятия стала шалость Знайки 2, все дети, закрыв глаза, оказались «под дождем», ведь нельзя уйти с «Праздника воды» сухим…

/Махова Н.В., ПДО-эколог, Сизикова Н.А., ПДО – ИЗО, 
Шенкевич С.А. – инструктор по физ.кул./