Презентация Снежинка
презентация к уроку по окружающему миру ( группа) на тему

Слайд 1

Автор: воспитатель Рудакова Елена Васильевна МКДОУ «Ласточка» п. Новохоперский 2014

Слайд 2

Личностно ориентированные задачи проекта : * Развивать исследовательские умения и навыки; Задавать вопросы; собирать совместно с взрослыми необходимую информацию (источники - энциклопедии, беседа с воспитателями и родителями, просмотр видеороликов); * Делать первые выводы и умозаключения; * Представлять свой опыт в форме продуктов исследования( рисунки, поделки, аппликации, коллажи, выставки). *Развивать коммуникативные навыки(Умение договариваться, работать сообща, помогать друг другу).

Слайд 3

Образовательные задачи проекта: *Знакомить со свойствами снега (мокрый, холодный, может превращаться в лёд и воду, из него можно лепить); *Учить анализировать, делать выводы, развивать мышление. * Помочь понять, почему при изменении температуры снег изменяет свои свойства. * Стимулировать познавательно – исследовательскую деятельность. *Активизировать и расширять словарный запас.

Слайд 4

Воспитательные задачи проекта: * Воспитывать нравственно-эстетические чувства и художественно-творческие способности при взаимодействии с природой. *Воспитывать интерес к зимним явлениям неживой природы. *Воспитывать устойчивое внимание, наблюдательность. *Вызывать радость от открытий, полученных из опытов.

Слайд 5

Вид проекта : Познавательно - исследовательский. Длительность проекта : Краткосрочный, в рамках темы «Зима» Участники проекта : В оспитатели, дети старшей группы, родители детей, воспитатели.

Слайд 6

Содержание проекта 1 день Образов. область 1 половина дня Взаимодействие с семьёй К Ф Ч. Х. Л. П П, З Пальчиковая игра «Снежок» П/Игра «Снежинки». Сказка « Два Мороза». Наблюдение за снегом. Рассматривание через лупу снежинок, слушание скрипа снега. Продолжение наблюдения в группе за снегом Образов. область 2 половина дня Взаимодействие с семьёй П Х Т Ф Просмотр слайдов: «Как выглядят снежинки». Рисование «Снежинка» П/игра на прогулке«Снеговик». Творческое задание: Сделать снежинки из различных материалов, для выставки «Снежинки своими руками».

Слайд 7

Содержание 2 дня Образов. область 1 половина дня Взаимодействие с семьёй П К Ф П Ф Ф З Б Т Рассматривание альбома«Снежинки». Словесное упражнение. «Какая снежинка …? П/игра «Метель». Прогулка. Опыт «Почему скрипит снег?». П/игра «Два Мороза». Катание на горке. Расчистка дорожек. Образов. область 2 половина дня Взаимодействие с семьёй Ч Х Л Ф Вечер загадок и стихов о снеге, зиме, снежинках. П/игра «Вьюга, звери и птицы » Творческое задание: изготовить книжки- малышки о зиме «Что было бы…?»

Слайд 8

Содержание 3 дня Образов. область 1 половина дня Взаимодействие с семьёй П К Б П К П З Ф Т Беседа «Осторожно на льду!», рассматривание плаката Словесная игра «Здравствуй, Зимушка – зима!». Опыт: Замораживание цветных льдинок. П / игра «Северный и южный ветер». Расчистка дорожек. Образов. область 2 половина дня Взаимодействие с семьёй Ч Х Л Х Т Заучивание стихотворения «Снег кружится, снег ложится». Изготовление снежинок из бросового материала. Творческое задание: изготовление бумажных снежинок для украшения группы.

Слайд 9

Содержание 4 дня Образов. область 1 половина дня Взаимодействие с семьёй П К К Ч Х Л П П Т Ф Пословицы и поговорки о зиме: Пальчиковая игра. «Прогулка» Рассказ Н. Носова «Горка» Наблюдение за льдом в группе На прогулке игра с льдинками, украшение. Подгрести снег к деревьям П/игра «Зимний танец» Образов. область 2 половина дня Взаимодействие с семьёй Х Т Т П К Ч Х Л П С Аппликация на бархатной бумаге из ваты «Снежинка» . Оформление с детьми выставки в группе из поделок родителей «Снежинки своими руками». Рассматривание выставки. Чтение художественной литературы. Сказка « Мороз Иванович» Одоевского. Рассматривание снежинки и льдинок. Творческое задание: выучить с детьми стихотворения о зиме

Слайд 10

Изготовление снежинок для выставки

Слайд 11

Выставка «Такие разные снежинки!»

Слайд 12

Содержание 5 дня Образов. область 1 половина дня Взаимодействие с семьёй П К П К Ф П П К Д/игра «Времена года». Рассматривание картины «Зимние забавы» и составление рассказов по ней. П/игра «Снежинки и ветер». Наблюдение за свойствами снега. Д/ игра «Кто больше вспомнит слов о снеге?» П/игра «Снежки». Образов. область 2 половина дня Взаимодействие с семьёй М Пение песен о зиме.

Слайд 13

итог Дети активно проявляют интерес к познавательно – исследовательской деятельности. Научились делать выводы и умозаключения. Приобретены навыки совместной партнёрской деятельности. Накоплены методические разработки, игры, эксперименты по теме, фотографии, слайды.

Слайд 14

Снежинка и льдинки из соли.