Конспект занятия "День Земли"
олимпиадные задания по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Разработка мероприятия “ДЕНЬ ЗЕМЛИ»

Конкурс юных любителей и знатоков природы.

Игра «Счастливый случай»

Воронова Ирина Юрьевна, воспитатель

Муниципальное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида

с приоритетным осуществлением физического развития воспитанников п.Судоверфь «Солнышко»

Ярославская область Рыбинский район

Публикация статьи во Всероссийском электронном журнале «Педагог ДОУ»   http://www.pdou.ru/categories/1?page=23

Материал:

1. Эмблемы для команд (ромашки, гвоздики)
2. Карточки с изображениями луговых, полевых и садовых цветов.
3. Фланелеграф с фигурками зверей и животных.
4. Дидактическая игра «Найди ошибки художника»

ХОД:

Дети под музыку Чайковского «Времена года» входят в зал, встают полукругом.

Ведущий: - 22 апреля на все нашей планете люди отмечают День Земли.

Земля — наш общий дом. Мы здесь живем и поэтому должны защищать нашу Землю и все живое на ней.

Наша планета Земля

Очень щедра и богата:

Горы, леса и поля -

Дом наш родимый, ребята!

Беречь будем птиц,

Насекомых, зверей.

От этого станем

Мы только добрей.

Украсим всю Землю

Садами, цветами.

Такая планета

Нужна нам с вами.

• Чтобы защищать нашу планету Земля, нужно с детства любить природу, изучать ее, правильно с ней обращаться.
• Сегодня мы проведем конкурс любителей и знатоков природы.

Ведущий представляет команды: 1 - «Ромашка» и 2 - «Гвоздика». Представляет жюри.

• Прошу команды занять места за столами. В нашей игре победит та команда, которая правильно ответит не большее число вопросов, а узнаем мы это по вашим букетам, у кого будет пышней, тот и победил.

1 гейм. «ПТИЦЫ»

1. Назвать и показать на картинке — зимующих птиц (1 команда), перелетных птиц (2 команда). Называют по одному ребенку от команды.
2. «Чьи это перья» (по 2 пера каждой команде, обсуждают вместе)
3. «Найди ошибки художника» (по одной картинке, обсуждают все)
4. Загадки:

• На шесте дворец — во дворце певец (скворец)

Всех перелетных птиц черней,

Враг личинок, друг полей.

Взд-впред по полям вскач,

А зовется птица... (грач)

• У меня у быстрокрылой

Хвостик острый, словно вилы,

Я из глины дом леплю,

Мошек на лету ловлю (ласточка)

• Этот доктор к соснам, елкам

Прилетает поутру.

Он выстукивает с толком

Каждый ствол в своем лесу,

А в березовый лесок

Пить летит прохладный сок (дятел).

Загадки читаются с показом иллюстраций.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА. Песня «Птичий дом»

2 гейм. «РАСТЕНИЯ»

1. Вопрос 1 команде.

Пришли дети на полянку, а она вся пестрая от цветков и колосков. Стали дети бегать по полянке, топтать траву, рвать охапки цветов. Один ребенок подумал и спрашивает: «Зачем вы все это рвете?» Дети хором: «Что жалеть, когда их так много!» А вы как думаете?

Вопрос 2 команде.

Пришли дети в поле. А там... пчелы, бабочки летают, кузнечики прыгают, цветы шевелят своими головками. Коля увидел пчелу, подошел тихо к ней и стал рассматривать. Подбежал Женя и закричал: «Не трогай, еще укусит!» Он безжалостно наступил на нее ногой, а Сережа заплакал. Почему заплакал Сережа?

2. Игра «Угадай по запаху».

Каждой команде дать по 2 веточки (черемуха, тополь, ель, верба). Угадывать с закрытыми глазами (по 2 человека).

3. Отобрать цветы на карточках. 1 команда — полевые, 2 команда — садовые.

4. Загадки:

• Темной я покрыт корой,

Лист красивый, вырезной.

А на кончиках ветвей

Много-много желудей (дуб).

• Что же это за девица -

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год (ель, сосна)

• Только тронь — отдернешь ладонь,

Обжигает трава как огонь (крапива)

• Не заботясь о погоде

В сарафане белом ходит,

А в один из теплых дней

Май сережки дарит ей (береза).

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА. Танец «В траве сидел кузнечик»

3 гейм. «ЖИВОТНЫЕ»

Задание 1. Найди животных, которые живут в лесу и посели их в лесной домик (1 команда)

Найди животных, которые живут на лугу и посели их в луговой домик (2 команда).

Задание выполняется обеими командами одновременно на фланелеграфе.

Задание 2. «Помоги найти маму» (по 3 карточки)

Вызванный ребенок говорит: «У меня теленок, а вот его мама-корова».

1 команда ищет маму. 2 команда ищет детеныша (жеребенок, котенок, щенок, овца, корова, свинья).

ЗАГАДКИ.

• Не зверь, не птица,

А нос, как птица (комар)

• В лесу у пня суета, беготня,

Народ рабочий весь день хлопочет.

Кто они? Откуда?

Чьи льются черные ручьи.

Дружно маленькие точки

Строят дом себе на кочке (муравьи)

• По веткам скачет, да не птица

Рыжая, да не синица (белка).

Физкультминутка «Побежали ежики...»

Для родителей «Заморочки из бочки».

1. Назвать народные приметы весны.
2. Почему Красную книгу называют красной, а не зеленой (красный цвет — сигнал опасности)
3. Что используют пчелы и осы, как закрепитель для строительства сот (слюну)
4. Почему птицу сову называют кошкой (ест мышей)
5. Почему белые медведи не могут жить в лесу (питаются рыбой)
6. Чемпион по долгожительству (черепаха)
7. Чемпион по глотанию (удав)

Вопросы капитанам (за 2 минуты).

1. Какое животное спит зимой?
2. У какого животного самые большие уши?
3. Какое дерево зимой и летом одним цветом?
4. Какое растение с шипами?
5. Какое растение обжигает?
6. Какое дерево является символом России?
7. Какой цветок распускается самый первый (подснежник)
8. У какого растения цветы превращаются в пух (одуванчик)
9. Какая птица плавает и летает?
10. Для какой птицы люди строят деревянный домик?

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

Заключительная часть.

Песня «Не дразните собак».

Стихотворение «Покормите птиц».

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех сторон

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма:

Горсть зерна нужна.

Горсть зерна — и не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их — не счесть,

Видеть тяжело,

А ведь в нашем сердце есть

И для них тепло.

Разве можно забывать -

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песни не пришлось

Нам встречать весну!

Ведущий: - Сегодня мы с вами говорили о том, как прекрасна и удивительна наша природа. А ведь она нуждается в нашей защите.

• Вы хотите стать друзьями природы? Чтобы человек стал другом природы, он должен быть добрым. Тогда давайте дадим клятву:

ТЫ, ДРУЖОК, СМОТРИ, НЕ ПОДКАЧАЙ!

ПРАВДИВАМ БЫТЬ И ДОБРЫМ ОБЕЩАЙ!

НЕ ОБИЖАЙ НИ ПТАХИ, НИ СВЕРЧКА,

НЕ ПОКУПАЙ ДЛЯ БАБОЧКИ САЧКА.

ЛЮБИ ЦВЕТЫ, ЛЕСА, ПРОСТОР ПОЛЕЙ -

ВСЕ, ЧТО ЗОВЕТСЯ РОДИНОЙ ТВОЕЙ.

(И.Мазин)

• КЛЯНЕМСЯ!!! (все вместе)