Танып - белү, эзләнү белем өлкәсе буенча шөгыль конспекты: «Беренче чәчәкләр».
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Танып - белү, эзләнү белем өлкәсе буенча шөгыль конспекты: «Беренче чәчәкләр».

Әзерләде: тәрбияче

Хөснетдинова Г. Х.

Шөгыльнең алып барышы.

• Боз һәм кар эреде, сулар йөгерде,      

Елап елгалар,яшьләр түгелде.                                                                                             Көннәр озая, төннәр кыскара,          

Бу кайсы вакыт я, әйтеп кара? (Балалар җавап бирәләр).

• Яз көне табигать ничек үзгәрә? (рәсемгә карап җавап бирәләр - кар эри, гөрләвекләр ага, кояш яктырта, җылыта, бар җәнлекләр, бөҗәкләр уяналар, агачлар яфрак яралар, үләннәр үсә һ.б.)
• Яз нәрсәдән башлана? (кояш яктырта һәм җылыта).
• Кояш нинди? (рәсемгә карап җавап бирәләр – кояш якты, җылы, нурлы, назлы).
• Хәзер без сезнең белән уйнап алабыз – күзләребезгә гимнастика ясыйбыз.

Гимнастика для глаз «Солнечный зайчик»                                                                                     Солнечный мой заинька,      (вытягивать вперед ладошку)                                                                         Прыгни на ладошку.                                                                                                                                  Солнечный мой заинька,      (ставить на ладонь указательный палец)                                               Маленький, как крошка.                                                                                                                                      Прыг на носик, на плечо.                                                                                                                                          Ой, как стало горячо!                                                                                                                                       Прыг на лобик, и опять на плече давай скакать.                                                                                               Вот закрыли мы глаза,          (закрыть глаза ладонями)                                                                                                    А солнышко играет:                                                                                                                                     Щечки теплые лучами нежно согревает.     (широко раскрыть глаза)

     -     Балалар, бүген без сезнең белән шушы матур язгы көндә чәчәкләр турында сөйләшербез. Бу чәчәкләр гади чәчәкләр түгел, ә беренче чәчәкләр (первоцветы). Сез бу сүзләрне ничек аңлыйсыз? (балалар җавап бирәләр). Дөрес, бу чәчәкләр беренче булып чәчәк аталар. Без аларга бик сөенәбез! Озак, соры кышкы көннәрдән соң бу чәчәкләр матурлыклары белән күңелне шатландыра! Беренче булып умырзаялар чәчәк ата. Аларның ак чәчәкләре карга сибелгән. Агачлар ялангач һәм кояшның бөтен яктысы, җылысы аларга төшә. Яз көнендә тагын тузганаклар чәчәк ата. Тузганаклар нәрсәгә ошаган? (кояшка, алтын шарга)

     -    Балалар, әйдәгез, язгы аланга барабыз һәм беренче чәчәкләрне күзәтәбез. (балалар белән алан - коврикка барабыз, анда чәчәкләр (берничә балалар башларына чәчәк маскасы кигәннәр), алар торалар һәм шигырь сөйлиләр)

Подснежник:

 Выглянул подснежник в полутьме лесной,

маленький разведчик, посланный весной.

 Пусть еще над лесом властвуют снега,

пусть лежат под снегом сонные луга,

пусть на спящей речке неподвижен лед,

 раз пришел подснежник, и весна придет.

Тюльпан:

Тюльпаны – улыбка весны,

 ни где не увидишь такой красоты.

Красные, желтые, пестрые, бордовые,

Необычно яркие, пестрые, лиловые.

Ландыш:

Распустился ландыш в мае,

В самый праздник, первый день.

Май, цветами провожая,

Распускается сирень.

Одуванчик:

В камышах гнездятся цапли, дремлет сонная река,

Солнце расплескало капли на речные берега.

Стали капельки цветами, озарили все вокруг,

В новом желтом сарафане одуванчиковый луг.

      -   Балалар без сезнең белән нинди чәчәкләрне күзәттек? (тюльпан, тузганак, ландыш, умырзая).

      -   Әйдәгез уйнап алабыз.

 «Назови ласково».                                                                                                                                  Цвет – цветочек                                                                                                                                               Лист – листочек                                                                                                                                            Стебель – стебелек                                                                                                                                          Корень – корешок                                                                                                                                          Фиалка – фиалочка                                                                                                                                     Незабудка – незабудочка                                                                                                                           Ромашка – ромашечка

«Мин – берәү, сез – күп.

Мин - чәчәк, сез – чәчәкләр                                                                                                                               Мин – ромашка, сез ромашкалар                                                                                                                    Мин – ландыш, сез – ландышлар

• Кызганычка каршы, чәчәкләрнең гомере бик кыска, күп кешеләр уйламыйча чәчәкләрне өзәләр, таптыйлар.

Я шла однажды по дороге

И вдруг нашла букет.

Лежали сорваны цветы,

И стало мне их жалко,

И стало грустно мне…

Цветы уже увяли, поникли стебельки

Зачем же их сорвали, сломали стебельки?

Казалось мне, что слышу цветочков слабый стон,

Он делался все тише, но сердце ранил он.

Ни өчен чәчәкләр елыйлар? Әгәр дә чәчәкләр сөйләшә белсәләр нәрсә диярләр иде? (балалар җавап бирәләр).

          - Балалар, язгы аланны онытмас өчен без сезнең белән аны ясыйбыз.

Сезгә күбрәк кайсы чәчәкләр ошады – шуларны ясагыз.

          - Безнең рәсемнәр әле кибәләр, ә без сезнең белән уйнап алабыз.

 Золотой и молодой за неделю стал седой,

А денечка через два облысела голова.

Что это? (балалар җавап бирәләр)

Дөрес, тузганак. Мин сезгә бер хикәя сөйлим, ә сез миңа булышырсыз. (мольберт һәм рәсем комплектлары).

Яшәгән җирдә тузганак. Салкын кыш үткән, яз җиткән. Кар эрегән һәм җирдә яфраклар үсеп чыккан. (карточка № 1- тузганак яфраклары)

 Яз көне ни өчен кар эри һәм бөтен нәрсә үсә? (карточка № 2 – кояш)                                                         Яфрактан кала тузганакның тагын нәрсәсе бар? (карточка № 3 – сабак)                                                  Сабакта нәрсә үсә? (карточка № 4 – чәчәк)

Молодцы.

Физкультминутка:                                                                                                                                           Наши первые цветы распускают лепестки,                                                                                                     Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.                                                                                                      Наши первые цветы закрывают лепестки.                                                                                                     Тихо засыпают, головой качают.

•  Балалар, әйдәгез, кунаклар белән саубуллашыйк (балалар кунаклар белән саубуллашалар).