Дидактическое пособие для детей раннего возраста "Этот удивительный мир".
методическая разработка по развитию речи по теме

МБДОУ № 58

«Этот удивительный мир»

(дидактическое пособие для детей раннего возраста)

Воспитатель: I кат. Дорофеева Ирина Вячеславовна

Дидактическое пособие «Этот удивительный мир».

Пояснительная записка.

Основная задача педагога в период адаптации – формирование эмоционального контакта с детьми, их доверие к окружающим взрослым. Эмоциональное общение возникает на основе совместных игр, сопровождаемых улыбкой, проявлением заботы к каждому малышу. Первые игры организуются с детьми, которые хотят играть, а индивидуально проводят те игры, к которым малыш проявляет интерес. Игры должны быть направлены не только на то, чтобы подбодрить робкого и заинтересовать плачущего, но и успокоить слишком шаловливого, переключить внимание и помочь расслабиться рассерженному ребенку.

        В период адаптации не всегда удается заинтересовать детей какой-либо игрушкой или игрой. Для улучшения  прохождения периода адаптации, для обеспечения психофизического благополучия детей возникла идея изготовления игры «Этот удивительный мир» для детей с 2-х до 3-х лет.

Цель:

• формировать доверительные взаимоотношения со взрослыми на телесно-игровом и предметно-игровом уровне;
• снять психоэмоциональное напряжение.

Задачи:

- создать условия для охраны и укрепления здоровья детей, облегчения периода адаптации к условиям МБДОУ;

- вызвать эмоциональный отклик на предложения взрослого поиграть;

- вызвать интерес к действию взрослого, стимулировать подражание взрослому;

- развивать мелкую моторику рук;

- развивать коммуникативные навыки, расширять знания об окружающем мире;

- закреплять знания цветов, собирать предметы из 2-6 частей;

- формировать художественный вкус.

Планируемые результаты.

1. Проявляет эмоциональную отзывчивость на игровую деятельность.
2. С интересом играет со взрослыми и сверстниками.
3. Ребенок умеет: расстегивать и застегивать пуговицы, молнии, липучки.
4. Знает основные цвета, собирает фигурки из 2-6 частей.
5. По предложению взрослого рассказывает о изображении на картинке.

Методика использования предложенных материалов.

Дидактическое пособие «Этот удивительный мир» предназначено для групповой и индивидуальной игры воспитанников.

Пособие можно использовать:

• для игр направленных на развитие мелкой моторики руки с 2 до 3 лет
• по речевому развитию детей
• по формированию экологических представлений у детей с 2 до 3 лет
• в театрализованных и режиссерских играх

Подгруппа детей (3-4 человека) или один ребенок собирают на игровом панно картинку по временам года (лето, осень, зима, весна). В зависимости от возрастных особенностей детей используются различные варианты игр.

Варианты игр.

Игровые действия детей с 2 до 3 лет.

1. Дети с помощью воспитателя выкладывают картинку по временам года (вешают на пуговицы предметы: яблоки, бабочки; расстёгивают и застегивают молнии, собирают на липучки цветы, нанизывают на шнурок мелкие предметы). Каждое такое движение оказывает огромное влияние на развитие мелкой моторики рук малыша, органов чувств и восприятия.

2. Игра с домиком.

Вариант А

Мишутка предлагает посмотреть детям, какой красивый домик на полянке. Спрашивает у детей  какого цвета (формы, размера) в домике окна, двери. Малыши открывают окошки и дверь (расстегивание пуговиц, пряжки, развязывание шнурка), находят и называют зверюшек и играют, подражая их голосам.

Вариант Б

Дети выкладывают домик на игровом панно, оформляют его по сезону (снег на крыше, жёлтые листочки); играют со зверюшками в прятки – расстёгивают и застегивают пуговицы, пряжки, завязывают шнурки (прячут их в окошки).

3. Украсим ёлочку.

Дети выкладывают ёлочку на игровом панно, украшают её, нанизывая мелкие предметы на шнурок, и приглашают зверюшек – зайку, кошку, собачку, мишку поиграть с ёлочкой. Развитие осязания, мелких движений пальчиков рук.

4. Мы играем на полянке. 

Дети пристёгивают на полянке цветы, бабочек, божью коровку.

5. Разноцветное дерево.

Цели: развивать зрительное восприятие, познакомить с цветами спектра, учить сравнению предметов по цвету. Развивать воображение, фантазию и мелкую моторику рук. Воспитатель предлагает показать Мишутке, какое дерево бывает в разное время года (пристёгивание кроны дерева разных цветов).

6. Сложи картинку.

Цели: собирать целый предмет из 2 – 4 частей, закреплять название геометрических форм, основных цветов. Развивать мелкую моторику рук.

Воспитатель предлагает детям «слепить» снеговика, собрать ёлочку, сложить снежинку, собрать тележку и т.д. Дети играют со зверюшками из домика («катают» их в тележке, «пускают» кораблик по ручейку). Игровые действия сопровождаются чтением стихотворений.

7. Зимние забавы.

     Цели: закрепление знаний о зимних забавах, составление рассказа из 2-3 предложений.

Воспитатель предлагает выложить картинки о зимних забавах, поиграть с помощью пальчикового театра.