Как звери к зиме готовятся
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа) на тему

СЦЕНАРИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЦЕЛОСТНОЙ КАРТИНЫ МИРА В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ.

ТЕМА: «КАК ЗВЕРИ К ЗИМЕ ГОТОВЯТСЯ»

КОЛ – ВО ДЕТЕЙ:  15

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ:   15 МИНУТ

ИНТЕГРАЦИЯ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ   ОБЛАСТЕЙ:

«ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ»

«РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»

«ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»

ЦЕЛЬ: АКТИВИЗИРОВАТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ О ДИКИХ ЖИВОТНЫХ.

ЗАДАЧИ:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ:

УЧИТЬ   УСТАНАВЛИВАТЬ  ПРОСТЕЙШИЕ  СВЯЗИ   МЕЖДУ СЕЗОННЫМИ ИЗМЕНЕНИЯМИ  В  ПРИРОДЕ  И ПОВЕДЕНИЕМ   ЖИВОТНЫХ.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ:

ВОСПИТЫВАТЬ  ЖЕЛАНИЕ  ПОМОГАТЬ   ЖИВОТНЫМ.

РЕАЛИЗУЕМЫЕ ТЕХНОЛОГИИ:

ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА

МОДЕЛИРОВАНИЕ

ОБОРУДОВАНИЕ:

ПАННО  «ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ЖИЛИЩА», ИЛЛЮСТРАЦИЯ « ОСЕНЬ В ЛЕСУ»,  ИГРУШКИ - МЕДВЕДЬ, БЕЛКА, ЛИСА, ЗАЯЦ.

ВОСПИТАТЕЛЬ РАССКАЗЫВАЕТ ДЕТЯМ, ЧТО СКОРО НАСТУПИТ ЗИМА, ВЫПАДЕТ СНЕГ, И ЖИВОТНЫМ  БУДЕТ ТРУДНО НАЙТИ СЕБЕ ЕДУ В ЛЕСУ. НЕТ НИ ТРАВЫ, НИ ЯГОД.

- Я ПРЕДЛАГАЮ ОТПРАВИТЬСЯ ВАМ В ОСЕННИЙ ЛЕС И УЗНАТЬ, КАК ЗВЕРИ К ЗИМЕ ГОТОВЯТСЯ.

ЗВУЧИТ  МУЗЫКА, И  ВОСПИТАТЕЛЬ НА  ИНТЕРАКТИВНОЙ  ДОСКЕ ПОКАЗЫВАЕТ   ИЛЛЮСТРАЦИЮ  «ОСЕНЬ В ЛЕСУ».

-ПОСМОТРИТЕ, КАК МНОГО В ЛЕСУ ДЕРЕВЬЕВ. А КТО МНЕ СКАЖЕТ, КТО ЖЕ СКАЧЕТ С ВЕТКИ НА ВЕТКУ?  ПОКАЗЫВАЕТ ИГРУШКУ – БЕЛКУ.

          ПРОВОРНАЯ ЗВЕРЮШКА    ЖИВЕТ В ДУПЛЕ – ИЗБУШКЕ

          ЦЕЛЫЙ ДЕНЬ СКОК – ПОСКОК,

          ОТЫСКАЛА  ГРИБОК,  НАНИЗАЛА  НА  СУЧОК.

  ВОСПИТАТЕЛЬ  ВЫСТАВЛЯЕТ  ПАННО  «ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ЖИЛИЩА»

- КУДА БЕЛКА НЕСЕТ ГРИБОЧКИ?  ( В ДУПЛО).

-ЭТО ДОМИК БЕЛКИ. В НЕМ МНОГО ЗАПАСОВ. БЕЛКА ЗАГОТОВИЛА СЕБЕ НА ЗИМУ  ГРИБЫ, ОРЕХИ, ШИШКИ. НЕ СТРАШНА  ЗИМА  БЕЛКЕ С БЕЛЬЧАТАМИ. ВСЮ ЗИМУ ОНИ БУДУТ КОРМИТЬСЯ ТЕМ, ЧТО ЗАПАСЛА БЕЛКА.

- РЕБЯТА, ПОСМОТРИТЕ, КТО ЕЩЕ ЖИВЕТ В ЛЕСУ?   ПОКАЗЫВАЕТ  ИГРУШКУ –ЛИСУ.  ЛИСА СЕБЕ ПРИГОТОВИЛА НА ЗИМУ ТЕПЛУЮ НОРУ. В НЕЕ ОНА И БУДЕТ ВОЗВРАЩАТЬСЯ С ДОБЫЧЕЙ.

 ВОСПИТАТЕЛЬ ПОКАЗЫВАЕТ  ИГРУШКУ – МЕДВЕДЯ. МЕДВЕДЬ СЕБЕ НА ЗИМУ ПРИГОТОВИЛ БЕРЛОГУ.  ТАМ ОН И ЗАЛЯЖЕТ НА ВСЮ ЗИМУ В СПЯЧКУ.

- РЕБЯТА, А КТО ЕЩЕ ЖИВЕТ В ЛЕСУ?  ВОСПИТАТЕЛЬ   ПОКАЗЫВАЕТ  ИГРУШКУ – ЗАЙЦА.

         У КОГО НЕТ БЕРЛОГИ, НЕ НУЖНА ЕМУ НОРА.

        ОТ ВРАГОВ СПАСАЮТ НОГИ, А ОТ ГОЛОДА – КОРА.

БЕГАЮТ ЗАЙЦЫ ПО ЛЕСУ, ГРЫЗУТ КОРУ ДЕРЕВЬЕВ И ВЕТКИ. ДОМИКА У ЗАЙЦА НЕТ. ОН ПРЯЧЕТСЯ  И СПИТ ПОД  КУСТАМИ.

- А СЕЙЧАС ДАВАЙТЕ НЕМНОГО ПОИГРАЕМ   ВМЕСТЕ С  НАШИМИ  ЗВЕРЯМИ .

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

 ВЫШЕЛ МИШКА ИЗ БЕРЛОГИ  И  ЗАТОПАЛ ПО ДОРОГЕ.

 А НАВСТРЕЧУ ЕМУ ЗАЯЦ, ОТ ЛИСЫ БЕЖИТ СПАСАЯСЬ.

ИЗ НОРЫ ЛИСА ИДЕТ, НА ПРОГУЛКУ ВСЕХ ЗОВЕТ.

БЕЛКА СМОТРИТ ИЗ ДУПЛА ,  ВЫХОДИТЬ И ЕЙ ПОРА.

 НА ПОЛЯНКЕ ВСЕ  ИГРАЮТ.  НАС, РЕБЯТА, ПРИГЛАШАЮТ.

(ДЕТИ  ВЫПОЛНЯЮТ  ДВИЖЕНИЯ  В  СООТВЕТСТВИИ С ТЕКСТОМ)

 ЗВУЧИТ МУЗЫКА , И ДЕТИ РАССАЖИВАЮТСЯ  НА  СВОИ  МЕСТА.

- ГДЕ МЫ СЕГОДНЯ ПОБЫВАЛИ?

- КОГО МЫ ВСТРЕТИЛИ В ОСЕННЕМ ЛЕСУ?

- ГДЕ ЖИВЕТ  БЕЛОЧКА ? ( В ДУПЛЕ)

-КАК НАЗЫВАЕТСЯ ДОМИК У ЛИСЫ?  (НОРА)

- ГДЕ СОБИРАЕТСЯ ЗИМОВАТЬ МЕДВЕДЬ? ( В БЕРЛОГЕ)

- А КТО ИЗ ЗВЕРЕЙ НЕ ГОТОВИТ НА ЗИМУ ДОМИК? (ЗАЯЦ)

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА « ПРОВОДИ ЗВЕРЕЙ В ДОМИКИ»

ВОСПИТАТЕЛЬ  РАЗДАЕТ  ЛИСТЫ  КАЖДОМУ  РЕБЕНКУ, НА КОТОРЫХ ИЗОБРАЖЕНЫ  ЖИВОТНЫЕ  И  ИХ  ЖИЛИЩА.  ДЕТИ ПРОВОДЯТ ЛИНИИ (ПРОВОЖАЮТ ЖИВОТНЫХ  ДО ИХ  ДОМИКОВ). СНАЧАЛА  ПАЛЬЧИКОМ,  ЗАТЕМ -  КАРАНДАШОМ.

 ВОСПИТАТЕЛЬ  ПОДВОДИТ  ИТОГИ   ЗАНЯТИЯ.