Педагогический проект "Книжки заболели"
проект по окружающему миру (средняя группа) на тему

              МДОУ детский сад №1 компенсирующего вида

        Тема проекта « Книжки заболели»

                      ( группа «Гномики» 4-5 лет)  

                                                       Воспитатель: Макаренко

                                                        Надежда Николаевна

                                                        Вторая квалификационная

                                                               Категория

                                 г. Невьянск

                         Проект «Книжки заболели»

Цель: Формирование бережного и аккуратного отношения к книгам.

Задачи: 1.Развивать способности к поисковой деятельности: планирование этапов своей деятельности.

2.Воспитание бережного отношения к книгам.

3.Прививать художественный вкус при изготовлении книги своими руками.

1.Этап- сбор информации

Беседа с родителями, «Какое место занимает книга в вашем доме?»

В утреннее время провела беседу и проанализировала, что не в каждой семье детям читают книги.

Были заданы следующие вопросы:1.Есть ли у вас дома книги для детей?

2.Как часто вы читаете ребенку книги?

Беседа с детьми «Моя любимая книга»

-Ребята вы любите книги?

-Какие сказки, рассказы вы знаете?

-А мамы, бабушки вам читают книги?

-Назовите свою любимую книгу!

Выставка книг.

-Ребята, я хочу пригласить вас на выставку, давайте  подойдем к столу, что вы видите?

-Правильно, здесь очень много книг и они все разные: книжка- театр, книжка- малышка.

Рассматривание книги.

-Ребята, а у меня есть замечательная книга, которую нам подарил Дед Мороз.

Правила правильного пользования книгой.

-Не делать в книге надписей, рисунков;

-Не читать во время еды;

-Не сгибать листы, пользоваться закладкой;

-Класть книгу только на чистый стол;

-Не разбрасывать книги, хранить их в одном месте;

-Своевременно оказывать « скорую помощь» больным книгам.

2.Этап - Организованная деятельность

Игровая ситуация. Приходит в гости Буратино.

Выявление проблемы- « Книжки заболели»

Стук в дверь.

-Ой, а к нам кто-то пришел?

-Здравствуй, Буратино! А что это у тебя за спиной мешок какой-то?

-Буратино достает рваные, растрепанные книги и говорит, что они красивые.

-Ребята, как вы думаете у Буратино хорошие книги?

-Правильно, книги нужно беречь. Давайте поможем Буратино починить его книжки

Поэтапное решение проблемы:

-Копилка (подручный материал для заклеивания книг);

-А что нам для этого нужно?

-Дети называют (скотч, бумага, ножницы, клей, карандаш простой, линейка, степлер)

-Правильно ребята, вы назвали все верно.

Подклеивание порванных книг;

Давайте сядем удобно за стол, и Буратино садись с нами, будем лечить книги и украсим титульный лист.

Буратино благодарит ребят, его книжки снова улыбаются, и он дарит их детям.

Изготовление книг своими руками.

-Давайте мы для Буратино сделаем подарок, в нашей копилке еще что-то есть: листы бумаги, сделанные как книжка, разные картинки, вырезки из журнала «Мурзилка», «Веселые картинки». Будем делать книжки своими руками.

У нас получилось, как здорово и Буратино рад!

3.Этап- Презентация продукта деятельности

Выставка книг, сделанных своими руками.

Работа на будущее.

Приобщение родителей к подклеиванию порванных книг дома.

-Ребята, хотите, чтобы у каждого из вас была такая интересная, необычная книга?

-Попросите своих мам, бабушек, пап и вместе сделайте книжки- малышки.

Изготовление книги дома с родителями, составление рассказа по изготовленным книгам.