Конспект занятия по ПДД в средней группе «Зелёный, Желтый, Красный»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

ГБОУЦО № 1631 САО

Конспект занятия по ПДД в средней группе

«Зелёный, Желтый, Красный»

Составила и провела

Воспитатель средней группы:

Гусакова В. А.

Москва 2013

Программные задачи: Закрепить знания детей о светофоре, и его сигналах. Воспитывать чувство ответственности. Развивать наблюдательность, зрительную память. Систематизировать знания детей о дорожных знаках.

Оборудование: набор дорожных знаков,  атрибуты для эстафеты.

  Предварительная работа: беседа о правилах дорожного движения, разучивание песни «Светофор», разучивание стихотворений.

Ход занятия:

В дверь кто-то стучится.

Воспитатель: Кто-то к нам пришел, ребята, давайте посмотрим.

В зал входит Незнайка.

Воспитатель: Незнайка, где же ты был? Мы уже расстроились, думали что ты потерялся.

Незнайка: Здравствуйте ребята! Извините, что я ушёл без спроса. Просто я хотел погулять по улице, сходить в музей. Но увидел возле дороги трёхглазое чудище и очень испугался. Оно моргало то одним глазом, то другим, я даже не решился через дорогу перейти. Помогите мне, пожалуйста! Расскажите, как вы ходите по улице и не боитесь его.

Воспитатель: Ах, вот в чём дело! Хорошо мы постараемся тебе помочь. Хотя наши дети ещё не ходят одни по улицам, а только с мамами и папами. И играют строго во дворе. Но думаю, что они знают того, кого ты так испугался. Ребята  послушайте загадку:

Загадка про светофор: 

С тремя глазами живёт

По очереди мигает.

Как мигнёт - порядок наведёт. Что это такое?

Ответы детей.

Воспитатель: А как вы догадались, что это светофор? (ответы детей).

  О каких глазах говорится в загадке? (ответы детей).

Воспитатель: Незнайка, послушай, как об этом говорится в стихотворении Сергея Михалкова «Светофор».

Ребёнок с красным:

Если свет зажегся красный.

Значит, двигаться опасно.

Ребёнок с зелёным:

Свет зелёный говорит:

Проходите, путь открыт.

Ребёнок с жёлтым:

Желтый свет - предупреждение.

Жди сигнала для движения.

Воспитатель: Что означает для пешехода красный сигнал светофора? (ответы детей).

 А жёлтый?  (ответы детей).

А зелёный? (ответы детей).

Молодцы ребята, вы хорошо  знаете про сигналы светофора. Выходит, что Незнайка встретил на улице вовсе не чудище, а друга и помощник для пешеходов и водителей.

 А сейчас ребята для тебя споют песню «Светофор» (Дети поют песню).

Воспитатель: Незнайка, тебе понравилась песня?  Хочешь поиграть с нами в интересную игру.

Незнайка: Да ребята очень хочу с вами поиграть. 

(проводится подвижная игра «Сигналы светофора»).

Воспитатель: Незнайка, ребята еще знают стихи про светофор. Хочешь послушать?

Стихи детей про светофор.

Воспитатель: На улице встречаются не только светофоры, но и другие дорожные знаки которые тоже рассказывают о том, где можно переходить дорогу.

Послушайте загадки:

1. По полоскам черным, белым

Пешеход шагает смело

Кто из вас, ребята, знает

Знак о чём предупреждает?

Дай машине тихий ход-

Дети: (пешеходный переход), выставляется знак.

2. Под дорогую нора

Кто быстрее всех смекнёт.

Почему под ней с утра

Ходят люди взад-вперёд?

Дети: (подземный переход), выставляется знак.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы знаете, где надо переходить дорогу. Но пока вы еще маленькие и должны ходить по улице только с мамой и папой. Будьте внимательны на улице, обращайте внимание на дорожные знаки и никогда не нарушайте их. Думаю, что Незнайка тоже больше не будет гулять один по улице, чтобы не попасть в какую-нибудь неприятность. На этом наше занятие подошло к концу.