Сказка в гостях у детей.

Интеграция образовательных областей "Художественно-эстетическое развитие", "Речевое развитие", "Физическое развитие", "Познавательное развитие".

Цель:

Развивать логическое мышление, внимание, умение рассуждать. Формировать положительные отношения к русским народным сказкам, интерес в драматизации.

Задачи:

1. Воспитывать целеустремленность и настойчивость в поиске решения возникающих проблем, умении сопереживать сказочным героям.

2. Формировать у детей интерес к русским народным сказкам

Форма проведения: игра-путешествие.

Дидактический наглядный материал: запись с музыкой для путешествия, ноутбук, кукольный театр «курочка ряба».

Организованная образовательная деятельность

Дети стоят полукругом перед воспитателем.

ВОСПИТАТЕЛЬ:

– Ребята,у нас сегодня прекрасный сказочный день. Солнышко нам улыбается, давайте и мы улыбнёмся солнышку и друг другу. Покажем, что у нас хорошее настроение. Ребята, а вы любите сказки? (ответ детей).

Тише! Тише! Кажется, я что то слышу, кто-то к нам сюда спешит, давайте посмотрим!

Стук в дверь и в помещение входит «Сказка».

Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте.

Сказка: А вы узнали меня? Я сказка.

Сказка знакомится с детьми. Обращаясь к каждому ребенку с вопросом: «А как тебя зовут? » Дети отвечают. Сказка: «Вот и познакомились». А куда я попала, ребята?

Дети: В детский сад.

Сказка: Как хорошо и красиво у вас в детском саду. Значит, я не ошиблась, когда собиралась в путь дорожку. А вы любите сказки? (выслушивает ответы детей). А какие вы знаете сказки? (ответы детей).  Какие вы молодцы, так много сказок знаете.

 Давайте закроем глазки и очутимся у меня в гостях. (звучит волшебная мелодия)

Вот мы и в сказке. (Проводится физминутка)

Физминутка:

Воспитатель: А сейчас мы с вами немного отдохнем. Вы будете цыплятки, а я курочка. Повторяйте за мной:

Вышла курочка гулять, (идут по кругу, машут крылышками)

Свежей травки пощипать. (клюют носиком)

А за ней ребятки,

Желтые цыплятки.

Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!

Не ходите далеко!

Лапками гребите! (делают движения руками)

Зернышки ищите!

Воспитатель: Молодцы! Садитесь на свои места.

Смотрите как у нас здесь красиво, и сейчас мы с вами посмотрим сказку (Драматизация сказки  Курочка Ряба)

Обращаюсь к ребятам: Ребята, вы узнали какая сказка к вам сегодня приходила в гости?   (ответы детей). После просмотра беседа по вопросам.

1. Кто же в нашей сказке плакал?

2. А как дед с бабой плакали?

3. Кто же разбил яичко?

4. А как мышка пищит?

Обобщение: сказка называется «Курочка Ряба».Вы сегодня все молодцы, правильно отвечали на вопросы.

 Сказка: «Ну что ребята, а теперь пришло время возвращаться обратно в детский сад. Ребята давайте снова закроем глазки и вернемся к себе в группу (Дети закрывают глаза и под волшебную мелодию возвращаются в детский сад).

 Вот мы и добрались. Ребята, какие вы молодцы, так много знаете сказок, но мне пора возвращаться в свою сказку, а то без меня там переполох». (Прощается с детьми и уходит) .

 Воспитатель: «Вам понравилось наше путешествие? И за это курочка Ряба прислала вам подарки». (Вручают каждому ребенку сувенир).