СРЕДНЯЯ ГРУППА

СТАРШАЯ ГРУППА

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

1.Беседа + презентация:

• Был великий день Победы
• Военная техника

• Ордена и медали
• Какие бывают войска

• Города-герои

2.Чтение художественной литературы:  

• Рассказ педагога о  ВОВ

• З. Александрова «Дозор»
• Я. Аким «Земля»
• А. Неход «Летчики»
• Е. Карасев «Город-герой»
• «О мальчике Тишке и отряде немцев»
• «День Победы» А.Усачев      
• Чтение пословиц, поговорок о солдатской службе, дружбе, долге.

3. Картины для бесед с детьми:

• И. Евстегнеев «Под Сталинградом»

• И. Тоидзе «Плакат военных лет «Родина-мать зовет»»
• П. Кривоногов «Победа».

4.Прослушивание произведений:

• «Марш деревянных солдатиков»  -П.И.Чайковский
• «Военный марш»- Г.Свиридов
• «Марш»-Д.Шостакович
• «Катюша»- муз. М.Блантер, сл. М.Исаковский
• «День Победы» -муз. Д.Тухманова, сл. В.Харитонов
• «Юнги»-муз. Е.Шмаков
• -«Яблочко»- муз. Р.Глиэр
• «Три танкиста»-муз. Дм. и Дан. Покрасс, сл. Б.Ласкин)

• «Ты не бойся, мама я с тобой»
• «Солнечный круг»
• «Здравствуй мир»

5.Дидактические игры:   

• «Как называется военный…»
• «Узнай и назови боевую технику ВОВ»
• «Назови город – герой»
• «Что лежит у солдата в вещевом мешке»

6.Просмотр мультфильмов, посвященных детям войны:

• «Воспоминание» В. Данилов;
• «Солдатская лампа» (Е. Агранович,)
• «Солдатская сказка» 1983г.,
• «Салют» (1975г.)

7.Продуктивная деятельность:  

• Рисование:

«Солдат на посту»,«Праздничный салют», «Кораблик», «Самолеты в небе»

• Аппликация:

«Ракета», Праздничная открытка «С Днём  Победы!», «Бескозырка», «Наши корабли» (коллективная работа)

• Лепка:

«Звезда», «Лодочка», «Самолет», «Танк»

• Конструирование из бумаги: «Самолет»

8.Сюжетно-ролевые игры: 

• «Моряки», «Пограничники», «Лётчики», «Танкисты»

9. Познавательные занятия по темам: «Рода войск», «День Победы».

1.Беседа + презентация:

• Был великий день Победы
• Военная техника

• Ордена и медали
• Какие бывают войска

• Города-герои
• Памятники павшим воинам

2.Чтение художественной литературы:

• Рассказ педагога о  ВОВ
• Л. Кассиль «Твои защитники»
• Л. Кассиль «Солдатская медаль»
• Е.Благинина «Шинель»
• Глава из книги С.Баруздина «Страна, где мы живем»)

• Заучивание пословиц, поговорок о солдатской службе, дружбе, долге.

3. Картины для бесед с детьми:

• С.Герасимов «Мать партизана»
• П.Кривоногов «Защитники Брестской крепости»
• А.Локтионов «Письмо с фронта»
• А.Меркулов «Салют Победы».

4.Прослушивание произведений:

• «Бравые солдаты», муз. В. Соловьев-Седой, сл. М. Матусовский
• «Гимн России», муз. А. Александров,
• «Марш Победы», М.Старокадомский
• «Ты не бойся, мама», муз. М.Протасов, сл.Е.Шкловский

• «День Победы» -муз. Д.Тухманова, сл. В.Харитонов
• «Катюша»- муз. М.Блантер, сл. М.Исаковский

• «Ты не бойся, мама я с тобой»
• «Солнечный круг»
• «Здравствуй мир»

5.Дидактические игры:   

• «Как называется военный…»
• «Узнай и назови боевую технику ВОВ»
• «Назови город – герой»
• «Что лежит у солдата в вещевом мешке»

6.Просмотр мультфильмов, посвященных детям войны:

• «Воспоминание» В. Данилов;
• «Солдатская лампа» (Е. Агранович,)
• «Солдатская сказка» 1983г.,
• «Салют» (1975г.)

7.Продуктивная деятельность:  

• Рисование:

 «Солдат на посту», «Праздничный салют», «Самолеты в небе», Выставка детских рисунков, посвященной Дню Победы;

• Аппликация:

 «Георгиевская лента», Праздничная открытка «9 мая», «Подводная лодка», «Пригласительный билет для родителей на утренник, посвященный 9 Мая»

• Лепка:

«Медаль героя», «Пушка», «Самолет», «Танк»;

• Конструирование из бумаги:  

«Самолет»

8.Сюжетно-ролевые игры: 

• «Моряки», «Пограничники», «Лётчики», «Танкисты»

Игры с дидактической игрушкой (солдатиками) «Наша армия сильна, охраняет мир она».

9.Познавательные занятия по темам: 

«Мой дедушка - солдат», «Парад Победы», «Военная техника», «Их именами названы улицы Ангарска».
10. Экскурсия в библиотеку

1.Беседа + презентация:

• Был великий день Победы
• Военная техника

• Ордена и медали
• Какие бывают войска

• Города-герои
• Памятники павшим воинам
• Дети – герои войны

2.Чтение художественной литературы:  

• Рассказ педагога о  ВОВ
• Л. Кассиль «Памятник солдату»
• С. Баруздин «Точно в цель», «За Родину»
• А. Агебаев «День Победы»
• А. Митяев «Мешок овсянки»
• О. Высоцкая «Салют»
• Ю. Коваль «Алый»

• Заучивание пословиц, поговорок о солдатской службе, дружбе, долге.

3. Картины для бесед с детьми:

• Ю. Непринцев «Отдых после боя»
• Г. Марченко «Начало разгрома…»
• П. Кривоногов «Поединок»
• П. Кривоногов « Победа»
• Ю. Трузе «Переправа советской артиллерии через Днепр»

4.Прослушивание произведений:

• «Живая память», муз. Б. Фиготин, сл. Б. Окуджава
• «Капитан», муз. и сл. Ю.Верижников
• «Гимн России», муз. А. Александров
•  «Нам нужна одна победа», автор Б. Окуджава
• «Не стареют душой ветераны», муз. С. Туликов, сл. Я Белинский
•  «Пусть всегда будет солнце», муз. А. Островский, сл. Л. Ошанин

•  «Солнечный круг»
• «Здравствуй мир»

5.Дидактические игры:   

• «Как называется военный…»
• «Узнай и назови боевую технику ВОВ»
• «Назови город – герой»
• «Что лежит у солдата в вещевом мешке»

6.Просмотр мультфильмов, посвященных детям войны:

• «Воспоминание» В. Данилов;
• «Солдатская лампа» (Е. Агранович,)
• «Солдатская сказка» 1983г.,
• «Салют» (1975г.)

7.Продуктивная деятельность:  

• Рисование:

«Солдат на посту», «Праздничный салют», «Самолеты в небе», Выставка детских рисунков, посвященной Дню Победы;

• Аппликация:

  Праздничная открытка «9 мая», «Парашютисты», составление коллажа «Военная техника», «Пригласительный билет для родителей на утренник, посвященный 9 Мая»

• Лепка:

«Вечный огонь  Победы»,  «Солдат», «Мы - пилоты», «Танк»;

• Конструирование из природного и бросового материала по теме проекта

8.Сюжетно-ролевые игры: 

• «Моряки», «Пограничники», «Лётчики», «Танкисты»

Игры с дидактической игрушкой (солдатиками) «Наша армия сильна, охраняет мир она».

9.Познавательные занятия по темам: 

 «Герои в нашей семье», «Герои Великой Отечественной войны – наши земляки», «Георгиевская лента – символ Дня Победы»;
«День Победы».
10. Экскурсия в библиотеку

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:

• Консультации:

- «Георгиевская лента – символ Дня Победы»

-«Патриотическое воспитание детей в семье»

• Участие в конкурсе оригами: «Журавлик духа и мира»
• Участие в конкурсе рисунков: «Песни военных лет»
• Привлечение родителей к изготовлению атрибутов для сюжетно – ролевых игр.
• Самостоятельный поход родителей с детьми на парад 9 мая - (Выставка рисунков)
• Самостоятельный поход родителей с детьми в музей Победы – (Фотовыставка)
• Домашнее задание детям и родителям:  найти в нашем городе улицы, названные в честь  героев ВОВ. 
• Посадка цветов на клумбе, трудовые поручения в семье.
• Участие в итоговом мероприятии: «Утренник, посвященный 9 Мая»
• Приобретение для детей Георгиевских ленточек»
• Создание родителями альбомов:

Группа №3: «Дети – герои войны»

Группа №4: «Герои ВОВ из города Ангарска»

Группа № 6: «Города-герои»

Группа № 7: «Военная техника»

Группа №8: «Музей Победы города Ангарска»

Группа №9: «Рода войск»

Группа №10: «Знаменитые маршалы»

III. Заключительный этап

1. Итоговое мероприятие: «Утренник, посвященный 9 Мая»

2. Флешмоб в честь 70-летия Победы!  Запуск шаров в небо. Пусть всегда будет мир!

IV. Отчёт по проекту