Конспект НОД по основам пожарной безопасности с детьми старшей группы "Защитим наш дом от огня"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)
Интеграция образовательныхобластей: "Познание", "Безопасность", "Коммуникация", "Художественное творчество"
Цель: Научить детей правильно вести себя в чрезвычайной ситуации - пожаре.
Задачи: Учить: правильно и адекватно реагировать при пожаре, уметь защититься самому и защитить окружающих, знать элементарные правила поведения при пожаре, учить находить причинно следственные связи.
Развивать: мышление, внимание, сообразительность, бдительность, коммуникативные навыки.
Воспитывать: чувство ответственности за свою жизнь и жизнь окружающих людей.
Предварительная работа: чтение сказки и просмотр мультфильма "Кошкин дом", рассматривание иллюстраций с пожароопасными ситуациями из серии "Не играй с огнём", знакомство с пословицами о огне, разгадывание загадок, знакомство с уголком пожарной безопасности в ДОУ.
Оборудование: молели машин, магтитофон, демонстрационный материал по пожарной безопасности, вырезанные цифры от 0 до 10 на каждого ребёнка, для опытов (свечка, песок, банка, вода, тазик, бумага), картинки пожарного без воды, клей карандаш, бумага для торцевания, карандаш, клеёнки.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 43 КБ |
Предварительный просмотр:
Защитим наш дом от огня!
Цель: Научить детей правильно вести себя в чрезвычайной ситуации - пожаре.
Задачи: Учить: правильно и адекватно реагировать при пожаре, уметь защититься самому и защитить окружающих, знать элементарные правила поведения при пожаре, учить находить причинно следственные связи.
Развивать: коммуникативные навыки, мышление, внимание, сообразительность, бдительность.
Воспитывать: чувство ответственности за свою жизнь и жизнь окружающих людей.
Ход занятия:
Звучит звук пожарной машины с включенной сиреной едущей на пожар.
Воспитатель: Ребята вы слышите этот звук, как вы думаете, что это? (ответы детей).
Воспитатель: Правильно это похоже на едущую пожарную машину. А как вы думаете куда спешит пожарная машина? (ответы детей).
Воспитатель: Да ребята, пожарная машина может спешить на пожар. А кто знает как выглядит пожарная машина (ответы детей).
Воспитатель: Правильно, она красного цвета и на боку машины есть цифры 01. А почему она красного цвета? (ответы детей)
Воспитатель: Совершенно правильно, она цвета огня, чтобы все её видели из далека (перед детьми стоят разные модели машин в том числе и пожарная, ребёнку предлагается среди стоявших машин найти пожарную машину)
Воспитатель: Молодец … правильно нашёл, все согласны с … (ответы детей)
Воспитатель: У вас на столах лежат цифры, подойдите к столам и выложите на столе номер вызова пожарной машины (дети выполняют задание).
Воспитатель: А кто знает как называется профессия людей которые едут в этой машине на пожар? (ответы детей)
Воспитатель: Правильно пожарные (демонстрируется картинка пожарного и вывешивается перед детьми).
Воспитатель: Давайте посмотрим как одет пожарный (какого цвета его одежда, из какого материала она сшита, что у пожарного на голове,).
Воспитатель: Мы с вами выяснили, что пожарная машина едет на пожар, а скажите, как вы думаете, от чего же случается пожар? (ответы детей)
Воспитатель: Да, наверное кто то неправильно обращался с огнём и произошёл пожар.
Воспитатель: А вы знаете правила которые надо соблюдать чтобы не было пожара? (ответы детей).
Воспитатель: Вы многое сказали правильно. Давайте ещё раз скажем эти правила и запомним.
- Не играй со спичками, опасно!
- Без взрослых нельзя включать в сеть электроприборы (телевизор, утюг, обогреватель, чайник, микроволновую печь).
- Самостоятельно не зажигай газовую плиту, и не сушите над ней одежду.
4. Не поджигай сухую траву, сено, тополиный пух.
5. Не кидай в костер незнакомые флакончики и баллончики, пузырьки, они могут взорваться.
Воспитатель: Я вижу, что вы все хорошо запомнили правила и теперь сможете сыграть со мной в игру. Игра называется «Это я, это я, это все мои друзья». Я буду задавать вопросы, а вы хором должны ответить «Это я, это я, это все мои друзья» и похлопать в ладоши если вы согласны или промолчать, если предлагаемые действия неправильные.
- Кто, учуяв запах гари, сообщает о пожаре?
- Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар! Горим!»?
- Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днём?
- Кто увидев дым в квартире позвонит по 04?
- Кто костров не разжигает и другим не разрешает?
- Кто от маленькой сестрички незаметно спрячет спички?
- Кто из вас шалит с огнём? Признавайтесь честно в том!
Воспитатель: Молодцы садитесь. А кто знает, что же надо делать если вдруг произошёл пожар? (ответы детей). Правильно нужно позвонить пожарным.
Воспитатель: А куда звонить? И что будете говорить? (ответы детей)
Воспитатель: Да ребята, к кому то пожарная машина приедет, а к кому то нет. Ребята послушайте, что нужно делать, когда случился пожар
- Постарайтесь первым делом сообщить о пожаре взрослым (не скрывайте, даже если пожар произошел по вашей вине).
2. Позвоните в пожарную охрану по телефону 01, сообщи свой точный адрес и что горит.
3. Никогда не прячьтесь в шкафу или под кроватью, пожарным будет трудно найти вас там.
4. Когда в доме горит, быстрей выбегайте на улицу. Ни за что не задерживайтесь из-за игрушек, собаки или кошки.
5. Если в квартире дым, лягте на пол (там меньше дыма), и постарайтесь добраться до выхода из горящего помещения.
6. Рот и нос закройте влажной тряпкой или любой тряпичной вещью.
7. Не открывайте окно, (это усилит горение).
8. Если горит ваша одежда, надо упасть на пол и кататься, сбивая пламя.
10. Если загорелся электроприбор, надо выключить его из розетки и накрыть его толстым одеялом.
И самое главное НЕ ПАНИКОВАТЬ.
Воспитатель: Ребята, скажите, а чем можно тушить огонь (ответы детей)
Воспитатель: А я вам сейчас покажу и вы всё увидите сами.
Демонстрация опытов с огнём.
Опыт № 1. Стоит тазик с водой, бумага. Поджигается бумага и бросается в воду. Бумага гаснет. Какой вывод можно сделать – что огонь можно потушить водой.
Опыт № 2. Стоит пустая тарелка, тарелка с песком, бумага. Скомканный комок бумаги кладётся на тарелку и поджигается. Горящая бумага засыпается песком. Огонь гаснет. Какой вывод можно сделать – огонь можно потушить песком.
Опыт № 3. Стоит свечка и банка. Свечка зажигается и на горящую свечку надевается банка. Свеча горит какое то время и гаснет. Какой можно сделать вывод – что огонь горит пока есть воздух, как только он не получает воздух он гаснет.
Воспитатель: Я приготовила для вас картинки, но вот на них чего то не хватает, ребята посмотрите, что здесь не так? (ответы детей).
Воспитатель: Правильно на картинках у пожарного нет воды. Как же он будет тушить пожар? Чем мы можем ему помочь? (ответы детей).
Воспитатель: Правильно можно нарисовать. А я хочу вам предложить другой интересный способ изображения воды – торцевание. Поможем пожарному потушить пожар? (ответы детей).
Воспитатель: Тогда давайте примемся за работу. (Дети проходят за столы и выполняют торцевание. Затем готовые работы демонстрируются и каждый ребёнок получает похвалу за проделанную работу)
Воспитатель: Ребята скажите, что интересного сегодня вы узнали на занятии? (ответы детей).
Воспитатель: Теперь вы многое узнали о огне и способах тушения. У меня для вас есть подарок. Это пожарная машина с которой вы сможете играть в игру «Пожарные» (открывается машина из ширмы передвижки, которая стоит накрытая тканью). И ещё один подарок – это игра «Пожарные» (открывается оформленный стенд где висит лопата, огнетушитель, телефон, ведро и костюм пожарного).
Воспитатель: Я надеюсь, что вы всегда будете внимательными и никогда не будете играть с огнём.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по пожарной безопасности с детьми дошкольного возраста на тему «История огня»
Закрепление элементарных знаний об основной группе пожароопасных предметов. Продолжать учить правилам пожарной безопасности и осторожному обращению с огнём. Обогащать словарный запас существительными,...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/30/picture-1026761-1522428093.jpg)
Конспект досуговой деятельности по пожарной безопасности с детьми старшей группы №3 «Утята»: Тема: «Не шути с огнем!»
В данной работе Вы найдете все то, что поможет Вам объяснить ребенку все правила поведения при пожаре!...
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/30/picture-151155-1527685261.jpg)
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ДОСУГ по пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста «Сам с огнем не играй и другим не позволяй»
Формировать умение реально оценивать опасность, которую таит в себе огонь. Прививать практические навыки поведения при появлении признаков возгорания и задымления. Закрепить знания детей об опасных и ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/07/picture-1113389-1549492684.jpg)
Фотоотчёт познавательно-спортивного развлечения по пожарной безопасности с детьми старшего дошкольного возраста «Пожарные-люди отважные»
Цель развлечения - формирование знаний детей о пожарной безопасности и правилах поведения при пожаре. Задачи:- научить детей ориентироваться в проблемных ситуациях;- закрепить знания о причинах в...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/03/picture-878395-1486097363.jpg)
Конспект занятия по пожарной безопасности для детей старшей группы «Польза и вред огня»
Конспект занятия для детей старшей группы «Польза и вред огня»...
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/20/picture-747158-1618910012.jpg)
Конспект мероприятия по пожарной безопасности с детьми старшего дошкольного возраста
Цель: закрепление знаний детей о правилах пожарной безопасности....
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/18/picture-625726-1666085645.jpg)
Конспект открытого занятия по пожарной безопасности в подготовительной группе «Пчёлки» «Будь осторожен с огнем!»
laquo;Будь осторожен с огнем!»...