Проектная деятельность в средней группе "Где живёт Лягушонок Кваки"
презентация к занятию по окружающему миру (средняя группа) на тему

Слайд 1

Проект «Где живет Лягушонок Кваки » продолжение проекта «Лес - наш Друг.» средняя группа № 2 воспитатели : Епишева Е.И. Васильева С. М.

Слайд 2

Паспорт проекта Вид проекта: творческо- информационный. Продолжительность проекта : долгосрочный. Участники проекта : дети и воспитатели средней группы №2,родители ,музыкальный руководитель, руководитель физического воспитания, старший воспитатель . Цели проекта : создание условий раскрывающих творческий и интеллектуальный потенциал дошкольников ,ориентированный на диалогическое взаимодействие детей, родителей, педагогов, способствующий самопониманию и саморазвитию всех участников педагогического процесса на основе приобщения детей к природе , окружающему нас миру.

Слайд 3

Задачи проекта : -воспитание у дошкольников любви к русской природе , -развитие эмоциональной отзывчивости на произведениях детских писателей , поэтов. художников -обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности; -формирование представлений у детей о водоемах , его животном и растительном мире -углубленное приобщение к природе -развивать творческие способности у детей и родителей в продуктивной и музыкальной деятельности, -Развивать коммуникативные навыки ; экологическую грамотность у детей, - формировать представление у детей об обитателях водоемов , их внешнем виде ,чем питаются , способ передвижения , -Познакомить детей с видами водоемов (лужа ,пруд , река ),их строением; - Вызвать у детей желание охранять водоемы и их обитателей, - Познакомить детей с жителями водоемов ,что растет у воды( в воде),что находится на дне водоема. - Научить различать водоемы ,находить отличия и сходства. - Познакомить со свойствами воды . - Развивать логику , мышление ,умение делать выводы. - Развивать связную речь ,обогащать словарный запас детей. - Учить накапливать опыт гуманного отношения к растениям и живым существам.

Слайд 4

Разработка проекта: -донести до участников проекта важность данной темы; -создать развивающую среду : подобрать материал, игрушки для игровой , театральной деятельности, дидактические игры, иллюстрации, худ. литературу; Методы : наглядный, словесный, игровой, практический. Работа с родителями: -развивать в детях чувство семейной сплоченности; цели : -формировать навыки общения ,сотрудничества , сотворчества родителей и детей; -привлекать родителей к созданию благоприятных условий для развития ребенка в семье и ДОУ ЗАДАЧИ : -установить партнерские отношения с семьями воспитанников; - расширить теоритические и практические знания родителей в вопросах жизни ребенка в группе. Встречи , беседы, консультации, привлечение к работе.

Слайд 5

Ре ализация проекта: - беседы с детьми о водоемах - беседы с детьми о растительном и животном мире водоемов -чтение произведений худ. литератур -знакомство детей с водоемами леса и кто в них живет -беседы о подводных домишках - слушание музыкальных произведений -разучивание подвижных игр. Презентация проекта: - досуги -выставки поделок, рисунков -фотовыставки.

Слайд 6

Выполнение проекта: Игровая деятельность: -с/р игры -дидактические игры -инсценировки - подвижные игры Познавательное развитие: - тематические занятия - знакомство с животным и растительным миром водоемов леса Речевое развитие: - чтение худ .литературы - беседы Продуктивная деятельность: -рисование, лепка, аппликация - изготовление поделок - фотовыставки

Слайд 7

Предварительные ИТОГИ: - улучшение работы по взаимодействию с родителями -активизировать позиции родителей ,как участников проекта д/с - знание детьми информации о водоемах .животном и растительном мире водоемов - накопление опыта гуманного отношения к водоемам , животному и растительному миру.

Слайд 8

Как мы работали:

Слайд 12

Наша выставка

Слайд 14

Детские работы

Слайд 15

Наступила зима

Слайд 16

Работа с родителями

Слайд 18

Шла лягушка по дорожке, прямо вытянувши ножки

Слайд 19

Мы купаемся в реке Бежит ручей

Слайд 20

Спасибо за внимание!