Конспект нод по экологии в средней группе "Воздух и его свойства"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме
Задачи: Подвести к пониманию того, что воздух есть вокруг нас и внутри нас; дать представление о том, что он занимает место и обладает свойствами (невидим, легкий, не имеет запаха); способствовать формированию у детей познавательного интереса; обобщить и уточнить ранее полученные знания о свойствах воздуха; развивать интерес к экспериментальной деятельности; воспитывать позитивное отношение к окружающему миру; желание исследовать его всеми доступными способами.
Ход занятия: Ребята, я сейчас задам вам трудный вопрос. Что находится вокруг нас? (находятся столы, стулья, игрушки, книги), Правильно. А сейчас возьмите лист бумаги и помашите им перед собой. Что вы почувствовали? (ветерок). А как получается ветерок? (это двигается воздух). Значит, что же находится вокруг нас? (находится воздух).
Раздается стук и появляется Чебурашка.
Мы сегодня говорим о воздухе . Садись с нами и узнаешь много интересного. Скажите, ребята, вы ,видите воздух вокруг нас?(нет). Значит, какой воздух? (прозрачный, невидимый, бесцветный)
А скажите, ребята, воздух имеет запах? (нет, не пахнет) А вот Чебурашка утверждает, что чувствует, когда пахнет вареньем или чем-то вкусным. Прав ли Чебурашка, мы сейчас проверим. Возьмите кожуру апельсина и помните ее. Что вы чувствуете? (пахнет апельсином) А как вы думаете, это пахнет воздух или кожура апельсина дает такой аромат? (запах идет от кожуры) Отхожу от детей и давлю дольку чеснока. Скажите, ребята, вы чувствуете запах? Чем пахнет? (пахнет чесноком) А как вы поняли, что пахнет чесноком? (запах дошел до нас) Значит, запах передвигается по воздуху. Скажите еще раз, воздух имеет запах? (нет) А как мы чувствуем запахи? (они передвигаются по воздуху)
Ребята, а внутри нас есть воздух? Давайте проверим. Возьмите трубочку и подуйте, опустив ее в стакан с водой. Что же происходит? (выходят пузырьки) А откуда берутся эти пузырьки? Правильно. Мы выдыхаем воздух, и он выходит пузырьками. Значит, внутри нас тоже есть воздух.
Физкультминутка:
Дует ветер с высоты
Гнутся травы и цветы.
Вправо-влево, влево-вправо
Клонятся цветы и травы.
Выше! Веселей! Вот так.
Переходим все на шаг.
Вот и кончилась игра
Заниматься нам пора.
Ребята, Чебурашка решил показать вам опыт. Перед вами тазик с водой и два апельсина. Один апельсин с кожурой, а второй без кожуры. Опускаем апельсины в воду. Что мы видим? Апельсин без кожуры утонул, а апельсин с кожурой плавает на поверхности. Почему так происходит? Правильно. В кожуре есть воздух. Он легкий, поэтому апельсин плавает. Значит воздух легче воды.
А хотите посмотреть, как воздух проникает в группу? Возьмем свечу. Зажжем ее. Подойдем к двери и откроем ее. Поднесем свечу сначала вверх. Смотрите, пламя отклоняется в группу. Так воздух попадает в группу. А теперь поднесем свечу вниз. Пламя отклонилось в другую сторону. Внизу воздух выходит из группы. Теперь мы знаем, что воздух движется.
Скажите, ребята, а человек может жить без воздуха? (нет) Почему? Правильно. Человеку нужно дышать. Давайте проверим, сможем ли жить без воздуха. Наберите побольше воздуха и не дышите. (дети на время задерживают дыхание) Без воздуха долго жить невозможно.
А кто еще не может прожить без воздуха (растения, животные)
Давайте вспомним , что же мы узнали о воздухе? Воздух прозрачный, не имеет запаха, только передает чужие запахи. Он нужен для жизни людям, животным, растениям.
А сейчас мы с вами откроем форточку и впустим поток свежего воздуха. На свежем воздухе дышится легче. В этом мы убедимся во время прогулки. А на прогулке мы поиграем с воздухом. Возьмем специальные игрушки для игры с воздухом -вертушки.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по экологии в старшей группе "Удивительные свойства воды"
На занятии дети знакомятся со свойствами воды , разгадывают кроссворд, участвуют в интересной и увлекательной игре-эксперементе....
Конспект открытого занятия в средней группе на тему « Свойства воздуха».
Формирование представлений о воздухе и его свойствах....
конспект занятия по экологии в старшей группе "Удивительные свойства воздуха"
Знакомство детей со свойствами воздуха через опыты....
Конспект занятия “Ознакомление детей среднего дошкольного возраста со свойствами воздуха”
ЦелиРазвивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования, расширять знания детей о воздухе.Познакомить детей со свойствами воздуха и его значением для всего живого....
Конспект открытого занятия в средней группе на тему « Свойства воздуха».
Конспект открытого занятия в средней группе на тему « Свойства воздуха». Цель: формирование представлений о воздухе и его свойствах.Обучающие задачи:• Упражнять в наблюдательност...
Конспект открытого занятия в средней группе на тему: "Свойство воды"
Конспект открытого занятия в средней группе...
Конспект по экспериментированию в средней группе на тему "Свойства резины"
Знакомство детей со свойствами резины путем экспериментальной деятельности....