«Движением улицы полны, добро пожаловать в Челны!»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Тема: «Движением улицы полны,

             Добро пожаловать в Челны!»

        Цель: повышать первичное представление об улице и о правилах поведения дисциплинарного участника дорожного движения.

        Задачи:

- образовательные: формировать у детей точное представление об улице, дороге, тротуаре, легковых и грузовых автомобилях.

- развивающие: развивать ориентировку в пространстве, координацию движений; память, мышление и развитие речи.

- воспитательные: воспитать желание следовать   правилам безопасного поведения на улице.

Материал для занятия:

- макеты улицы с разными дорожными ситуациями;

- конверты по количеству детей, в которые вложены листы бумаги с трафаретом светофора без сигналов;

- иллюстрации с изображением транспорта;

- игра - судоку на каждого ребенка (с изображением наземного транспорта);

Предварительная работа: фотографии с родителями на улицах родного города.

        Оборудование:

 - поектор;

 - разноцветные маленькие машинки;

 - дорожные знаки;

 - кисти, гуашь, непроливайка, салфетка;

 - руль для игры.

Ход занятия

- Доброе утро, ребята! Сегодня мне бы хотелось прогуляться с вами по нашему родному городу. Представьте, что мы вышли из детского сада и пошли пешком.

- Ура! Здорово! Отправимся в путь!

 (Дети перемещаются по группе от стенда к стенду с фотографиями частей города).

- Итак, теперь мы с вами – пешеходы, так как двигаемся пешком. Смотрите! Слева от нас идет девочка Айсылу в детский сад. Ее за руку ведет мама.

А впереди нас мальчик Руслан, который ходит в соседний детский сад. Он собирается  перебежать проезжую часть. Скажите мне, пожалуйста, разве Руслан правильно поступает?

(воспитатель выслушивает ответы детей).

- Вы правы, ребята! Запрещено бегать через проезжую часть. На улице нужно вести себя внимательно. Для того, чтобы перейти безопасно дорогу есть на асфальте разметка. А еще устанавливается знак «Пешеходный переход». Сейчас я вам его покажу (демонстрация дорожного знака). Только по пешеходному переходу можно пересекать улицу.

- Знаки важные дорожные – компас взрослых и ребят.

  Дети! Будьте осторожны!

  Знайте, что нельзя, что можно!

  Выполняйте все, что знаки говорят!

- Какой красивый синий квадрат с человечком (ребята проявляют положительные эмоции).

- Посмотрите, что расположено слева от нас?

- Большой дом! Магазин!

- Правильно! Молодцы, ребята! Вы знаете что находится рядом с нами. Это рынок «Тулпар».

А что находится вблизи вашего дома?

(Ответы детей: детская площадка, школа, больница и т.д.)

-  Взгляните, как много автомобилей возле рынка. Здесь  мы видим грузовые и легковые автомобили. Как вы считаете, чем они отличаются?

На легковых перемещаются люди - пассажиры, на грузовых перевозят различный груз.

(Ответы детей: размером, цветом, прицепом и т.д.)

- Как мы с вами заметили, бывают пешеходы и автомобили, управляемые водителями.  Они двигаются по разным частям дороги. Автомобили – по проезжей части, пешеходы  - по тротуару. Их движение регулирует светофор. Но, ребята, взгляните на него.  Не горят сигналы светофора! Движение теперь может быть затруднено. Что же делать?

- Мы уже знаем из каких цветов состоит светофор. Красный, желтый и зеленый. Мы его отремонтируем.

- Отлично, ребята! Занимайте места, мы оправляемся в мастерскую! Пока мы с вами в пути давайте вспомним стихотворение на английском языке.

Red – we stop!

Yellow – we wait!

Green – ready to go!

Давайте приступим!

Ребятам раздаются конверты, в которые вложены листы бумаги с трафаретом светофора без сигналов; кисти, гуашь, непроливайка, салфетка. Дети закрашивают светофор в соответствующие цвета сверху – вниз - красный, желтый, зеленый.

Теперь давайте вместе с регулировщиком установим наши светофоры там, где необходимо. Возле  школы, детского сада, больницы и т.д.

Заключение.

- Дорогие ребята! Скажите, понравилась вам наша экскурсия? Что нового узнали?

- Да, очень понравилось! Мы еще хотим! И Руслану расскажем, что бегать возле проезжей части нельзя! И знак нам очень понравился. Он нам показывает, где переходить дорогу. Хороший знак!

- Ну, что же, мы с вами обязательно повторим нашу прогулку по городу. До свидания.