«ЖУЧКА И ЩЕНЯТА»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГБОУ центр развития ребенка – детский сад № 1352

КОНСПЕКТ

непосредственной образовательной деятельности

для старшего дошкольного возраста

«ЖУЧКА  И  ЩЕНЯТА»

(Образовательная  область: «Коммуникация»,

«Познание»,  «Художественное творчество»)

                                                                       Составила и провела

воспитатель Поличенкова Т.А.

Москва 2012 год

Программное содержание: развивать умение содержательно и выразительно пересказывать литературные тексты, совершенствовать умение изображать предметы по памяти, развивать мелкую моторику, умение отвечать на вопросы.

Во дворе около конуры сидит собака. Её зовут Жучка.

Она белая с чёрными пятнами. Глаза у Жучки большие, чёрные, как угольки. Зубы у неё острые, а хвост пушистый.

У Жучки есть щенята. Один щенок очень похож на Жучку, он такой же белый с чёрными пятнами. Другой щенок – весь чёрный, только грудка у него белая. А вот третий щенок – рыжий.

Жучка сидит на траве, а щенята играют с мячом.

Жучка и щенята живут в конуре. Она просторная, тёплая.

Им в конуре удобно.

Вопросы:

Как зовут собаку?

Какая она?

Кто есть у Жучки?

Сколько  щенят у Жучки?

Какие они?

Что делает Жучка?

Что делают её щенята?

Где живут Жучка и её щенята?

Прочитать детям этот рассказ второй раз, и пусть они выполнят следующие задания:

1. Нарисовать собаку.
2. Нарисовать конуру.
3. Нарисовать мяч.
4. Придумать название рассказа.
5. Расскажите всё про Жучку.
6. Расскажите про щенят. Какие они?
7. Расскажите весь рассказ целиком, используя свои же рисунки.

ЗАГАДКА

Хвостом помашет верный друг,

И день светлее станет вдруг.

                                            (Собака)

       Он забавный и смешной,

Вертится как заводной,

А когда он подрастает,

На других он громко лает. (Щенок)