НОД "Храм в святую ночь"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 403» г. Перми.

Непосредственно образовательная деятельность

в старшей группе

« Храм в святую ночь»

                                                   Разработала и провела

                                  Воспитатель

                                                                 Шерстнева  Юлия Анатольевна

Пермь, 2014

Образовательные области: Познание,  Чтение художественной литературы,  Художественное творчество.

Программное содержание:

•  Расширять знания детей о празднике Рождества Христово, его значением.
• Познание целостности народной традиции, расширение кругозора детей о знании фольклора.
• Учить детей назвать составные части храма (башни, купола, колокольня),  рисовать его.
• Развивать цветовое восприятие, рисовать по всей ширине листа.
• Формировать уважительное отношение к традициям русского православного народа.
• Воспитывать духовно-нравственные чувства.

Материал:

Иллюстрации изображений церквей, аудиозаписи колокольного звона, альбомный лист, гуашь, кисти, вода.

Предварительная работа: разучивание пальчиковой гимнастики «Строим храм», беседа о празднике Рождества Христово, разучивание стихотворений о храмах.

Ход НОД.

Дети сидят полукругом. Звучит фонограмма колокольного звона.

Воспитатель: Ребята, что за звуки вы слышите? Где можно услышать колокольный звон? (ответы детей).

Голоса колоколов обычно слышны у церквей и соборов, которых много в нашем городе.

Этот дом - не просто дом: Он красивый и с крестом.

Золотые купола, Звонкие колокола!

Помолиться в этот дом Ходят в трепете святом.

По утрам и вечерам. Это православный храм.

- Церковь - это особый дом, посвященный Богу. И в календаре есть особый день –праздник Рождество Христово. В этот день родился Иисус Христос. Когда Иисус родился на небе зажглась яркая звезда, сообщив всем о величайшем событии.

Ребенок 1: в небе звездочка зажглась золотая

Эта звездочка была не простая.

Сам Всевышний Бог ту звезду зажег!

И горит звезда  и сияет.

Нам к спасенью путь озаряет.

Воспитатель:  Рождество – это и есть рождение Христа. Рождественско-новогодние праздники называются святками, т. е. «святыми вечерами». Длятся святки от Рождества до Крещения. Святки начинались колядованием. Колядование – это праздничные обходы домов с пением колядок – песен, в которых славились хозяева, им желали благополучия, богатства, урожая. Хозяева одаривали колядовщиков обрядовым печеньем, конфетами, деньгами. В эти дни православные люди посещают церкви и храмы. И мы с вами сегодня попробуем нарисовать храмы, природу в канун праздника Рождества.

Посмотрите на изображения церквей и храмов и скажите, чем они отличаются от других зданий города?

Дети: у всех церквей есть купола, колокола и кресты.

Воспитатель: Правильно. Все православные люди поклоняются кресту.

Крест и Церковь украшает, и от зла нас ограждает.

Радует, когда унылы, и дает на подвиг силы!

Хорошо ты поступаешь, если крест свой не снимаешь.

Прежде чем вы станете художниками и начнете рисовать, надо пальчики размять.

Пальчиковая гимнастика «Строим храм»

Тук-тук молотком тут и там  Дети строят новый храм                                         (дети стучать кулачком  о кулачок, имитируя  стук молотка).

Молоточком по гвоздикам застучали                                                                 (пальцы рук выпрямлены, ладонью одной руки стучат по пальцам другой руки)                  

И гвоздики в доски быстро забивали                                                                                   ( поменяли руки)          

Строят крышу и крыльцо –Получилось хорошо.                                               (изображают руками крышу , хлопают в ладоши)

Вот идет маляр с ведром                                                                                                (пальцы шагают по ногам)

Он покрасит новый дом.                                                                                                    (имитируют покраску кистями рук)  .

А теперь подходите к ваши рабочим местам и рисуйте свой храм.

Дети рисуют , звучит спокойная музыка.

Воспитатель: а пока ваши шедевры подсыхают, давайте послушаем стихи о храме.

Ребенок 1:  Мы ходили редко в храм            

А теперь мы часто там

Почему? Да потому,                      

Что узнала точно мама –            

Нет спасения без храма.

Ребенок 2: Остров небесный на грешной земле –

Вот что такое храм!

Чтобы совсем не погибнуть во зле,

Богом дарован он нам!

Ребенок 3: День сегодня непростой,

 Праздник к нам пришел святой.

 Наступило Рождество,

 Начинаем торжество!

После рисования все работы вывешиваются, дети выбирают самые лучшие работы. Подводится итог занятия.

Список литературы.

1. Синюков Ю. В. Православная азбука. – М.: Зебра Е, 2010.
2. Тюфанова И.В. Мастерская юных художников. Развитие изобразительных способностей старших дошкольников. –СПб.: «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2002.
3. Шорыгина Т. А. Стихи к праздникам. Книга для педагогов и начального школьного образования. М.: Издательство ГНОМ, 2011.
4. http://www.maaam.ru/detskijsad/scenarii-razvlechenija-dlja-detei-starshei-i-podgotovitelnoi-grupy-v-gosti-koljada-prishla.html
5. http://www.maaam.ru/detskijsad/rozhdestvo-hristovo-svjatochnye-guljanja-gadanija-koljadki-scenarii-prazdnika.html