Консультация для родителей на тему "Овощи".
методическая разработка по окружающему миру по теме

Рекомендации для родителей

Уважаемые родители!

Тема этой недели - «Овощи».

Рекомендуем вам:  рассмотреть дома с ребёнком натуральные овощи: картофель, огурец, морковь, капусту, фасоль, свёклу, тыкву, редиску, горох, лук, перец, помидор.

Объяснить, что всё это можно назвать одним словом «овощи».

Обратить внимание на следующие признаки овощей: цвет, форму, вкус.

По возможности рассказать и показать ребёнку, где и как растут овощи, что из них готовят (суп, салат, винегрет…).

Совместно с ребёнком приготовить любое блюдо из овощей.

Рассмотрите с ребёнком картинки с изображением овощей.

Чтобы ребёнок лучше запомнил названия овощей, загадайте ему загадки:

«Телятки гладки, привязаны к грядке.»

(Огурцы)

«Ни окон, ни дверей, полна горница людей.»

(Огурец)

«Полезными витаминами этот плод богат, северными апельсинами мы зовём

(Томат)».

«В зелёной избушке живут подружки. Словно бусинки круглы, изумрудны и малы.»

(Горошинки)

«Под землей птица гнездо свила, яиц нанесла.»

(Картофель).

«Скинули с Егорушки золотые перышки. Заставил Егорушка плакать без горюшка.»

(Лук)

«Щёки розовые, нос белый, в темноте сижу день целый, а  рубашка зелена, вся на солнышке она.»

 (Редис).

«За кудрявый хохолок лису из норки поволок».

(Морковь)

«Круглый бок, жёлтый бок, сидит на грядке колобок. К земле прирос крепко. Что это?»

(Репка).

«Уродилась я на славу: голова бела, кудрява. Кто любит щи, меня в них ищи.»

(Капуста)

«Неказиста, шишковата, а придет на стол она, скажут весело ребята: «Ну, рассыпчата, вкусна!».

(Картошка).

Для закрепления названий овощей и фруктов рекомендуем вам поиграть с ребенком в игру «Отгадай овощ  по ответам на вопросы». Ведущий задумывает какой-либо овощ  другие игроки пытаются его угадать, задавая вопросы: Размер? Форма? Цвет? Хвостик есть? Какая кожица на ощупь? Вершок или корешок? Какой вкус? Кто из животных его любит? Что из него готовят? Что можно заготовить на зиму?

Эта игра учит ребёнка точно и полно выражать свои мысли, передавать свои чувственные ощущения словами, а также позволяет им упражняться в формулировании вопросов, в преобразовании словесного описания в наглядные образы.