Проект «Этот загадочный космос»
проект по окружающему миру (старшая группа) по теме

Проект «Этот загадочный космос»

Автор проекта: Игнатова В.Н.

Продолжительность проекта: две недели

Тип проекта: информационно-практический

Участники проекта: дети старшей группы, педагоги, родители, руководитель физического воспитания

Актуальность проекта:

Значимая для детей проблема, на решение которой направлен проект: зачем человек полетел в космос? Родители уделяют недостаточное внимание празднику День космонавтики. Поэтому нужно развивать интерес детей и взрослых к профессии космонавта, знакомить с достижениями учёных и космонавтов, формировать представления о роли человека в изучении космоса.

Цель проекта: приобщение детей к современным знаниям о Вселенной, формирование представлений о роли человека в изучении космического пространства, воспитание чувства любви и бережного отношения к своей планете, развитие чувства гордости за достижения своей страны в изучении космоса.

Задачи проекта

Для детей:

*развивать познавательный интерес, опыт детей с помощью наглядных средств (символов, моделей, условных заместителей);

*поддерживать и развивать интерес к миру взрослых и их разнообразной деятельности, воспитывать уважение к трудной и опасной профессии космонавта;

*расширять элементарные представления детей о космосе, любознательность, логическое мышление, способность к экспериментированию;

*активизировать фантазию и творческие способности, развивать эмоциональную сферу, умение работать в коллективе.

Для педагогов:

*создать условия для реализации педагогического проекта;

*привлечь родителей к совместной  деятельности с детьми;

*подготовить информацию для родительского уголка;

*развивать творческие способности детей и родителей в продуктивной деятельности во время реализации проекта.

Для родителей:

*вместе с детьми найти информацию по теме проекта;

*обогатить книжный уголок книгами о космосе (энциклопедии, карты, художественная и познавательная литература);

*разучить стихи о космосе, прочитать художественную литературу;

*изготовить атрибуты к сюжетно-ролевой игре «Космос»;

*участие в итоговом мероприятии «Космическая викторина».

Продукты проекта

Форма итогового мероприятия: «Космическая викторина»

Ожидаемые результаты

Дать детям возможность экспериментировать, творить и исследовать вместе с родителями, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, что позволит им успешно адаптироваться к ситуации школьного обучения. Освоение детьми доступных знаний о космосе. Формирование бережного отношения к живому миру нашей планеты. Появление у детей чувства гордости за достижения отечественной космонавтики. Формирование отношения к книге как источнику информации. Установление партнёрских отношений родителей и педагогов в совместной организации жизни группы. Приобретение родителями знаний и практических навыков при взаимодействии с ребёнком.

Подготовительный период

1.Беседа с детьми о космосе. Выяснить объём знаний детей о космосе, их интерес к космосу, определить перспективу совместной деятельности.

Модель 3-х вопросов:

     *Что мы знаем о космосе?

     *Что мы хотим узнать о космосе?

     *Где мы можем узнать о космосе?

2.Создание системной паутинки деятельности в условных изображениях.

3.Создание приглашения к участию в проекте для родителей.

4.Создание развивающей среды в группе:

     *книжный уголок – энциклопедии, журналы, газеты, художественная литература о космосе;

     *уголок ИЗО – мелки, краски, карандаши, бумага, картон, бросовый материал, клей, пластилин, фольга, схемы лепки, аппликации ракет, космонавтов, обводки, трафареты;

     *природный уголок – демонстрационный материал о космосе, настольно-печатные игры «Неделя», «Времена года», «Двенадцать месяцев», д/и «Наблюдение за солнцем»;

     *уголок математического развития – «Блоки Дьенеша», «Геоконт», «Дроби», «Головоломка Пифагора», «Волшебный круг»;

     *уголок развития речи – картотека новых слов, картинки «Космическая техника», стихи о космосе, загадки, считалки;

     *игровой уголок – атрибуты к с/р играм «Газетный киоск», «Космическое путешествие», «Космос», настольный и напольный конструкторы, схемы построек ракет, игрушки для драматизации;

     *физкультурный уголок – скакалки, мячи, кольцеброс, кегли, обручи, н/п игра «Виды спорта», картотека п/игр, считалок, загадок.      

Реализация проекта

Системная паутинка проекта

Заключительный этап

Проведение итогового мероприятия «Космическая викторина». Подведение итогов.

Литература:

*Н.Н.Авдеева «Безопасность»

*Т.Е.Харченко «Утренняя гимнастика в детском саду»

*О.Ф.Горбатенко  «Физкультурно-оздоровительная работа для старших дошкольников»

*Т.А.Шорыгина «Беседы о здоровье»

*Е.А.Полякова «Беседы о космосе»