Урманга сәяхәт(икенче кечкенәләр төркеме өчен)
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме
балаларның җиләк-җимеш,яшелчәләр ,урман җәнлекләре турындагы белемнәрен ныгыту.Урманга"бару".
"серле агач"белән очрашу.
ял иту.
"серле капчык"
җәнлекләрне сыйлау.
бүлмәгә кайту.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 13.75 КБ |
Предварительный просмотр:
Урманга сәяхәт
(Икенче кечкенәләр төркеме өчен)
Максат:
1.Җиләк-җимеш,яшелчәләр һәм урман җәнлекләре турында булган белемнәрне ныгыту һәм системалаштыру.
2.Сөйләм телен үстерү.
3.Геометрик фигураларны танып-белүне ныгыту.
4.Туган як табигатенә мәхәббәт һәм сакчыл караш булдыру.
Җиһазлау:
Җиләк-җимеш,яшелчә ,агач,җәнлекләр рәсемнәре, макетлары,магнитафон,кәрзин.
1.Кереш өлеш.
-Балалар,безгә бүген кунаклар килгән,әйдәгез алар белән матур итеп исәнләшик әле.
-Исәнмесез!
-Әйтегез әле балалар,барыгызның да кәефе яхшымы?Күңелләре күтәренкеме?
-Әйе
-Алай булса,әйдәгез,бүген без сезнең белән урманга сәяхәт ясыйк.(Слайд-урман)
2.Төп өлеш.
1.
-Менә без сезнең белән урман буена килеп җиттек.Балалар,безне монда нәрсә каршы алды?(Слайд-чыршы)
-Чыршы агачы.
-Балалар,игътибар белән карагыз әле,бу гади чыршымы?
-Юк гади түгел.
-Ни өчен шулай уйлыйсыз?
-Монда яшелчә,җиләк-җимешләр үскән.(Слайд җиләк-җимешләр)
-Әйе,дөрес.Балалар,бу-тылсымлы агач.Шуңа күрә бу агачта яшелчәләр дә,җиләк-җимешләр дә ускән.
-Әйдәгез әле,сезнең белән агачтагы яшелчәләрне,җиләк-җимешләрне җыеп алабыз.(Һәр өзгән әйбер өчен сорау бирелә,җавап дөресләнә,балалардан кабатлатыла).
Мисал:
-Алма нинди?
-Ул тәмлемә?
-Син нәрсә өздең?
-Аның турында нәрсә әйтә аласың?
-син кишер яратасыңмы?
-Кишер нинди?
-...
җыйган яшелчәләр кәрзиннәргә салына бара.
2. Физкултьминутка.
-Инде хәзер юлны дәвам итик.Менә урман аланына килеп чыктык.Монда аз гына ял итеп алыйк.
-Тигез атлап,тәртип саклап
Без урманга барабыз.
Агач төбе,түмгәк аша
Сикергәләп алабыз.
Тәмле-тәмле җиләкләрне
Кәрзиннәргә салабыз.
Эреләрен,тәмлеләрен
Авызларга кабабыз.
Монда җиләк күп икән
Аю-бүре юк микән?
3. Серле капчык. (Слайд-капчык)
-Балалар,карагыз әле мин серле капчык таптым.Серле капчык кем янында туктый,шул капчыкта нәрсә икәнен карый.(Слайд -геомретрик фигуралар)
-Айназ ,әйт әле,син капчыктан нәрсә алдың?
-Өчпочмак.
-Ул нинди төстә?(Уен шулай дәвам итә)
4.Уен “Җәнлекләр сыйлыйбыз”
-Хәзер урманның эченәрәк керик.Сез нинди урман җәнлекләрен беләсез әле?
-Куян,аю,төлке,бүре,керпе,тиен,һ.б.
-Балалар,минем кәрзинемдә урман җәнлекләренә күчтәнәчләр бар икән.Менә кишер.Аны кайсысына бирәбез,Зәринә?
-Куянга.
-Куян нинди?Аның турында нәрсәләр әйтә аласыз?
-Аюга нэрсэ бирәбез икән Илшат?
-Җиләк.
-Зөләха,керпегә нәрсә бирик?
-Гөмбә.
-
..(Слайд-кәрзин)
-балалар,карагыз әле,монда бер кәрзин бар.Эчендә нәрсә икән?
-Конфетлар.
-Әйе.Урман җәнлекләре сезгә дә күчтәнәч әзерләгәннәр икән.Конфетлар белән группага кайткач чәй эчәрбез.
2.Йомгаклау.
1.Әйдәгез,балалар,кайтырга вакыт җитте.Урман җәнлекләре белән саубуллашыйк.
-Сау булыгыз,без кунакка тагын килербез.
2.
-Урындыкларга утырышыйк.
-Без бүген кая сәяхәт иттек?
-Урманга.
-Урман матурмы?
-Матур.
-Балалар,сез бүген урманда йөрдегез,аны чүпләмәдегез,бик әдәпле булдыгыз.Киләчәктә дә шундый булырсыз дип уйлыйм.Бүгенге сәяхәт сезгә ошадыма,балалар?
-Әйе.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"кәҗә һәм кәҗә бәтиләре"танып белү эшчәнлеге буенча шөгыль(икенче кечкенәләр төркеме)
Это занятие на родном языке для моих воспитанников.Мы любим играть в театрализованные игры....
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/13/picture-343222-1384339204.jpg)
Көз бәйрәме икенче кечкенәләр төркеме өчен
Көзге бәйрәм!!!Алып баручы залга керә, исәнләшә һәм килгән кунакларны котлый. - Исәнмесез кадерле кунаклар, әти –әниләр һәм әби-бабайлар. Хәзер әйдәгез без әзерләгән бәйрәм кичәсен карап узыйк.К...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/04/picture-382811-1443984126.jpg)
Балалар психик үсешенең яшь узенчәлекләре: икенче кечкенәләр төркеме ( 3 яшьтән 4 яшькә кадәр )
3-4 яшьлек баланың карашлары акрынлап гаилә чикләрен үтеп чыга башлый. Ситуацияләрдән тыш аралашулар барлыкка килә. Олы кеше аның өчен гаилә әгъзасы гына түгел, ә аерым иҗтимагый фу...
Яңа ел бәйрәме. Икенче кечкенәләр төркеме.
сценарии...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/15/picture-929039-1600185667.jpg)
Икенче кечкенәләр төркеме өчен Танып белү (Математика) шөгыленнән йомгаклау чарасы.Тема "Яшелчәләр бездә кунакта"
Икенче кечкенәләр төркеме өчен Танып белү (Матемакика) шөгыленнән йомгаклау чарасы.Тема "Яшелчәләр бездә кунакта"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/19/picture-1083863-1542621746.jpg)
Икенче кечкенәләр төркеме өчен гендер тәрбия бирү буенча дәрес конспекты "Кызыл калфак белән сәяхәт"
Әлеге дәрес балаларның уен эшчәнлеге аша танып белү процессларын үстерү, аларга гендер тәрбия бирү; балаларда бер-берләренә карата игътибарлы булу, өлкәннәргә ярдәм итү теләге тәрбияләү максатын...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/02/picture-1010947-1580638027.jpg)
Язгы урманга сәяхәт. Икенче кечкенәләр төркемендә сөйләм теленнән белем бирү эшчәнлеге
Язгы урманга сәяхәт. Икенче кечкенәләр төркемендә сөйләм теленнән белем бирү эшчәнлеге...