Проект "Наш мирный космос"
материал по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №3»

г. Энгельса Саратовской области

Проект 

«Наш мирный космос».

Разработчик:

воспитатель первой

квалификационной категории

Пузаркина Ирина Дмитриевна

Энгельс, 2011г.

Под проекты:

1. «Земля – наш дом во вселенной».
2. «О чём рассказал телескоп».
3. «Путь к звёздам».
4. «Космический коллаж»

Цель: дать детям  представление о космосе, о планете Земля. Расширить знания детей о первом космонавте Ю. А. Гагарине. Раскрыть таланты детей и родителей.

Задачи:

1. Дать детям первоначальное представление о строение солнечной системы.
2. Познакомить детей с планетами, дать понятие о них, что наша Земля вращается.
3. Продолжать знакомство со звёздами. Рассказать о необходимости знаний о звёздах в жизни людей.
4. Воспитывать любовь к своей планете, желание беречь её.

Привлечь родителей  участвовать в творческой деятельности группы № 11.

Временные рамки: проект краткосрочный(2 месяца).

Целевая группа: воспитанники группы, педагоги, родители.

План работы над проектом:

Работа проводилась в два этапа.

На первом этапе совместная работа была направлена на знакомство детей с понятием космос, планета, звёзды, солнечная система, и т. д. Проводила беседы, рассматривали иллюстрации, читала энциклопедию о космосе, провели занятия по рисованию, по аппликации. На выставку родители с детьми представили интересные поделки из бумаги, картона, из бросового материала. Свиткина С. В. представила «Ракету» связанную из пряжи.

В группе оформили мини уголок «Загадочный космос».

На втором этапе провели выставку работ, конкурс «Наш мирный конкурс».

За круглым столом с детьми мы увидели  наш результат проведённой работы.

Дети остались довольными. В итоге устроили с детьми чаепитие.

Результативность проекта:

Участие в проектной деятельности развивает познавательную активность , творческую способность, всесторонне развивают детей. Проекты такого вида объединяют родителей и детей, создают доверительные отношения между педагогами и родителями.