Мастер-класс "Изготовление кормушек для зимующих птиц"
материал по окружающему миру по теме

Изготовление кормушек для зимующих птиц

(мастер-класс)

Воспитатель: Неживая И.В.

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Сколько гибнет их – не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

Цель:

1. Познакомить участников мастер-класс с различными видами кормушек для птиц.
2. Способствовать увеличению числа добровольцев для помощи птицам в зимний период.
3. Научить участников мастер-класса конструировать собственные модели кормушек.

Идея мастер-класса: Форма эффективного профессионального воздействия как на педагогов, проявляющих активность в поиске путей для роста собственного педагогического мастерства, так и на тех педагогов, которые пассивно относятся к своему профессиональному развитию.

1. Презентация опыта мастера.

Зима – трудное время для птиц. Из 10 синиц к весне выживают всего 2. Гибнут птицы не от холода, а от голода. В это время им бывает трудно добывать корм. Но особенно трудно приходится птицам, когда оттепели чередуются морозами и все вокруг покрывается ледяной коркой. Этой зимой у нас так и происходит. Птицы не успевают за короткий зимний день найти достаточно корма. Чтобы помочь зимующим птицам, необходимо подкармливать их в течение зимы. Но зимняя подкормка птиц обязательно должна быть систематической, без перерывов, иначе она принесет вред. Привыкнув находить корм на определенном месте каждый день, птицы, вдруг не найдя его, не полетят сразу в другое место, а будут ждать, терять время и силы, а в морозные дни могут погибнуть.

Кормушки для птиц могут быть различных конструкций. Но обязательное условие – защита корма в них от ветра, снега, дождя. Значит, сверху у кормушки надо сделать широкую крышку, а по периметру основания – бортики.

Желательно, чтобы ширина щели между бортиком и крышкой составляла 6-10 см – при этом корм становится недоступным для непрошенных гостей – ворон и галок. Подкормка этих птиц нежелательна, так как они являются переносчиками различных заболеваний и разоряют весной гнезда певчих птиц.

Удобны различные варианты кормушек-автоматов, в которых пища высыпается постепенно по мере ее потребления. Для этого кормовую смесь засыпают в бутылку, которую потом переворачивают кверху.

Деревянные ящики и пол-литровые стеклянные банки сменились молочными пакетами и пластиковыми бутылками с прорезанными сбоку отверстиями. Изготовить кормушку из таких материалов не составляет никакого труда даже для дошкольников.

2.Представление системы занятия

На занятии будут использованы приемы:

1. Постановка проблемы
2. Извлечение смысловой информации
3. Прием общения в группе
4. Прием подготовки участниками своих выводов по данной проблеме

3.Имитационная игра

Перед началом мастер-класса я попрошу Вас, уважаемые коллеги, определить свое эмоциональное состояние. Для этого поставьте галочку в соответствующую настроению клеточку

Задание: выбрать цветной листочек, который означает ответ на вопрос: «Знаю ли я о технологии изготовления кормушек из бросового материала?»

1.  Желтый – не знаю
2.  Зеленый – кое-что
3.  Красный – знаю

Уважаемые коллеги, я предлагаю Вам побывать в роли учеников.

Сейчас я предлагаю Вашему вниманию процесс изготовления кормушки из ячеек под яйца:

1. Отрезать крышку от упаковки из-под яиц.

2. Проделать шилом в четырех углах отверстия.

3. Вставит в них нитки, завязать узелки

4. Соединить все нить, связать в общий узел.

5. Насыпать зерно

Еще хочу предложить вам вариант изготовления кормушки из апельсина:

1. Разрезать апельсин пополам

2. Удалить мякоть.

3. С четырех сторон проделать отверстия шилом

4. Вставить нити

5. Соединить нити в общий узел.

6. Насыпать корм

4. Моделирование

Уважаемые коллеги, я продемонстрировала вам технологию изготовления кормушек из бросового материала. А теперь разработайте собственную модель кормушки из бросового материала.

Этап моделирования кормушек.

Для зимней подкормки птиц можно использовать высушенные семена подсолнечника, дыни, арбуза, а также просо, овес, ячмень, пшеница. Для синиц можно повесить кусочки несоленого сала.

Чем питаются птицы?

1. Воробьи – крошки хлеба, крупой
2. Синицы – кусочки несоленого сала, мясо, творог
3. Щеглы – семена подсолнечника
4. Снегири- плоды рябины, клена
5. Свиристели – плоды рябины, шиповника, калины

Педагоги демонстрируют модели своих игрушек.

5. Рефлексия

А теперь я попрошу вас заполнить анкету:

Самым интересным оказалось:

1. Увидеть работу коллег
2. Все!
3. Работать в группе
4. Делать самостоятельно кормушки
5. Узнавать новое

Научились:

1. Осваивать новые методики
2. Включаться в проект и составлять модель
3. Контактировать с людьми
4. Проводить кропотливую работу
5. Верить в себя

Открыли в себе:

1. Способность достигать поставленные цели
2. Способность решать возникающие трудности
3. Желание узнать новое

Открыли в других:

1. Взаимопомощь со стороны друзей
2. Надежных товарищей
3. Самообладание и творческий подход
4. Энтузиазм и большой запас терпения
5. Желание общаться со мной

Перед окончанием мастер-класса я попрошу Вас, уважаемые коллеги, определить свое эмоциональное состояние. Для этого поставьте галочку в соответствующую настроению клеточку

Уважаемые коллеги, спасибо за активное участие в проведении мастер-класса и примите в знак благодарности за участие, от меня брошюру «Кормушки для зимующих птиц»