Проект "Зимний сад"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) по теме

                                   Проект «Зимний сад»

            Зимний сад в детском саду представляет собой некую промежуточную зону, между замкнутым в четырех стенах жилыми помещениями дома и природой. По большому счету – это отдельная комната жилого здания и многофункциональное помещение.

Вид проекта:    информационно – творческий

Цель проект: Создание условий для ознакомления детей с миром цветов. Развивать интерес к представителям растительного мира – комнатным цветам.

Проектная идея: Создать на территории ДОУ №17 зимний сад с комнатными растениями.

Задачи проекта:

1. Обогатить зимний сад комнатными цветами.
2. Проводить в зимнем саду мероприятия (экскурсии, занятия по экологии).
3. Формировать у дошкольников элементарные представления о жизни растений, их взаимосвязи в природе.
4. Изучать влияние деятельности человека на жизнь растений.

Участники проекта: педагоги ДОУ, родители.

Материалы и оборудование:

1. справочная литература о комнатных цветах.
2. Этажерка для цветов.
3. Наглядный материал (открытки, фотографии)
4. Таблички с названием комнатного растения.
5. Горшки для цветов.
6. Оборудование для труда (лейка, распылитель, палочки для рыхления, тряпочки.

Польза зимнего сада в детском саду

          В согласии с мнением психологов, считается, что зимний сад в детском саду имеет крайне благотворное влияние на детскую психику и на развитие и формирование личности.  В чем же его польза? Во-первых, зимний сад никогда не наскучит и не надоест, это место всегда будет уместным, при проведении откровенного, доверительного разговора с ребенком, при необходимости расслабиться и отдохнуть, снять напряженность и раздражительность.

          Также колоритные и разнообразие составляющего зимнего сада, действительно способствуют более радостному восприятию жизни. Можно сказать, заходя в зимний сад, малыши даже в холодный период года, могут оказаться словно на солнечной полянке, среди множества цветущих и благоухающих растений, согласитесь, в такой обстановке хочется радоваться жизни и иметь положительный настрой – как раз в этом и состоит эстетическая и психологическая прелесть зимнего сада.

           Для обустройства такого зеленого уголка в детском саду необходимо сначала определиться с площадью, где он будет расположен. «Зеленый оазис», «свежий и энергичный климат», «мероприятие навстречу свету и солнцу», «грандиозный заряд энергии», «толчок к полету фантазии»… Исходя из такого описания,  необходимо производить оснащение зимнего сада.

          Также украшенный зелеными растениями сад в помещении – это бесплатный и массивный кондиционер для находящихся поблизости помещений детского сада, ведь зелень вырабатывает кислород и производит позитивное воздействие на микроклимат во всем учреждении, кроме этого создает атмосферу, требуемую для детского комфорта и отдыха.

    В мае 2012 года на педсовете для воспитателей в МДОУ № 17, я, воспитатель Костенко И. В., представила проект «Зимний сад в ДОУ».

1этап

   - На территории детского сада отвели свободное помещение под зимний сад.

   - Изготовили этажерки под комнатные цветы.

   - Приготовили горшки для цветов, комнатные цветы.

2 этап

   -  Пересадка комнатных цветов в горшки, подкормка цветов.

   - Подписали горшки с названием растений.

   - Изготовила информационный стенд «Экологи – Я».

3 этап

- Создан паспорт комнатных растений, который включает в себя название                             комнатных цветов, их описание, выносливость, влажность воздуха, отношение к свету, полив.

                                 План реализации проекта

Задачи на продолжения реализации проекта на 2012 год

1. Изготовление макетов (тематика см. в приложении № 2)
2. Оформление гербария цветов.
3. Проведение дидактических игр по экологии.
4. Проведение занятий по экологии:

         - «Знакомство с комнатными растениями»;

         - «Уход за комнатными цветами»;

         - «Цветы – источники кислорода».

5. Использование моделирования на занятиях по экологии.

6. Оборудование мини – лаборатории.

       Список литературы:

1. Соломенникова О.А. Экологическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М.: Мозаика – Синтез, 2005.
2. Николаева С.Н. Экологическое воспитание дошкольников. – М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ», 1998.
3. Мурадова Е.В. Ознакомление дошкольников с окружающим миром. Экспериментирование. – СПб.: ООО «Детство – пресс», 2010.
4. Кондратьева Н.Н. программа экологического образования детей «МЫ». – СПб.: «Детство – пресс»,2001
5. Ходырева Н.В. Растения и здоровье. – М.: Просвещение, 2003

                                                                                Приложение № 1

                          Планирование статей  на 3 года

                                                                              Продолжение таблицы

                                                                                             Продолжение таблицы

                                                                                   Приложение № 2

                                                Макеты

1. Муравейник
2. Круглый аквариум
3. Природа  Коми края
4. Коллекции: - ракушек

                          - семян

                          - круп

                          - камней

1.  Заготовка гербария цветов