Статья "Патриотическое воспитание"
статья по окружающему миру на тему

       Государственное бюджетное образовательное учреждение

                   детский сад № 57 комбинированного вида    

               Колпинского района города Санкт-Петербурга

                        Владимирова Валентина Григорьевна

                                              музыкальный  руководитель

   Патриотическое  воспитание дошкольников средствами музыки

Красота родного края, открывающаяся благодаря сказке,фантазии,творчеству - это источник любви к Родине. Понимание и чувствование величия,могущества Родине приходит к человеку постепенно и имеет своими истоками красоту."                                                        

                                                                                В.А.Сухомлинский

Дети любят узнавать о том месте, где они родились и живут в настоящее время. Это позволяет воспитывать у них любовь к Родине, развивать интерес к своему району, городу, краю, области.  Знакомясь со своей  Малой Родиной, ребенок узнает о том,  куда можно пойти на прогулку, какие достопримечательности есть в данной местности. К  этой работе с удовольствием подключаются и родители, тем самым закладывается основа семейного  досуга (походы в театр, музеи, цирк и т.п.). Особое значение имеют темы, связанные с нравственным и патриотическим воспитанием, ознакомление с историческим и культурным наследием нашей страны.    

    Любовь   к своей стране, родному краю, к родным людям и друзьям – вот те простые и вечные нравственные ценности,которые мы стараемся передать нашим воспитанникам на музыкальных занятиях.С большим удовольствием дети разучивают  и поют песни о Родине, Санкт- Петербурге (осеннем, зимнем, весеннем), о русской березке, о мире, дружбе.  А такие праздники, как День Победы, День Города, День снятия блокады Ленинграда, позволяют узнать детям историческое прошлое нашего города и всей страны.

   Большое значение в работе над нравственным патриотическим воспитанием имеет использование фольклора. Фольклор – это живительный источник, который позволяет приобщать детей к культуре своего народа. Использование его всегда приносит детям радость, вызывает неподдельный интерес, желание действовать, создает прекрасные возможности для развития  творческих способностей ребенка.  Приобщаясь к этому живительному источнику, ребенок постепенно приходит к пониманию и осмыслению культуры своего народа, у него воспитывается чувство любви к родному краю, к родной природе, родителям, к своим предкам. Ценность использования фольклора состоит в том, что он помогает объединить  детский коллектив общими переживаниями, действиями, сдружить детей, научить  их жить общими интересами, что особенно актуально для современных детей.

   Большое значение для реализации задач по нравственному и патриотическому воспитанию  имеет правильно подобранный репертуар. Основу музыкального репертуара составляют образцы отечественной и зарубежной классики, народная музыка, образцы современной музыки, написанные специально для детей.

   Таким образом, для решения задач воспитания будущего гражданина России, важно включать разнообразные формы работы, пронизывающие все виды деятельности дошкольников, сделать нравственно- патриотическое воспитание одним из приоритетных направлений в работе всего детского сада.

Список используемой литературы:

1.Система патриотического воспитания в ДОУ - автор Е.А.Александрова и др. - Волгоград: Учитель 2007г

2. Журнал "Музыкальный руководитель" №5/2010г