«Пасха – Светлый праздник Христово Воскресения»
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) по теме

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №1 р.п. Татищево Татищевского муниципального района Саратовской области»

Проект

средне-срочный познавательный

«Пасха – Светлый праздник Христово Воскресения»

                                                            Составили: Сергеева Надежда Михайловна

                                                               воспитатель I квалификационной категории

р.п. Татищево

2011 год

Цель. 

Приобщать детей к нравственным и духовным ценностям православной культуры. Чувственно-эмоциональное развитие детей. Привлечь родителей в воспитательно – образовательный процесс через знакомство с традициями русского народа. Продумать собственное отношение к этому празднику.

Задачи.

Повысить интерес к обычаям, традициям, которые зародились много веков назад. Познакомить с историей возникновения традиции Пасхи, сформировать первоначальные элементы знаний. Познакомить с традиционной кухней Православного праздника. Развивать способность воспринимать литературные произведения, обогащать словарный запас. Развивать музыкальную культуру. Создать художественные работы, рисунки, композиции на тему: «Пасха – праздник Христова Воскресения». Ориентировать семью на духовно-нравственное воспитание детей. Формирование кругозора.

Участники проекта. 

Дети группы предшкольного образования «Василек» и их родители, воспитатели.

Срок осуществления проекта: 

28.03.2011 года – 27.04.2011 года.

Ход работы над проектом.

1 этап.

1. Деятельность педагога и родителей.
2. Разработка этапов проекта.
3. Разработка диагностики уровня знаний.
4. Подборка книжных иллюстраций.
5. Подборка материала: история праздника, история Пасхального Кулича, крашеные яйца. Время празднования.
6. Подборка стихов.
7. Подборка художественной литературы духовно-нравственного содержания.
8. Подготовка постановки «Путешествие Пасхального яйца».
9. Проводить строительные игры.
10. Проводить продуктивную деятельность.

2 этап (основной).

1. Деятельность детей, педагога, родителей.
2. Провести диагностику первичную и итоговую.
3. Проводить беседы с элементами диалога.
4. Проводить дидактические, строительные игры.
5. Чтение художественной литературы, стихов.
6. Слушание музыки.
7. Проводить творческую продуктивную деятельность по теме проекта.
8. Активизировать работу кружков «Умелые ручки», «Фантазеры» по теме проекта.
9. Показать кукольный театр «Путешествие Пасхального яйца».
10. Посетить Храм.
11. Просмотреть слайды по теме проекта.
12. Рассмотреть подставки для яиц, голографические наклейки.

3 этап (итоговый).

1. Разработана и проведена диагностика знаний по теме проекта.
2. Проведен кукольный театр «Путешествие Пасхального яйца».
3. Организована выставка детских работ «Пасхальная ярмарка».
4. Проведена экскурсия в Храм.
5. Подобрали и прочитали произведения духовно-нравственного содержания, стихи.
6. Прослушали духовную музыку.
7. Просмотрели слайды репродукций икон.
8. Провели презентация Пасхального стола.
9. Осуществляли тесную связь с родителями: вели разъяснительные беседы о задачах и целях проекта, попросили помощи в организации Пасхального стола, пригласили с собой на экскурсию в Храм.
10. В кружке «Умелые ручки» под руководством воспитателя Сергеевой Н.М. из соленого теста изготовлены и расписаны подставки под куличи и яйца.
11. В кружке «Фантазеры» под руководством воспитателя Олейниковой С.В. изготовлены поздравительные открытки из макаронных изделий и крупы.

Результат.

1. Работа над проектом позволила глубже узнать обычаи и традиции праздника Пасхи.
2. Осмысленно и активно участвовать в мероприятиях проекта.
3. Сформировалось позитивное отношение детей и родителей к празднику Христово Воскресения – Пасхе.
4. Показан кукольный спектакль «Сказка о Пасхальном яйце» для групп детей «Василек», «Вишенка», «Рябинка».
5. Проведена экскурсия в Храм.
6. Организована презентация Пасхального стола.
7. Проведена выставка продуктивной деятельности, посвященной Пасхе «Пасхальный вернисаж».