Где жде солнышко?
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

КОНСПЕКТ  ЗАНЯТИЯ

В I-й   МЛАДШЕЙ  ГРУППЕ

(изодеятельность и окружающий мир.)

Воспитатель   -  КИСЕЛЕВА  НАТАЛЬЯ  АЛЕКСЕЕВНА

МДОУ  «Детский   сад комбинированного вида  № 60»

март  2011 года

ПРЕДВАРИТЕЛЬТНАЯ   РАБОТА :

1.Чтение детям стихотворений о солнце  и других  природных явлениях.

2.Наболюдения за природными  явлениями  на  прогулках.

3.Дидактические  игры  и  рассматривание  иллюстраций  о природных  явлениях.

4.Чтение потешек  и песенок.

5.Пение  песен и прослушивание  мелодий  на музыкальных занятиях.

6.Обучение детей рисованию  на занятиях, индивидуально и             в самостоятельной  деятельности.

ПРОГРАММНОЕ  СОДЕРЖАНИЕ :

1. Закреплять знания  детей геометрической формы  «круг»

и понятия «много»

2.Способствовать развитию речевого дыхания у детей.

3.Упражнять детей умению выполнять движения по показу в соответствии со словами.

4.Развивать у малышей интерес и желание наблюдать за солнышком.

5.Продолжать обучать умению рисовать предметы круглой формы,

закрашивать форму по кругу, рисовать прямые линии, работать аккуратно с кистью.

6.Воспитывать добрые чувства и создание у детей радостного и эмоционального настроения от занятия.

ЛИТЕРАТУРА :

1.О.Г.Жукова «Планирование и конспекты занятий по изодеятельности для детей раннего возраста»

2.Е.А.Янушко «Рисование с детьми раннего  возраста»

3.Н.А.Карпухина «Конспекты занятий в 1-й младшей группе детского сада»

4.Т.Н.Зенинава «Ознакомление детей раннего возраста с природой»

МАТЕРИАЛ :

1.Ширма с изображениями неба и поляны с цветами

2.Солнышко, туча, облако

3.Тонированная бумага ½ листа

4.гуашь желтого цвета

5.Баночки с водой, кисти, салфетки.

ХОД  ЗАНЯТИЯ :

     В группе стоит ширма с изображениями неба, поляны с цветами, на небе облако и туча.

        Дети входят в группу, здороваются с гостями. Воспитатель обращает внимание детей на волшебную поляну и спрашивает детей

В: Ребята, посмотрите, какие красивые  цветочки растут на волшеб-ной  поляне, но почему-то они опустили свои головки и грустят.      

В: Как вы думаете, почему грустно цветам?

Дети: нет на небе солнышка.

В:Правильно, цветочкам грустно, потому что не светит солнышко, его закрывает туча.

                           «Туча солнце закрывает                                                                                                                

                             И весну к нам не пускает

                            Давайте прогоним тучу,

                            И погода станет лучше!»    

Воспитатель предлагает детям прогнать тучу, для этого надо на нее подуть, чтобы она улетела, но для этого надо сказать слова:

                            « Туча, туча улетай!

                               Солнышко не закрывай!»        

Дети вместе с воспитателем говорят слова и дуют на тучу. Туча прячется и выходит солнышко. 

В: Ребята, посмотрите солнышко вышло.

- Здравствуй, солнышко!

Д: Здравствуй, солнышко!

В: Дети, а какое по форме солнышко?

Д:  Круглое.

В: А какого оно цвета?

Д: желтого.

В: Посмотрите, а сколько у солнышка лучей?

Д: Много.

В: А лучи у него прямые, как наши руки. А сколько у нас с вами рук? Давайте их поднимем и покажем.

Дети поднимают руки вверх.

В: Вот как много у нас с вами рук, как у солнышка лучей!

- Лучики у солнышка везде: и сбоку, и вверху, и внизу. Солнышку надо много лучиков, чтобы всех-всех обогреть: и деток, и деревья, и животных, и травку, и цветы, и птичек. Вот какое у нас доброе солнышко!

- Ребятки, посмотрите, и наши цветочки обрадовались солнышку и подняли свои головки вверх.

- А давайте с нашим солнышком поиграем.

Дети выполняют двигательное упражнение «Встало утром солнышко»:

Встало утром солнышко

Потягивание

И гулять отправилось

Ходьба на месте

И на нашей улице

Все ему понравилось

Наклоны головы вправо-влево

Побежало солнышко

Золотой дорожкой

Бег по кругу

И попало солнышко

Прямо к нам в окошко

Складывают руки в фигуру «окошко»

Вместе мы  отправимся

С солнцем в детский сад

Ходьба по кругу

Приласкало солнышко

Сразу всех ребят

Дети гладят рукой по своей голове

В: Вот какое , замечательное, доброе солнышко! Всех ребят погладило, чтобы вы росли крепкими, здоровыми и добрыми как солнышко.

Воспитатель гладит детей по голове.

В: Ребята, а давайте с вами нарисуем доброе солнышко, чтобы у нас в группе стало тепло, светло и весело.

    Воспитатель предлагает детям сесть за столы для рисования. И на  подготовленном мольберте показывает детям, как надо правильно рисовать солнце. Далее воспитатель предлагает детям взять кисти и показать в воздухе, как рисуется круг. После показа дети начинают рисовать сами на листе бумаги. По ходу выполнения задания воспитатель уточняет какого цвета краску используют дети и какой формы они рисуют солнышко, педагог помогает детям у которых есть затруднения.

   После выполнения работы, воспитатель предлагает всем детям рассмотреть рисунки и эмоционально прокомментировать их, дав положительную оценку.

В: Посмотрите, ребята, как светло стало у нас в группе. Это ваши солнышки так ярко светят! А теперпь выходите петь песенку про солнышко.

    Дети поют песню «Где ты, солнышко?» под музыкальное сопровождение с танцевальными движениями и  по окончании песни прощаются с гостями и уходят.

ПРИЛОЖЕНИЕ

«ГДЕ   ТЫ  СРОЛНЫШКО?»

Где ты, где ты , солнышко?

                                   Лучик протяни!

                                   Где ты, где ты, солнышко?

                                   Тучки разгони!

                                    Мы в ладоши хлопаем-

                                    Будем помогать

                                    Солнышку лучистому

                                    Тучки разгонять!    

                                    Выглянуло солнышко,

                                     Посмотрело вниз

                                    Улыбнулось солнышко-

                                    Тоже улыбнись!

                                     Мы возьмемся за руки,

                                     Будем танцевать,

                                     Вместе с нашим солнышком

                                     Радость раздавать.