Дидактическая игра "Весёлый паровозик"
учебно-методическое пособие по обучению грамоте

Дидактическая игра «Весёлый паровозик»

Детали паровоза изготовлены из цветного картона, для прочности заминированы. Картинки можно распечатать на цветном принтере, или позаимствовать из других дидактических пособий по развитию речи. Картинки и вагоны могут быть на липучках, а можно и без них.

Варианты игры:

• «Цепочка слов»

 Дидактическая задача.  Упражнять детей в определении первого и последнего звука в словах.

Оборудование. Паровозик. Карточки с предметными  картинками.

1. Ход игры. Играют 4-6 детей. У каждого ребенка по 6 карточек. Начинает выкладывать цепочку взрослый или ребёнок.  Следующую картинку кладет ребенок, у которого название изображенного предмета начинается с того звука, каким кончается слово - название первого предмета.  Выигравшим считается тот, кто первым выложит все свои карточки.

2. Ход игры. Играют 4-6 детей. Карточки разложены на столе. Начинает выкладывать цепочку взрослый или ребёнок.  Следующую картинку кладет ребенок, который первым нашёл картинку, название изображенного предмета которой, начинается с того звука, каким кончается слово - название первого предмета. Ребёнок, который первым нашёл нужную картинку, получает фишку. Игра продолжается, пока не закончатся картинки. Выигрывает тот, кто получил больше фишек, или же можно собирать паровоз без соревновательного момента, не собирая фишки.

• «Звуковоз»

Дидактическая задача.  Упражнять детей в определении заданного звука вначале слова.

Оборудование. Паровозик. Карточки с предметными  картинками. Фишки разного цвета.

Ход игры.

1.Играют 4-6 детей. Карточки разложены на столе. Дети выбирают карточки, названия которых начинаются с заданного звука, и размещают их в вагончики.

2. Играют 4-6 детей.  Дети выбирают фишки, определённого цвета. Игра проводится без картинок. Ребёнок называет слово, на заданный звук, а в вагончик помещает фишку своего цвета. Выигрывает тот, кто больше поместил фишек своего цвета в вагончик, и соответственно назвал больше всех слов.

• «Кто в каком вагоне поедет?»

Дидактическая задача: упражнять в различии твёрдых и мягких звуков на слух.

Оборудование: Паровозик. Синие и зелёные вагончики. Картинки.

Ход игры.

1.Играют 4-6 детей. Перед детьми стопка картинок. Дети по очереди берут картинку из стопки, без выбора, и определяют первый звук в названии картинки по твёрдости и мягкости, и кладут её в вагон нужного цвета.

2.Оборудование: Паровозик. Синие, зелёные и красные вагончики. Картинки.

Играют 4-6 детей. Перед детьми стопка картинок. Дети по очереди берут картинку из стопки, без выбора, и определяют первый согласный звук в названии картинки по твёрдости и мягкости, или гласный и кладут её в вагон нужного цвета.