Подготовка руки к письму «Бабочка» 13.04.2020
учебно-методический материал по обучению грамоте (средняя группа)

Цель: Учиться правильно держать карандаш, аккуратно рисовать, соединяя черточки, аккуратно разукрасить, не выходя за линию разноцветными карандашами.

Актуальность:

Трудности в письме связаны, прежде всего, не с самим написанием элементов букв, а с неподготовленностью детей к этой деятельности. Учить ребенка правильно сидеть при письме, правильно держать карандаш необходимо начинать уже со среднего дошкольного возраста. Простой и эффективный способ подготовки руки к письму – раскраски, штриховки. Раскрашивая или штрихуя любимые картинки, ребенок учится держать в руке карандаш, использует силу нажима. Это занятие тренирует мелкие мышцы руки, делает ее движения сильными и координированными. Поэтому предложенные упражнения будут не только интересны для ребенка, но и полезны.

План выполнения:

Распечатайте рисунок, посадите ребенка за письменный стол, проконтролировав осанку.

Объясните, что штриховать надо не отрывая руку от листа бумаги, пока не закончится линия.

Лучше использовать простой карандаш, чтобы линии было четко видно.

Когда ребенок заштрихует, предложите ему раскрасить рисунок в любимые цвета.

Не забудьте похвалить ребенка.