НОД по грамоте "Ловишка"
план-конспект занятия по обучению грамоте (старшая группа)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
gracheva_-_lovishka.docx | 18.3 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД по подготовке обучению грамоте в подготовительной группе
Тема: Игра «Ловишка»
Подготовила: воспитатель
МДОУ ЦРР «Кристаллик» - детский сад №30
города Железногорска Курской области
Грачева Светлана Егоровна
Программное содержание:
1.Ппродолжать упражнять детей в различении гласных и согласных звуков;
-закреплять умение делить слова на слоги, придумывать слова с заданным звуком;
-совершенствовать умения детей в звуковом анализе слов, в составлении предложений по схеме.
2.Развивать мышление и активизировать речь детей.
3.Воспитывать умение слушать ответ товарища, формировать навык самоконтроля и самооценки.
Материал для занятия: кубик(на сторонах написаны ориентиры), «товар « для игры в «магазин», карточки с рисунками на каждого ребенка, карточки – схемы на каждого, паровоз с вагонами – на доске,отдельные слоги слов - демонстр.
Ход занятия: (дети сидят полукругом)
-Ребята, когда утром я шла на работу, почтальон вручил мне посылку. Я сначала очень удивилась,
А потом прочитала адрес и поняла, что посылка точно к нам. Потому что там написано:
Город Набережные Челны, улица Татарстан, детский сад №26 «Лейсан»и еще указана группа № 9.
И оказалась эта посылка от Царицы Знаний. Только интересно, что там внутри? Хотите, откроем, посмотрим? (открывает посылку , там записка)
«Здравствуйте, дорогие мои будущие первоклассники! Большой вам привет от Царицы Знаний. Узнала я, что вы научились читать и очень рада этому. И решила прислать вам интересную игру, которая называется «Бросайка» и кубик для игры. Бросайте кубик по очереди и найдете конверт с заданиями. Выполняйте задания! Успехов вам , мои друзья! В конце игры самых грамотных на дне посылки ждет сюрприз.
-Так, будем играть?
-Тогда встанем в круг, соберем все свои знания и силы, и настроимся на успех.
Мы спокойны, мы спокойны,
Говорим всегда спокойно,
Четко и неторопливо.
Вспоминаем обязательно
Что учили на занятии.
1.-И так, бросаем кубик. (ребенка выбираем считалкой)
(5 шагов вперед и посмотреть на стол, там конверт с заданием) Воспитатель читает задание:Задание 1.
«Посмотрите, ребята, буквы перепутались. В домике под красной крышей живут буквы, обозначающие гласные звуки, а в домике с синей крышей живут буквы, обозначающие согласные звуки. Помогите буквам правильно попасть в свой домик.
-Молодцы, дети, все буквы нашли свои дома. Можно идти дальше.
(опять выбирается водящий считалкой, бросает кубик, выполняет условия «3 шага вперед и повернуться налево», попадает в «Магазин», там конверт с заданием, воспитатель читает)
Задание 2. «В магазине нужно выбрать вещи, в названии которых слышится звук «к».
(дети подходят и выбирают товар и садятся на места)
-Все сделали покупки, а сейчас надо товар рассортировать: если в названии предмета звук «к» слышится вначале слова - поместить товар нужно в красную корзину,
- если звук «к» в середине слова-в синюю корзину,
-если звук «к» в конце слова - поместить нужно в желтую корзину.
(проверяется все ли правильно положили.)
-Продолжаем игру. Следующий водящий. 2 шага вперед, повернуться направо.Кубик подводит к столу, где лежат карточки. (работа за отдельным столом).
Задание 3.Взять карточку, разделить слово на слоги и поместить свою карточку в нужный паровозик.
Если в слове один слог – в вагон с одним окном,
Слово из двух слогов – в вагон с двумя окошечками,
Слово из трех слогов – в вагон стремя окнами,
Если 4 слога – в вагон с 4 мя окнами. (задание проверяется)
-Идем дальше.(работа за столами).Кубик – 5 шагов вперед, посмотреть внизу.(конверт на полу под столом).
Задание 4:» Садитесь все за столы и послушай те загадку:
«Кто зимой холодной,
Ходит злой, голодный?» (волк).
-Сколько слогов в слове? (один)
-Сколько звуков? (4)
-Назови 1, 2. 3, 4 звук.
-А теперь поработайте на карточках: на верхнем ряду напишите слово – пропечатайте буквы,
На нижнем ряду – цветными карандашами (кружочками) отметьте гласные и согласные звуки.
-Составьте предложение со словом «волк».
Кубик подводит к доске.(4 шага назад, повернуться кругом) Работа на даске.
Задание 5 »Из заблудившихся слогов составить слова.
-Вот и закончились задания.
-Понравилась вам игра «Бросайка»?.
-А сейчас заглянем на дно коробки, а там записочка лежит от Царицы Знаний.
«Дорогие дети! Я очень довольна вами и вручаю вам вот эти медали.Таких медалистов обязательно примут в любую школу. Жду вас в школе!