Развитие творческих способностей через элементарное музицирование
учебно-методический материал по музыке

«Развитие творческих способностей через элементарное музицирование»

Элементарное музицирование является одним из любимых детьми видов музыкальной деятельности. Обучаясь игре на детских музыкальных инструментах, дети открывают для себя мир музыкальных звуков и их отношений, осознаннее различают красоту звучания различных инструментов. У них улучшается качество пения (чище поют), развивается ритмический слух (чётче воспроизводят ритмический рисунок).

Элементарное музицирование предполагает широкое использование музыкальных инструментов, прежде всего шумовых, поскольку именно эти инструменты просты и наиболее доступны детям дошкольного возраста, техническая лёгкость игры на шумовых, ударных инструментах побуждает детей к звукокрасочной игре, а через неё к импровизациям.

В процессе игры на детских музыкальных инструментах развиваются музыкальные способности и прежде всего все виды музыкального слуха: звуковысотный, метроритмический, ладогармонический, тембровый, динамический и чувство музыкальной формы. Дети открывают для себя мир музыкальных звуков, различают красоту звучания разных инструментов. Совершенствуются в выразительности исполнения. У них активизируется музыкальная память и творческое воображение. Помимо музыкальных способностей развиваются волевые качества, сосредоточенность, внимание, усидчивость, благоприятное эмоциональное состояние детей. Эмоциональная сфера ребёнка обогащается постоянным общением с классической музыкой, народной и любимыми песнями.

Детям очень нравится играть те же самые произведения, которые они слышат на занятиях. Они искренне радуются каждому удачному исполненному ими музыкальному произведению.

Варианты изготовления самодельных инструментов:

Живые ракушечки:

вариант 1, материалы: маленькие колечки от клеенчатой шторы для ванной, цветные шерстяные нитки, иголка, ракушки. Ход работы: ракушки при помощи иголки нанизываются на отрезки цветных ниток на небольшом расстоянии друг от друга. Затем цветные нитки крепятся на колечки. Методика исполнения: при встряхивании издается звук;

вариант 2, материалы: деревянная палочка или кольцо, ракушки различной формы и размера, цветная шерстяная нитка, иголка. Ход работы: в ракушках просверливаются небольшие отверстия. Затем ракушки нанизываются на цветные нитки различной длины, все это крепится на разных расстояниях на палочку или на кольцо. Методика исполнения: звук издается при встряхивании или при ударе по ракушкам деревянной палочкой.

Фотошур

Материалы: Пластмассовое кольцо, старая фотоплёнка, скрепки, степлер. Ход работы: на пластмассовое кольцо степлером крепятся фотоплёнки по всему периметру. Методика исполнения: при встряхивании издается своеобразный шуршащий звук.

Дискошур

Материалы: Деревянные цветные колечки, шнурок, старые грампластинки, цветная клеящая бумага. Ход работы: на шнурок нанизываются поочередно грампластинки и колечки. С двух концов инструмента вся конструкция крепится узлами. Цветной бумагой обклеиваются наружные пластинки. Методика исполнения: принцип исполнения на дискошуре соответствует игре на трещотке.