Сценарий осеннего развлечения (ясли)
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №1» городского округа Самара

Сценарий осеннего утренника

ЯСЛИ

«Осенняя полянка»

Подготовил:

музыкальный руководитель

Парфирова Е. Ю.

2024

Действующие лица: взрослые- Осень, за ширмой- Медведь, Мышка, Птичка

Репертуар: танец «Листики кленовые», пляска «Все на ножки становитесь», оркестр, игра «Солнышко и дождик», танец «Эй, дружок»

Ход праздника

Группа празднично украшена

Ведущий (Осень):

Ребята, посмотрите — мы с вами пришли на осеннюю полянку…
Кругом уже желтеют листья и мелкий дождик моросит с утра.
Лето пролетело очень быстро, наступила осени пора!
А мы дружные ребята, в садике мы не скучаем. По полянке мы пойдём и листочки соберём.
Все листочки разные: жёлтые да красные…
Все листочки хороши! С ними спляшут, малыши.

Танец «Листики кленовые»

В конце пляски дети присаживаются на корточки и прячут свои лица за листочками.

Ведущий: Сели детки все в кружок, спрятались за свой листок.
Может кто-то к нам придёт, нас поищет и найдёт.

На кукольной ширме под музыку появляется медведь.

Медведь: Слышал я, что здесь играли, пели песни, танцевали…
Здесь ли мои медвежата, косолапые ребята?

Ведущий: Нет твоих здесь медвежат, только листики шуршат.

Медведь: Озорные медвежатки целый день играли в прятки,
Да куда-то подевались… Неужели потерялись? Ой, а кто тут под листочками спрятался? Может это мои медвежата?

Ведущий: Это не твои медвежата, это наши ребята.

Медведь: А давайте проверим, чьи это ребята.

Ведущий: А как?

Медведь: А вот так. Мои медвежата любят лапу сосать.

Ведущий: А наши ребята любят весело плясать.

Медведь: А как?

Ведущий: А вот так! Ребята, давайте покажем мишке, как мы умеем плясать.

Дети кладут листики в коробочку. Встают в хоровод.

Пляска «Все на ножки становитесь»

Дети и педагог танцуют пляску и, мишка слушает. приплясывает.

Ведущий:

Кто-то к нам опять спешит… Это мышка серая бежит.

На ширме под музыку появляется мышка.

Мышка:

Пи-пи-пи! Пи-пи-пи! Где вы, маленькие мышки?
Где вы, серые штанишки? Я вам зёрнышек нашла,
Ну, идите к маме-мышке, озорные шалунишки.

Ведущий:

Не твои здесь детки, мышка. Это наши ребятишки!

Мышка:

Ваши?
А вдруг мои. Давайте проверим.

Ведущий:

А как?

Мышка:

Мои мышата умеют тихо в норке пищать!

Ведущий:

А наши ребята- умеют в оркестре играть.

Мышка:

А как?

Ведущий:

А вот так.

 «Весёлый оркестр»

Мышка:

Как хорошо ребята в оркестр играют. Мои мышата так не умеют.
Побегу-ка я дальше своих мышат искать. До свидания.

Дети, сидя на стульчиках машут мышке. (Мышка убегает)
Воспитатель выносит зонт и говорит:

Ведущий:

Яркий зонтик вот такой для ребят раскрылся,
Дождик-дождик, кап-кап-кап, взял и прекратился!
Ребята, выходите играть в игру «Солнышко и дождик»

Игра «Солнышко и дождик»

Ведущий:

Кто-то к нам опять спешит…(На ширме появляется Птичка)

Птичка:

Чик-чирик! Чик-чирик! Я к такому не привык.
Чтобы детки так шумели, так на веточках галдели.
Где вы, мои птенчики, пернатые детишки?

Ведущий:

Не сердись ты, птичка, нету здесь твоих детей.
Наши здесь детишки, девчонки и мальчишки.

Воробей:

Ваши? Вдруг мои? Давайте проверим.

Ведущий:

А как?

Воробей:

Мои воробушки умеют быстро летать!

Ведущий:

А наши ребятки умеют плясать!

Воробей:

А как?

Ведущий:

А вот так. Покажем птичке, как мы умеем плясать.

Пляска «Эй, дружок»

Воробей: Как замечательно поплясали ребята!
Мои птенчики так не умеют.
Полечу-ка я дальше своих деток искать. До свидания.

Ведущий: Хорошо повеселились! Все мы с вами подружились!

В праздник Осени, друзья, - Угощаю всех Вас я!

(показывает корзиночку с яблоками)