Развлечение для детей подготовительного дошкольного возраста «Письмо Деду Морозу»
материал по музыке (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка

детский сад № 114 г.Калининград

Развлечение для детей подготовительного дошкольного возраста

«Письмо Деду Морозу»

Воспитатель:

Шатилова Светлана Алексадровна

2022-2023уч.г.

Цель:

• создать условия для развития детей при помощи игры и атмосферу праздничного волшебства, таинственности, загадочности.

Задачи:

• привлечь детей к участию в подготовке к празднику;
• продолжить знакомить с праздником Новый год, его традициями;
• развивать коммуникативные качества;
• развивать речь, обогащать словарный запас;
• развивать наблюдательность, память;
• развивать артистические, творческие способности детей;
• воспитывать желание делать добро.

Предварительная работа:

• написание письма деду Морозу;
• беседы о новогоднем празднике, его традициях;
• рассматривание картин и иллюстраций, чтение литературы по теме;
• заучивание стихов, слушание и заучивание песен, разучивание танцев;
• проведение дидактических, подвижных игр, забав;
• рисование, создание аппликаций по теме;
• изготовление совместно с родителями «Подарков Деду Морозу».

Материалы и оборудование: компьютерная презентация, музыка, почтовый ящик, письма в конвертах, снежинки.

Интеграция образовательных областей:

• социально-коммуникативное развитие;
• познавательное развитие;
• речевое развитие;
• художественно-эстетическое развитие.

Используемые технологии:

• ИКТ;
• здоровьесберегающие;

• игровая.

Развлечение «Письмо Деду Морозу»

Скоро, скоро Новый год! Каждый ребёнок считает дни до наступления праздника и с нетерпением ждёт чуда. Дошкольники не умеют писать, но они прекрасно могут нарисовать своё письмо, и тогда заветный подарок несомненно окажется под ёлочкой.

Ход развлечения:

I. Вводная беседа. Актуализация темы занятия.

Я начну, а вы продолжайте, хором стих мой повторяйте. И узнаете, о чём сегодня пойдет речь.

Здравствуй, Дедушка (Мороз).

Ты, наверное, замерз.

Приходи скорее в (дом),

Чаю мы сейчас (попьём).

У дверей оставь мешок.

Вот конфеты, вот (пирог)

Я тебе задам (вопрос):

Ты котёнка мне (принёс)?

Очень скоро придёт самый любимый праздник и взрослых и детей – Новый год. Нас ждут весёлые утренники, волшебные фейерверки и конечно же сказочные подарки. Подарки готовит и приносит Дед Мороз.

Но откуда же он узнает о чём мы мечтаем, что хотим получить в подарок? (Ответы детей). Конечно, мы пишем письмо Деду Морозу. А куда мы пишем письма?

Сегодня мы с вами узнаем, где живет Дедушка Мороз и побываем в гостях у него и поговорим о письмах Деду Морозу.

Просмотр презентации «Где живет Дед Мороз»

Стук в дверь, заходит зайчик приносит посылку с письмом от Деда Мороза.
Воспитатель:
Ребята, посмотрите это же посылка от Деда Мороза и здесь письмо. Прочитаем? (да)
Письмо:
Здравствуйте, ребята! Скоро праздник и я приду к вам, но мне хочется узнать как вы к празднику приготовились. Я прислал к вам моего помощника, будущего символа года - Зайчика. Выполните все мои задания.
Сначала я хочу, ребята, проверить, насколько вы внимательны и как много знаете про зиму.

Загадки

Снеговик:
А теперь пора проверить, какие вы ловкие, да быстрые. Надо разделиться на 2 команды
Конкурс «Попади в цель»
Дети из разных команд по одному подходят к черте и метают снежок в корзинку, воспитатель ведёт подсчёт очков
Воспитатель:
Продолжаем наши зимние забавы! Отгадайте, ребята загадку
Покружилась звёздочка 
В воздухе немножко, 
Села и растаяла 
На моей ладошке. (снежинка)
Воспитатель:
Правильно, ребята. Это снежинка.

Музыкальный конкурс «Передай снежинку»
воспитатель помогает выстроить детей в круг, По сигналу дети начинают передавать «Снежинку» друг другу. Как только музыка заканчивается, тот у кого снежинка в руках, выходит в центр зала и выполняет танцевальные движения в зависимости от услышанной мелодии (кадриль, вальс, танго и т.д.)
Воспитатель:
Молодцы, ребята! У вас будут получаться замечательные танцоры.
А теперь покажем помощнику Деда Мороза, как мы поем песенку.
Хоровод вокруг елочки и песня «Елочка, елка…»
Воспитатель:
Молодцы, ребята! Ловко справились с заданиями! 
Наши зимние забавы подходят к концу. Мне хочется отметить, что все ребята дружные, ловкие, весёлые! 
Все играли, веселились.
Не устали, а взбодрились. 
Пора праздник завершать, 
Пора Зайчика домой отправлять. 

Ведущий:

Что можно положить в посылку Деду Морозу?

Ребёнок 1:

Мы приготовили подарки, как и положено гостям –

Букет осенних листьев ярких,

Прими в подарок от ребят! (дарит – кладет в коробку букет листьев, сделанный детьми в группе)

Ребёнок 2:

Подарю ему игрушки –

Медвежонка и слона.

Пусть положит под подушку

Крепко спит он до утра (кладет в коробку детские рисунки: нарисованные игрушки).

Ребёнок 3:

Можно сладкие конфеты,

Шоколадки подарить,

Будет дедушка за это

Крепко-крепко нас любить. (складывает в посылку сделанные детьми из бумаги «конфетки»)

Ведущий:

А еще я написала письмо Деду Морозу, в котором мы приглашаем его на Новый Год, чтобы он посмотрел, какие у нас веселые и дружные дети! Положим и его в посылку!

А вы ребята хотите положить свои письма и отправить их Деду Морозу?, Тогда подходите и опускайте их в посылку. («Запечатать» посылку и унести как будто на почту из зала).

Ведущий:

Ну вот, путь свободен!

Чтобы добраться быстрее, а то мы и так задержались в пути, а дедушка Мороз нас ждет, поедем к нему на оленях.

Танец «У оленя дом большой».

У оленя (руки вверх к голове, как рога оленя)

Дом большой (руки над головой «домиком»)

Он глядит в своё окошко (двумя руками сначала вертикально, потом горизонтально изображается окно)

Заяц (ладони к голове, как уши зайца)

по лесу бежит (руки сжать в кулаках, локти согнуть, изобразить бег)

В дверь к нему стичится: (кулаком «посутчаться»)

«Тук-тук

Дверь открой (изобразить, как открывается дверь)

Там в лесу (показать большим пальцем назад через плечо)

Охотник злой!» (сердитое лицо)

«Дверь скорее открывай, лапу мне давай!» (подать руку)

В конце развлечения показываем детям мультфильм «Российский Дед Мороз».

Воспитатель:
Ребята, вам понравились задания Деда Мороза? (да)
Воспитатель:
Что вам особенно запомнилось? (было весело, понравились конкурсы…)
Воспитатель:
Ребята, вы все - молодцы! Были очень активны, замечательно справились со всеми заданиями.